環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載（11月1日）

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月1日)

1.古代社會中、對國王的稱謂有很多，下列選項中，把國王尊稱為“法老”的是( )。

A.古希臘

B.古羅馬

C.古印度

D.古埃及

2.中國古代發(fā)明的指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥，是中國古代的文明標(biāo)志性成就，深刻影響到了中國和世界文明進(jìn)程，在下列選項中，把這些發(fā)明傳播到西方的是( )。

A.來華的留學(xué)生

B.西方的航海冒險家

C.阿拉伯商人

D.派赴西方的使者

3.人的身體里布滿血管。下列關(guān)于人體血管的表述、不正確的是( )。

A.人體內(nèi)的血管分為動、靜和毛細(xì)血管

B.毛細(xì)血管是極細(xì)的血管，連接動脈靜脈

C.動脈是將血液輸送到心室的血管

D.靜脈是引導(dǎo)血液輸回心房的血管

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(11月1日)

1.下列不宜作為幼兒科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)方式的是( )。

A.直接感知

B.實際操作

C.親身體驗

D.概念解釋

2.下列幼兒行為表現(xiàn)中數(shù)概念發(fā)展最低的是( )。

A.按數(shù)取物

B.按物說數(shù)

C.唱數(shù)

D.默數(shù)

3.有時一名幼兒哭會惹的周圍的幼兒跟著一起哭，這表明幼兒的情緒具有( )。

A.沖動性

B.易感染性

C.外露型

D.不穩(wěn)定性

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月1日)

1.下列不屬于發(fā)生在法國大革命時期的歷史事件是( )。

A.攻占巴士底獄

B.熱月政變

C.通過《人權(quán)宣言》

D.啟蒙運動

2.魯迅在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評、文學(xué)研究、翻譯等多個領(lǐng)域都有貢獻(xiàn)，并在相關(guān)作品結(jié)集流傳后世。下列屬于其小說集的是( )。

A.《準(zhǔn)風(fēng)月談》

B.《故事新編》

C.《朝花夕拾》

D.《花邊文學(xué)》

3.下列選項中，不屬于詞集的是( )。

A.東坡樂府

B.稼軒長短句

C.白氏長慶集

D.白石道人歌

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(11月1日)

1.下列關(guān)于兒童“最近發(fā)展區(qū)”的觀點，不正確的是( )。

A.發(fā)展要先于教學(xué)，以更好地進(jìn)行教學(xué)

B.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)略高于兒童的現(xiàn)有發(fā)展水平

C.教學(xué)要走在發(fā)展的前面，以更好地促進(jìn)發(fā)展

D.教學(xué)應(yīng)同時考慮兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和所能達(dá)到的水平

2.小學(xué)生喜歡親近老師，渴望得到夸獎，這種需要屬于( )。

A.生理需要

B.安全需要

C.歸屬和愛的需要

D.自我實現(xiàn)的需要

3.“笨鳥先飛”、“勤能補(bǔ)拙”說明( )。

A.需要對能力有影響

B.動機(jī)對能力有影響

C.性格對能力有影響

D.氣質(zhì)對能力有影響

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月1日)

1.某校的校訓(xùn)是“卓越立于全面，廣博產(chǎn)生精專”這體現(xiàn)的教育理念是( )。

A.開拓創(chuàng)新

B.全面發(fā)展

C.自主發(fā)展

D.因材施教

2.圖1中某些學(xué)校的做法( )。

A.抑制了學(xué)生的創(chuàng)造能力

B.阻礙了學(xué)生的應(yīng)試能力

C.提高了學(xué)生的競爭能力

D.提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)

3.初一學(xué)生小武想做一名科學(xué)家，班主任說：“你現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)那么吃力，以后學(xué)物理、化學(xué)肯定也學(xué)不好，一定不能把當(dāng)科學(xué)家作為人生目標(biāo)”。班主任的說法( )。

A.忽視了學(xué)生的主體性

B.忽視了學(xué)生的發(fā)展性

C.忽視了學(xué)生創(chuàng)造性

D.忽視了學(xué)生的差異性

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(11月1日)

1.在教育目的價值取向問題上，主張教育是為了使人增長智慧，發(fā)展才能，生活更加充實幸福的觀點屬于( )

A.個人本位論

B.社會本位論

C.知識本位論

D.能力本位論

2.世界各國的學(xué)制存在著差別，但在入學(xué)年齡，中小學(xué)分段等方面具有較高的一致性。這說明學(xué)制的建立要依據(jù)( )

A.社會政治經(jīng)濟(jì)制度

B.生產(chǎn)力發(fā)展水平

C.青少年身心發(fā)展規(guī)律

D.民族和文化傳統(tǒng)

3.學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)課程中通過測量或拼圖學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)角和為180度，在中學(xué)數(shù)學(xué)課程中通過證明學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)角和為180度。這種課程內(nèi)容的組織形式是( )

A.直線式

B.螺旋式

C.縱向式

D.橫向式

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