環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（11月20日）

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月20日)

1.銘銘問吳老師：“天上哪顆星星最亮?”吳老師說：“老師也不知道，回家后我們都想辦法去找答案，好不好?”這說明吳老師能做到( )。

A.尊重個(gè)體差異

B.公平對(duì)待幼兒

C.面向全體幼兒

D.引導(dǎo)幼兒探索

2.下列選項(xiàng)中，與“電磁爐”和“家用電器”的邏輯關(guān)系相同的是( )。

A.“鋼筆”與“文具”

B.“電腦”于“微機(jī)”

C.“電視”于“冰箱”

D.“教具”與“黑板”

3.按照給出圖形的編輯特點(diǎn)，下列選項(xiàng)中，填入空白處最恰當(dāng)?shù)氖? )。

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(11月20日)

1.從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指( )。

A.幼兒園生活環(huán)境

B.幼兒園教育的一切外部環(huán)境

C.幼兒園心理環(huán)境

D.幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素

2.幼兒園內(nèi)部環(huán)境包括( )。

A.物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境

B.制度環(huán)境和人文環(huán)境

C.教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境

D.客觀環(huán)境和主觀環(huán)境

3.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒全面、和諧地發(fā)展是指( )原則。

A.幼兒參與性

B.發(fā)展適宜性

C.開放性

D.幼兒參與性、發(fā)展適宜性、開放性、環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月20日)

1.在我國歷史上，創(chuàng)造和改進(jìn)了簡儀、仰儀、高表等觀測天象的儀器，主持編制了《授時(shí)歷》，將一個(gè)回歸年的天數(shù)精確到365.2425天的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家是( )。

A.張衡

B.祖沖之

C.郭守敬

D.徐光啟

2.地球被一層很厚的大氣層包圍著，空氣密度隨高度而減小，根據(jù)隨高度不同表現(xiàn)出的不同特點(diǎn)，大氣層可分為對(duì)流層、平流層、電離層和散逸層等。其中，經(jīng)常出現(xiàn)極光、流星等天文現(xiàn)象的是( )。

A.對(duì)流層

B.平流層

C.電離層

D.散逸層

3.二十四節(jié)氣是一年中地球繞太陽運(yùn)行到二十四個(gè)規(guī)定位置上的日期，各節(jié)氣分別冠以反映自然氣候特點(diǎn)的名稱，在中國古代主要用于指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)。下列選項(xiàng)中，不屬于二十四節(jié)氣的是( )。

A.清明 谷雨

B.立夏 小滿

C.中秋 重陽

D.冬至 小寒

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(11月20日)

1.面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際的均衡發(fā)展，這體現(xiàn)了義務(wù)教育具有( )

A.公共性

B.民主性

C.免費(fèi)性

D.強(qiáng)制性

2.兒童身心發(fā)展是由低級(jí)到高級(jí)、連續(xù)的、不可逆轉(zhuǎn)的過程，這反映了人的身心發(fā)展具有( )

A.階段性

B.整體性

C.順序性

D.差異性

3.小學(xué)德育的基本途徑是( )

A.課外活動(dòng)和校外活動(dòng)

B.少先隊(duì)活動(dòng)

C.品德課和各科教學(xué)

D.班主任工作

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月20日)

1.李老師堅(jiān)持寫“作業(yè)札記”，其中記錄了學(xué)生做作業(yè)過程中的一些有趣的，特殊的現(xiàn)象，并據(jù)此分析學(xué)生在完成作業(yè)中的心理變化，然后再將自己的判斷結(jié)果作為設(shè)計(jì)、布置、批改和反饋?zhàn)鳂I(yè)的重要依據(jù)，從學(xué)生觀的角度分析，該教師的做法( )。

A.注重了學(xué)生發(fā)展的差異性

B.發(fā)揮了教學(xué)的專業(yè)自主性

C.注重了學(xué)生發(fā)展的主體性

D.提升了布置作業(yè)的有效性

2.下列選項(xiàng)中，與“教授”和“科學(xué)家”兩概念關(guān)系一致的是( )。

A.“圖書”和“英文書”

B.“昆明”和“春城”

C.“學(xué)生”和“運(yùn)動(dòng)員”

D.“足球”和“籃球”

3.下面圖形組合的變化呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。最適合填在“?”處的是( )。

A.A

B.B

C.C

D.D

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(11月20日)

1.曉斌認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績好全是刻苦努力的結(jié)果。根據(jù)韋納的歸因理論，曉斌的歸因?qū)儆? )。

A.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因

B.穩(wěn)定的外部歸因

C.可控的內(nèi)部歸因

D.可控的外部歸因

2.根據(jù)耶克斯——多德森定律，學(xué)生解決困難和復(fù)雜的任務(wù)時(shí)，哪種動(dòng)機(jī)水平最有利? ( )

A.中等偏下水平

B.中等水平

C.中等偏上水平

D.高水平

3.林菁擅長記憶物理定律、數(shù)學(xué)公式和化學(xué)方程式。這表明他的哪種記憶好?( )

A.形象記憶

B.情緒記憶

C.邏輯記憶

D.動(dòng)作記憶

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