環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(11月18日)
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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月18日)
1.找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動,特別鍛煉觀察和思考能力,下列選項(xiàng)中,填入數(shù)列“7、8、9、11、()、19”空缺處的數(shù)字,正確的是( )。
A.12
B.14
C.16
D.18
2.下列選項(xiàng)所表述的內(nèi)容,包含在“沒有學(xué)會分享,就不能感受更多快樂”中的是( )。
A.只要學(xué)會了分享,就能感受更多快樂
B.即使學(xué)會分享,也未必感受更多快樂
C.沒感受更多快樂,是因?yàn)闆]學(xué)會分享
D.只有學(xué)會了分享,才能感受更多快樂
3.中班的浩浩組織能力和語言表達(dá)能力都很強(qiáng),王老師每次都讓他在表演游戲中扮演主角。王老師的做法違背的教育理念是( )。
A.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
B.促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展
C.促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展
D.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
查看答案解析1.【答案】B。本題屬于數(shù)字推理,主要考察遞推數(shù)列。從題干的數(shù)列中,可以以三個(gè)已知數(shù)字為一組找規(guī)律,因?yàn)閿?shù)字之間相差不大,考慮加法和減法。數(shù)列規(guī)律為前兩個(gè)數(shù)字之和減6得出第三個(gè)數(shù)字。所以,括號中數(shù)字為9+11-6=14.因此本題選擇B選項(xiàng)。
2.【答案】D。本題屬于翻譯推理,主要考查條件關(guān)系。從題干“沒有······,沒有······”可知分享為必要條件,也就是“快樂推出分享”。A選項(xiàng)翻譯為“分享推出快樂”,分享為充分條件,故排除。B選項(xiàng)翻譯為“分享可能推出快樂”,與題干不矛盾,但與原文意思不完全相同,待觀察。C選項(xiàng)翻譯為“分享推出快樂”,分享為充分條件,故排除。D選項(xiàng)“只有······,才······”后退前,翻譯為“快樂推出分享”,與題干意思完全相同。相比較而言D選項(xiàng)更符合題意,注意全同關(guān)系也是一種特殊的包容關(guān)系。因此本題選擇D選項(xiàng)。
3.【答案】B。素質(zhì)教育要求作為老師要面向全體學(xué)生,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。題目中王老師因?yàn)楹坪平M織能力和語言表達(dá)能力強(qiáng)而只讓他做主角,忽略了其它幼兒,沒有做到面向全體。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(11月18日)
1.下列不屬于幼兒園健康教育活動內(nèi)容的是( )。
A.生活習(xí)慣與能力
B.保護(hù)自身安全
C.身體活動的知識和技能
D.能聽懂并理解多種游戲規(guī)則
2.要求教師在組織幼兒進(jìn)行身體鍛煉活動時(shí),合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體和心理所承受的負(fù)荷,從中體現(xiàn)的幼兒園健康教育的原則是( )。
A.適量的運(yùn)動負(fù)荷原則
B.全面發(fā)展的原則
C.經(jīng)?;瓌t
D.多樣化原則
3.健康領(lǐng)域的活動要( )幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練。
A.發(fā)揚(yáng)
B.結(jié)合
C.充分尊重
D.關(guān)注愛護(hù)
查看答案解析1.【答案】D。幼兒健康教育的內(nèi)容包括幼兒身體健康和幼兒心理健康教育。幼兒身體健康教育包括體育鍛煉、生活習(xí)慣、飲食與營養(yǎng)、安全自護(hù);幼兒的心理健康教育包括學(xué)習(xí)表達(dá)和調(diào)節(jié)自己情緒的方法、鍛煉獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力。
2.【答案】A。適量的運(yùn)動負(fù)荷原則要求教師在組織幼兒進(jìn)行身體鍛煉活動時(shí),合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體練習(xí)時(shí)身體和心理所承受的負(fù)荷。
3.【答案】C。健康領(lǐng)域的活動要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月18日)
1.對學(xué)生的行為區(qū)別對待、從重處罰,該校的做法( )。
A.合法,學(xué)校有教育管理未成年學(xué)生的權(quán)利
B.合法,學(xué)校有預(yù)防未成年學(xué)生犯罪的義務(wù)
C.不合法,學(xué)校不得侵犯未成年學(xué)生的教育自由
D.不合法,學(xué)校不得歧視有不良行為的未成年人
2.小學(xué)生高某在學(xué)校組織的校外活動中不慎受傷,經(jīng)教育向證部門調(diào)解,高某父母與學(xué)校就事故處理達(dá)成了協(xié)議,但事后學(xué)校拒不履行協(xié)議。對此,高某父母可以采取的措施是( )。
A.依法提起訴訟
B.依法申請行政復(fù)議
C.依法提起申訴
D.依法申請行政仲裁
3.小學(xué)生小凡在學(xué)校教學(xué)樓門口發(fā)現(xiàn)一條狗,想趕走他,卻不慎被咬傷。警察,這條狗是學(xué)生小偉從家里帶來的。對于小凡所受傷害應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是( )。
A.小凡的監(jiān)護(hù)人和學(xué)校
B.小偉的監(jiān)護(hù)人和學(xué)校
C.小偉的班主任和小偉的監(jiān)護(hù)人
D.小凡的班主任和小偉的監(jiān)護(hù)人
查看答案解析1.【答案】D。《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
第三條 未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利,國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù),保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。
未成年人享有受教育權(quán),國家、社會、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。
未成年人不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法平等地享有權(quán)利。
因此,學(xué)校不得歧視有不良行為的未成年人,選D。
2.【答案】A。根據(jù)《中華人民共和國教育法》第42條 第四項(xiàng) 受教育者享有下列權(quán)利:
對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴,對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提出申訴或者依法提起訴訟;對教育行政部門的處理不服的可以向人民法院提起訴訟,維護(hù)自己的人身權(quán)。因此,答案選A。
3.【答案】B。《學(xué)生傷害事故處理辦法》第八條 學(xué)生傷害事故的責(zé)任,應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。
因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故,相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任;當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
對學(xué)生造成傷害的起主要原因的負(fù)主要責(zé)任,次要原因的次要責(zé)任,小偉是傷害的主要原因,因此,應(yīng)該小偉的監(jiān)護(hù)人負(fù)主要責(zé)任,學(xué)校沒有盡到相應(yīng)的監(jiān)督管理職責(zé),需要負(fù)補(bǔ)充責(zé)任,因此,選B。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(11月18日)
1.在發(fā)生火災(zāi)時(shí),使用干粉滅火器進(jìn)行滅火,正確的步是( )。
①將滅火器提到距火源兩米左右的上風(fēng)處
②倒置滅火器,握緊壓把
④除掉鉛封,拔出保險(xiǎn)銷
④右手用力壓下壓把,左手皇著囀叭筒,對準(zhǔn)火源根噴射
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.在教育研究中,訪談法與問巻法相比( )。
A.更具客觀性
B.更有利于倣大樣本研究
C.更易對數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼處理
D.更有利于對問題進(jìn)行深層次研究
3.某小學(xué)為弘揚(yáng)民族文化,圍繞“中國風(fēng)”,組織學(xué)生在課外開展書法練習(xí)、風(fēng)箏制作、中國結(jié)編織等活動。這屬于( )。
A.學(xué)科活動
B.科技活動
C.游戲活動
D.主題活動
查看答案解析1.【答案】C。上風(fēng)處是泡沫式滅火器。
2.【答案】D。更有利于對問題進(jìn)行深層次研究。
3.【答案】D。圍繞“中國風(fēng)”展開的是主題活動。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月18日)
1.為防止學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)傷害,班主任李老師要求班上所有學(xué)生將手機(jī)上交接受檢查,以便及時(shí)了解情況。李老師的這種做法( )。
A合法,班主任對學(xué)生有管教權(quán)
B合法,班主任對學(xué)生有監(jiān)護(hù)權(quán)
C不合法,侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)
D不合法,侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)
2.人民法院依法對14歲的趙某涉嫌違法犯罪案件進(jìn)行審理,依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》對于這一類型的案件( )。
A.一律不公開審理
B.一般不公開審理
C.經(jīng)人民政府批準(zhǔn)可公開審理
D.經(jīng)檢察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)可公開審理
3.學(xué)生武某上課時(shí),起立回答問題,后排的同學(xué)陳某用腳將武某的椅子移開,導(dǎo)致武某坐下時(shí)重重摔在地上。后經(jīng)醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)其尾椎骨裂,需要長期治療。在這起事故中,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任的是( )。
A.陳某
B.老師
C.陳某和學(xué)校
D.陳某和李老師
查看答案解析1.【答案】C。檢查學(xué)生手機(jī),侵犯了隱私權(quán)。
2.【答案】A。已滿十四周歲不滿十六周歲的,一律不公開審理。
3.【答案】C。陳某是致害人要承擔(dān)責(zé)任。上課時(shí)老師未盡好管理職責(zé),學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(11月18日)
1.某班學(xué)生以建立融洽的同學(xué)關(guān)系為行為取向,以“如何才能讓同學(xué)喜歡或接納”為行為準(zhǔn)則,該班處于課堂紀(jì)律發(fā)展的哪個(gè)階段?( )
A.自我服務(wù)行為階段
B.人際紀(jì)律階段
C.自我約束階段
D.反抗行為階段
2.“過于安靜,或由于緊張拘謹(jǐn)、懼怕老師,學(xué)生反應(yīng)遲鈍、呆板,回答問題被動;課堂紀(jì)律較松散,心不在焉。”這種課堂氣氛是( )。
A.積極型
B.對抗型
C.消極型
D.一般型
3.課堂氣氛的類型主要包括( )。
①積極的課堂氣氛②消極的課堂氣氛③一般型課堂氣氛④對抗的課堂氣氛
A.①②
B.①②④
C.③④
D.①②③④
查看答案解析1.【答案】B。大多數(shù)中學(xué)生處于人際紀(jì)律階段,此階段的學(xué)生以建立融洽的同學(xué)關(guān)系為行為取向,他們做出的行為往往與“我怎樣才能取悅你”聯(lián)系在一起,他們關(guān)心自己在別人心目中的形象,希望別人喜歡自己。
2.【答案】C。消極型的課堂中,主要表現(xiàn)為學(xué)生和教師雙方的不積極,課堂紀(jì)律較松散,學(xué)生心不在焉,而學(xué)生感到緊張拘謹(jǐn),由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板,被動回答問題。因此,正確答案選C。
3.【答案】B。課堂氣氛包括積極的課堂氣氛、消極的課堂氣氛和對抗的課堂氣氛。
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