環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載(11月11日)
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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月11日)
1.下列關(guān)于古代書法的表述,正確的是( )。
A.王獻(xiàn)之的《蘭亭集序》是行書代表作
B.北宋時期宋徽宗趙佶創(chuàng)立了“瘦金體”
C.“柳骨顏筋”指柳永書法遒健,顏真卿書法端莊
D.唐朝的張旭和懷素的書法都是以隸書聞名于世
2.中國成立以來,有好多為人民服務(wù)的形象,下列中被譽為黨的好干部的是( )。
A.雷鋒
B.孟泰
C.焦裕祿
D.王進(jìn)喜
3.我國是絲綢的發(fā)源地,自古以來,紡織業(yè)就很發(fā)達(dá),紡織品種類繁多,其中以彩色只限用提的方法制成,代表著古代紡織最高水平的織物是( )。
A.繡
B.錦
C.絹
D.紗
查看答案解析1.【答案】B?!短m亭集序》又名《蘭亭宴集序》,由王羲之所作。瘦金體為宋徽宗趙佶所創(chuàng)。“柳骨顏筋”是指柳公權(quán)的書法骨力遒健,顏真卿的書法端莊雄偉。柳永為北宋著名詞人,婉約派創(chuàng)始人。張旭為唐代書法家,以草書著名,與李白詩歌,裴旻劍舞,稱為“三絕”。懷素為唐代書法家,是書法史上引領(lǐng)一代風(fēng)騷的草書家,他的草書稱為“狂草”,與張旭齊名,人稱“張顛素狂”或“顛張醉素”。
2.【答案】C。焦裕祿被譽為黨的好干部。
3.【答案】B。錦是負(fù)有盛名的提花綢,古有"織采為文,其價如金"之說。有蜀錦、宋錦、云錦之分。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(11月11日)
1.5~6歲兒童已經(jīng)會用( )來表達(dá)自己內(nèi)心的感受。
A.語言
B.動作
C.修飾詞
D.感嘆句
2.教師和幼兒雙方圍繞一個問題或主題,自由地發(fā)表自己的想法、意見,表達(dá)自己的感受、體驗,進(jìn)行相互交流。該教師運用了( )。
A.談話法
B.講解法
C.演示法
D.示范法
3.語言活動中,教師觀察到某幼兒能主動、積極、專注地傾聽別人談話,迅速掌握別人談話的主要內(nèi)容,并從中獲取有用的信息。該幼兒最可能的年齡是( )。
A.2.5歲
B.3歲
C.4歲
D.6歲
查看答案解析1.【答案】A。5~6歲兒童會用語言表達(dá)自己的內(nèi)心感受。
2.【答案】A。談話與討論是教師和幼兒雙方圍繞一個問題或主題,自由地發(fā)表自己的想法、意見,表達(dá)自己的感受、體驗,進(jìn)行相互交流的過程。
3.【答案】D。大班談話活動的目標(biāo)之一就是能主動、積極、專注地傾聽別人談話,迅速掌握別人談話的主要內(nèi)容,并從中獲取有用的信息。所以此幼兒的年齡最可能是6歲。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月11日)
1.古代西亞人把廟宇建在高高的臺面上,后人稱之為山岳臺,又稱觀象臺。除了觀測星象外,還有表達(dá)圖騰崇拜的意味,其崇拜對象( )。
A.天體山岳
B.帝王將相
C.祖輩先人
D.飛禽走獸
2.中國古代發(fā)明的指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥,是中國古代的文明標(biāo)志性成就,深刻影響到了中國和世界文明進(jìn)程,在下列選項中,把這些發(fā)明傳播到西方的是( )。
A.來華的留學(xué)生
B.西方的航海冒險家
C.阿拉伯商人
D.派赴西方的使者
3.豆腐原產(chǎn)于中國,以它為原材料的菜肴,做法多種多樣。“文思豆腐”是將柔軟脆弱的豆腐切成毛發(fā)粗細(xì)制作而成,以刀工見長。下列菜系中,擅長制作“文思豆腐”的是( )。
A.魯菜
B.蘇菜
C.粵菜
D.徽菜
查看答案解析1.【答案】A。山岳臺又稱觀象臺,是古代西亞人崇拜山岳、崇拜天體,觀測星象的塔式建筑物。所以,正確答案是A。
2.【答案】C。中國古代的四大發(fā)明是通過阿拉伯商人在于東西方的貿(mào)易中傳播到西方。
3.【答案】B。文思豆腐是一道有著悠久歷史的江蘇傳統(tǒng)名菜,起源于揚州和淮安,屬于淮揚菜、蘇菜系。它選料極嚴(yán),刀工精細(xì),軟嫰凊醇,入口即化,同時具有調(diào)理營養(yǎng)不良、補虛養(yǎng)身等功效,是老人、兒童選擇的上好菜譜。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(11月11日)
1.標(biāo)志著教學(xué)過程理論形成的是( )。
A.巴班斯基的教學(xué)過程最優(yōu)化理論
B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
C.赫爾巴特的教學(xué)五階段論
D.杜威的五步教學(xué)法
2.小明學(xué)習(xí)非常努力,但成績總是不理想,逐漸出現(xiàn)了被動、退縮、無動力的狀態(tài)。這種心理反應(yīng)屬于( )。
A.學(xué)習(xí)焦慮
B.習(xí)得性無助
C.自我估價降低
D.認(rèn)知功能障礙
3.教師通過聽寫英語單詞,了解學(xué)生的掌握情況,這樣評價方式屬于( )。
A.測驗評價
B.量表評價
C.實作評價
D.檔案袋評價
查看答案解析1.【答案】C。19世紀(jì)德國教育家赫爾巴特提出由“明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法”四階段構(gòu)成的教學(xué)過程,后由其學(xué)生發(fā)展為五個階段,而這一理論的提出即標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成。
2.【答案】B。習(xí)得性無助是指通過學(xué)習(xí)形成的一種對現(xiàn)實的無望和無可奈何的行為、心理狀態(tài)。小明盡管學(xué)習(xí)非常努力,但成績總是不理想,在一次次的打擊之后,他對自己的能力產(chǎn)生了疑惑,從而出現(xiàn)了被動、退縮、無動力的狀態(tài)。小明的表現(xiàn)符合習(xí)得性無助的特點。
3.【答案】A。教師通過聽寫英文單詞,了解學(xué)生的掌握情況,屬于測驗評價的方式。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月11日)
1.依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,對未成年人的社會保護(hù)不包括( )。
A.預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)
B.禁止拐賣,虐待未成年人
C.履行監(jiān)護(hù)職責(zé),撫養(yǎng)未成年人
D.任何人不得在中小學(xué)教室吸煙
2.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定,縣級以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所,對流浪乞討等生活無著落的未成年人實施救助,承擔(dān)( )。
A.臨時監(jiān)護(hù)責(zé)任
B.委托監(jiān)護(hù)責(zé)任
C.教育管理責(zé)任
D.收留撫養(yǎng)責(zé)任
3.某中學(xué)指派李老師領(lǐng)學(xué)生到電影院看電影,由于入口處電影院燈光暗淡,學(xué)生陳某在臺階上不慎摔倒,致使頭部受到嚴(yán)重傷害。對于陳某所受傷害應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的是( )。
A.學(xué)校
B.李老師
C.李老師和電影院
D.李老師和學(xué)校
查看答案解析1.【答案】C?!吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定對未成年人的社會保護(hù)包括對活動場所規(guī)定,以及禁止任何人在中小學(xué)校教室吸煙,禁止拐賣、虐待未成年人,不包括履行監(jiān)護(hù)職責(zé),撫養(yǎng)未成年人。
2.【答案】A。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,縣級以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所,對流浪乞討等生活無著落未成年人實施救助,承擔(dān)臨時監(jiān)護(hù)責(zé)任。
3.【答案】A?!秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定了12種發(fā)生學(xué)生傷害事故后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形。第四種情形是“學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動,未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育,并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的”;第十種情形是“學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間,發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性,但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的”。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(11月11日)
1.“寓德育于教學(xué)之中,寓德育于活動之中,寓德育于教師榜樣之中,寓德育于學(xué)生自我教育之中,寓德育于管理之中”,這體現(xiàn)的德育過程是( )。
A.培養(yǎng)學(xué)生知情意行的過程
B.促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程,是教育和自我教育統(tǒng)一的過程
C.長期、反復(fù)的逐步提高的過程
D.組織學(xué)生的活動和交往,統(tǒng)一多方面的教育影響的過程
2.關(guān)于德育規(guī)律的描述,以下說法錯誤的是( )。
A.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行統(tǒng)一發(fā)展的過程
B.德育過程是通過活動與交往促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程
C.德育過程是一個長期,直線提高的過程
D.德育過程是知、情、意、行四個要素辯證統(tǒng)一的過程
3.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的德育原則是( )。
A.理論聯(lián)系實際
B.長善救失
C.教育影響的一致性
D.因材施教
查看答案解析1.【答案】D。題干所述表明教師要將德育體現(xiàn)在日常教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中,體現(xiàn)在教師與學(xué)生的每一個行動中,且要積極組織德育活動,增加學(xué)生的交流與相互學(xué)習(xí)。因此,德育過程是一個組織學(xué)生的活動和交往,統(tǒng)一多方面的教育影響的過程。
2.【答案】C。德育過程是一個長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程,并不是直線提高的過程。
3.【答案】D。因材施教原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識和品德發(fā)展的實際出發(fā),根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進(jìn)行不同方式的教育,使每個學(xué)生的品德都能得到最好、最大程度的發(fā)展。題干中,“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是因材施教的德育原則。因此,本題選擇D。
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