環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載(12月18日)
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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(12月18日)
1.某地區(qū)文化執(zhí)法部門在對當?shù)匾患揖W(wǎng)吧進行巡查時,發(fā)現(xiàn)有未成年人正在網(wǎng)吧上網(wǎng)。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定,文化執(zhí)法部門可以對該網(wǎng)吧采取的措施是( )。
A.予以關閉,依法吊銷營業(yè)執(zhí)照
B.責令改正,依法給予行政處罰
C.予以查封,依法沒收違法所得
D.責令停業(yè),依法追究民事責任
2.陳老師發(fā)現(xiàn)班里的幼兒玲玲有遭受家庭暴力的跡象。對此,陳老師應當采取的措施是( )。
A.對玲玲的家長進行批評教育
B.向當?shù)毓矙C關報案
C.對玲玲的家長處以一定罰款
D.向當?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟
3.何老師發(fā)現(xiàn)班里的幼兒萌萌感冒了,于是在課間休息期間,喂萌萌服下了兒童感冒藥。何老師的做法( )。
A.合法,教師可以喂食非處方藥
B.合法,有利于防止疾病傳播擴散
C.不合法,幼兒用藥應先征得監(jiān)護人同意
D.不合法,幼兒園應在醫(yī)師的指導下用藥
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1.【答案】B。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》在中小學校園周邊設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所的,由 予以關閉,依法給予行政處罰 。營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所允許未成年人進入,或者沒有在顯著位置設置未成年人禁入標志的,由責令改正,依法給予行政處罰。
2.【答案】B?!队變簣@工作規(guī)程》第十五條規(guī)定:"幼兒園應當把安全教育融入一日生活,并定期組織開展多種形式的安全教育和事故預防演練。幼兒園應當結合幼兒年齡特點和接受能力開展反家庭暴力教育,發(fā)現(xiàn)幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的,應當依法及時向公安機關報案。”故本題選B。
3.【答案】C?!队變簣@工作規(guī)程》第二十條規(guī)定:“幼兒園應當建立傳染病預防和管理制度,制定突發(fā)傳染病應急預案,認真做好疾病防控工作。幼兒園應當建立患病幼兒用藥的委托交接制度,未經(jīng)監(jiān)護人委托或者同意,幼兒園不得給幼兒用藥。幼兒園應當妥善管理藥品,保證幼兒用藥安全。”故本題選C。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(12月18日)
1.健康領域的活動要( )幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。
A.發(fā)揚
B.結合
C.充分尊重
D.關注愛護
2.下列不屬于幼兒園健康教育活動內(nèi)容的是( )。
A.生活習慣與能力
B.保護自身安全
C.身體活動的知識和技能
D.能聽懂并理解多種游戲規(guī)則
3.要求教師在組織幼兒進行身體鍛煉活動時,合理安排以及注意調節(jié)幼兒身體和心理所承受的負荷,從中體現(xiàn)的幼兒園健康教育的原則是( )。
A.適量的運動負荷原則
B.全面發(fā)展的原則
C.經(jīng)?;瓌t
D.多樣化原則
查看答案解析1.【答案】C。健康領域的活動要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律。
2.【答案】D。幼兒健康教育的內(nèi)容包括幼兒身體健康和幼兒心理健康教育。幼兒身體健康教育包括體育鍛煉、生活習慣、飲食與營養(yǎng)、安全自護;幼兒的心理健康教育包括學習表達和調節(jié)自己情緒的方法、鍛煉獨立生活和學習的能力。
3.【答案】A。適量的運動負荷原則要求教師在組織幼兒進行身體鍛煉活動時,合理安排以及注意調節(jié)幼兒身體練習時身體和心理所承受的負荷。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(12月18日)
1.陳老師說:“不是每個學生都能上大學,學習上暫時落后并不代表永遠落后,不放棄任何一個學生。”下列說法中不恰當?shù)氖? )。
A.陳老師重視學生發(fā)展的階段性
B.陳老師重視學生發(fā)展的不平衡性
C.陳老師重視學生發(fā)展的差異性
D.陳老師重視學生發(fā)展的順序性
2.右圖中教師行為體現(xiàn)的是( )。
A.評價主體多元化
B.評價標準單一化
C.評價方法復雜化
D.評價方式多樣化
3.將選項中的圖形填入下面空格中,最符合格子中另三個圖形的一致性規(guī)律的是( )。
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1.【答案】D。個體身心發(fā)展是一個由低級到高級、簡單到復雜、由量變到質變的過程。教育工作者應按照發(fā)展的序列進行施教,做到循序漸進。
2.【答案】B。圖中教師行為體現(xiàn)的是評價標準單一化。
3.【答案】C。觀察可知,每個圖形都是由兩個不同的圖形組成,選項中只有C項是由一個圓形和三角形組成,是不同的圖形組成的,其他項都是由相同的圖形組成。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(12月18日)
1.英國哲學家洛克提出“白板說”, 認為外部的力量決定了人的發(fā)展。這種觀點屬于( )。
A.外鑠論
B.內(nèi)發(fā)論
C.多因素論
D.相互作用論
2.馬克思主義經(jīng)典作家關于人的全面發(fā)展的基本含義是指( )。
A.德智體美勞全面發(fā)展
B.人的身心全面發(fā)展
C.人的勞動能力全面發(fā)展
D.人的獨立個性全面發(fā)展
3.小龍明知亂扔紙屑是不文明行為,但又總是管不住自己。教師應注重培養(yǎng)其( )。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德信念
查看答案解析1.【答案】A。外鑠論認為人的發(fā)展主要依靠外在力量,諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等。
代表人物及觀點:
(1)荀子,提出“人之性惡,其善者偽也”,即人性趨向于邪惡,人們善良的行為是后天作為的結果。“化性而起偽”,用禮義法度等去引導人的自然本性,即改造人的本性,使之樹立道德觀念。
(2)洛克,提出“白板說”。
(3)華生,認為“給我一打健康的嬰兒,不管他們祖先狀況如何,我可以任意把他們培養(yǎng)成從領袖到小偷等各種類型的人。”
2.【答案】C。馬克思在《資本論》等著作中闡述了關于人的全面發(fā)展的學說,其主要包括以下內(nèi)容:
(1)全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人;
(2)人的發(fā)展同其所處的社會生活條件是相聯(lián)系的;
(3)機器大工業(yè)提供了人的全面發(fā)展的基礎和可能;
(4)社會主義制度是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會制度條件;
(5)共產(chǎn)主義社會使人的全面發(fā)展得以實現(xiàn);
(6)教育與生產(chǎn)勞動相結合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法;
(7)人的全面發(fā)展包括人的素質和個性的全面發(fā)展。
3.【答案】C。管不住自己屬于缺乏道德意志。道德意志是一個人自覺地調節(jié)行為,克服困難,以實現(xiàn)一定道德目的的心理過程,通常表現(xiàn)為一個人的信心、決心和恒心。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(12月18日)
1.15歲的李明經(jīng)常糾集他人結伙滋事,擾亂治安。其監(jiān)護人提出申請,將李明送往工讀學校進行矯治和接受教育,對于這一申請具有審批權的是( )
A.當?shù)毓膊块T
B.教育行政部門
C.李明所在學校
D.當?shù)厝嗣裾?/p>
2.17歲的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事強制措施,案件尚在審理階段,所在學校以此為由取消了其學籍,該校做法( )
A.合法,學??梢匀∠硨W籍
B.合法,學校有處罰學生的權利
C.不合法,判決生效學校也不得取消江某學籍
D.不合法,判決生效前學校不得取消江某學籍
3.初中生林某在參加學校組織的春游時不慎摔傷。經(jīng)認定,學校有定過錯,對于這起事故,校應當( )
A.對林某補償經(jīng)濟損失
B.對林某補償精神損失
C.對林某依法賠償塤失
D.與林某平物分擔損失
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1.【答案】B?!吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十五條規(guī)定,對未成年人實施本法規(guī)定的嚴重不良行為的,應當及時予以制止。對有本法規(guī)定嚴重不良行為的未成年人,其父母或者其他監(jiān)護人和學校應當相互配合,采取措施嚴加管教,也可以送I讀學校進行矯治和接受教育。對未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育,應當由其父母或者其他監(jiān)護人,或者原所在學校提出申請,經(jīng)教育行政部門批準。
2.【答案】D。根據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十四條規(guī)定,對于被采取刑事強制措施的未成年學生,在人民法院的判決生效以前,不得取消其學籍。
3.【答案】C。題干所述學生傷害事故中,學校有一定的過錯,有過錯的當事人應當依法承擔相應的責任。所以,學校應當依法對林某賠償損失。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(12月18日)
1.在老師指導下,地處貴州東南的侗察中學組織有關教師對面臨傳承危機的侗族織錦工藝進行課程開發(fā),開設了具有民族特色的“侗族織錦課程”,該課程屬于( )。
A.國家課程
B.地方課程
C.校本課程
D.社會課程
2.某沿海城市在義務教育階段的學校全面開設海洋教育課程。這種課程屬于( )。
A.國家課程
B.地方課程
C.校本課程
D.生本課程
3.按照美國學者古德萊德的課程層次理論,教師在課堂教學中具體實施的課程屬于( )。
A.理想的課程
B.正式的課程
C.領悟的課程
D.運作的課程
查看答案解析1.【答案】C。由于題干中所述課程是在老師指導下、學校組織的,由學校進行管理的課程,因此,屬于校本課程類型。
2.【答案】B。地方課程又稱地方本位課程,是指各級教育主管部門根據(jù)國家課程政策,以國家課程標準為基礎,在一定的教育思想和課程觀念的指導下,根據(jù)地方經(jīng)濟、政治、文化的發(fā)展水平及其人才的特殊要求,充分利用地方課程資源而開發(fā)、設計、實施的課程。
3.【答案】D。古德萊德認為存在著五種不同的課程:理想的課程,即由一些研究機構、學術團體和課程老師提出的應該開設的課程。正式的課程,即由教育行政部門規(guī)定的課程計劃、課程標準和教材,也就是列入學校課程表的課程。領悟的課程,即任課教師所領會的課程。運作的課程,即在課堂上實際實施的課程。經(jīng)驗的課程,即學生實際體驗到的課程。
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