環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試每日一練及答案免費下載(1月1日)
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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(1月1日)
1.用來計數(shù)的符號叫“數(shù)字”,世界各大文明都曾創(chuàng)造過“數(shù)字”,有的現(xiàn)代已經(jīng)不再使用,只用于特定的場合。右圖鐘表盤面上表示時間的數(shù)字,使用的是( )。
A.希臘數(shù)字
B.羅馬數(shù)字
C.阿拉伯數(shù)字
D.巴比倫數(shù)字
2.各國的兒童文學都曾產(chǎn)生過深受兒童和家長歡迎的經(jīng)典作品。下列選項中,屬于法國小說家圣??诵跖謇飫?chuàng)作的作品是( )。
A.《金銀島》
B.《水孩子》
C.《小王子》
D.《彼得∙潘》
3.交通標志已經(jīng)成為現(xiàn)代生活的一部分,在保證道路交通安全、暢通方面有著重要作用,分為主標志和輔助標志兩大類。主標志包括禁令標志、警告標志、指路標志、指示標志等。下列選項中,表示“禁止直行”的標志是( )。
查看答案解析
1.【答案】B。羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ。
2.【答案】C。圣埃克絮佩里創(chuàng)作的《小王子》;《金銀島》是羅伯特•路易斯•史蒂文森創(chuàng)作的一部冒險小說。《水孩子》為英國十九世紀作家查爾斯•金斯利所著的一部兒童文學經(jīng)典名著,亦為其兒童文學創(chuàng)作的代表作。《彼得•潘》是蘇格蘭小說家及劇作家詹姆斯•馬修•巴利創(chuàng)作的系列文學作品。
3.【答案】A。禁止直行;B為禁止長時停車;C為禁止駛?cè)?D禁止行人通行。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(1月1日)
1.幼兒如果能夠認識到他們的性別不會隨著年齡的增長而發(fā)生改變,說明他已經(jīng)具有( )。
A.性別傾向性
B.性別差異性
C.性別獨特性
D.性別恒常性
2.讓臉上抹有紅點的嬰兒站在鏡子前,觀察其行為表現(xiàn),這個實驗測試的是嬰兒哪方面的發(fā)展?( )
A.自我意識
B.防御意識
C.性別意識
D.道德意識
3.個體認識到他人的心理狀態(tài),并由此對其相應(yīng)行為作出因果性推測和解釋的能力稱為( )。
A.元認知
B.道德認知
C.心理理論
D.認知理論
查看答案解析1.【答案】D。性別恒常性的定義為:對性別基于生物特性的永久特征的認識,它不依賴于事物的表面特征不會隨著人的發(fā)式、衣著、活動、年齡的變化而變化。在兒童對性別的認知發(fā)展中,核心的問題就是性別恒常性的發(fā)展。
2.【答案】A。自我意識是人對自己身心狀態(tài)及對自己與客觀世界的關(guān)系的意識,是個性結(jié)構(gòu)的重要組成部分。自我意識包括三個層次:對自己及其狀態(tài)的認識,對自己肢體活動狀態(tài)的認識,對自已思維、情感、意志等心理活動的認識。讓臉上抹有紅點的嬰兒站在鏡子前,觀察嬰兒對己身體狀態(tài)的認識,屬于測試其自我意識方面的發(fā)展。
3.【答案】C。心理理論是兒童在成長的過程中,逐漸發(fā)展出一一種對自已和他人心理狀態(tài)的理解能力。他們開始理解自己所思考的、知道的、感知的以及所相信的也許與其他人有所不同,并開始了解到人們的許多行為是由其知識和信念引起或推動的。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(1月1日)
1.黃老師經(jīng)常帶學生到學校的荷花池觀察荷葉和荷花,為學生講解蓮藕的生長過程,并引導(dǎo)學生將有關(guān)荷葉、荷花的知識編成小冊子。這體現(xiàn)黃老師是( )。
A.教育科學的研究者
B.行為規(guī)范的示范者
C.專業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)者
D.課程資源的開發(fā)者
2.依據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定,關(guān)于設(shè)立學校必須具備的基本條件的表述,下列選項中不正確的是( )。
A.有長期發(fā)展規(guī)劃
B.有組織機構(gòu)和章程
C.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源
D.有符合規(guī)定標準的教學場所及設(shè)施、設(shè)備等
3.學生張某在高考中,由他人代替考試。依據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定,可由教育行政部門責令張某( )。
A.停止參加高考3年
B.停止參加高考4年
C.停止參加高考5年
D.停止參加高考6年
查看答案解析
1.【答案】D。材料中黃老師的做法體現(xiàn)了教師是課程資源的開發(fā)者。
2.【答案】A。《教育法》第二十七條規(guī)定,設(shè)立學校及其他教育機構(gòu),必須具備下列基本條件:
(一)有組織機構(gòu)和章程;
(二)有合格的教師;
(三)有符合規(guī)定標準的教學場所及設(shè)施、設(shè)備等;
(四)有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。
3.【答案】A?!督逃ā返谄呤艞l規(guī)定,考生在國家教育考試中有下列行為之一的,由組織考試的教育考試機構(gòu)工作人員在考試現(xiàn)場采取必要措施予以制止并終止其繼續(xù)參加考試;組織考試的教育考試機構(gòu)可以取消其相關(guān)考試資格或者考試成績;情節(jié)嚴重的,由教育行政部門責令停止參加相關(guān)國家教育考試一年以上三年以下;構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機關(guān)依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任:
(一)非法獲取考試試題或者答案的;
(二)攜帶或者使用考試作弊器材、資料的;
(三)抄襲他人答案的;
(四)讓他人代替自己參加考試的;
(五)其他以不正當手段獲得考試成績的作弊行為。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(1月1日)
1.相比較而言,更有利于學生掌握系統(tǒng)知習的課程類型是( )。
A.學科課程
B.綜合課程
C.活動課程
D.隱性評程
2.2001年啟動的基礎(chǔ)教育和改革公導(dǎo)“教師即律程開發(fā)者”。該課程實施取向?qū)儆? )。
A.忠實服向
B.創(chuàng)性職間
C.實踐取向
D.相互適應(yīng)取向
3.《學記》中的下列語句體現(xiàn)循序漸進進教學則的是( )。
A.學不躐等
B.開而弗達
C.禁于末發(fā)
D.罕譬而喻
查看答案解析1.【答案】A。
2.【答案】B。
3.【答案】A。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(1月1日)
1.找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動,特別鍛煉觀察和思考能力。下列選選中,填入數(shù)列“11、55、187、583、( )、5335空缺處的數(shù)字,正確的是( )。
A.1771
B.1772
C.1773
D.1774
2.下列表述,與“以事實為根據(jù),以法律為準繩”不屬于同類判斷的是( )。
A.團隊重要,平臺也很重要
B.品德看言行,知識看談吐
C.若想人不知,除非己莫為
D.善人必勤儉,惡人必奢華
3.某中學校長對素質(zhì)教育檢查組說:“我們學校對素質(zhì)教育十分重視,課外活動開展得豐富多彩,有科技小組,美術(shù)小組,音樂小組……但現(xiàn)在學生正在上課,下午課外活動時,請你們指導(dǎo)。”該校長對素質(zhì)教育的理解( )
A.不正確,素質(zhì)教育不等于課外活動
B.不正確,素質(zhì)教育不包括興趣小組
C.正確,素質(zhì)教育要開展課外活動
D.正確,素質(zhì)教育要組建興趣小組
查看答案解析
1.【答案】A。觀察數(shù)字規(guī)律,前一項乘3加22得到后一項,應(yīng)是1771。
2.【答案】C。C是條件判斷,其他是聯(lián)言判斷。
3.【答案】A。素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育,實施素質(zhì)教育必須堅持“五育”并舉,促進學生生動活潑地發(fā)展。因此,素質(zhì)教育不等于課外活動。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(1月1日)
1.把課程分為必修課與選修課的依據(jù)是( )。
A.課程任務(wù)
B.課程制定者
C.課程設(shè)置的要求
D.課程管理層次
2.關(guān)于綜合課程的特點描述不正確的是( )。
A.綜合相關(guān)學科,重建學生認知結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學生能力
B.壓縮了課時,減輕了學生負擔
C.在組織教學過程中利弊參半
D.重視、尊重學生主動精神,注意發(fā)揮學生學習的主體性
3.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的( )。
A.應(yīng)有的責任感
B.積極的社會功能
C.應(yīng)有的義務(wù)感
D.應(yīng)有的道德面貌
查看答案解析1.【答案】C。根據(jù)課程設(shè)置要求,可將課程分為必修課和選修課。
2.【答案】D。綜合課程有以下特點:(1)綜合相關(guān)學科,重建學生認知結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學生能力;(2)壓縮了課時,減輕了學生負擔;(3)在組織教學過程中利弊參半。一方面比較注意按學生心理順序編制教學內(nèi)容,便于聯(lián)系學習者生活實際來教學,容易喚起兒童學習興趣和參與意識;另一方面綜合課程知識面廣,教學難度大,不易被老師把握。
3.【答案】B。心理健康是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程,表現(xiàn)為個體具有生命的活力,積極的內(nèi)心體驗,良好的社會適應(yīng)能力,且能夠有效地發(fā)揮個人的潛力以及積極的社會功能。
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