環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（7月27日）

1.【答案】B。最高人民法院印發(fā)的《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見(試行)》第148條規(guī)定：教唆、幫助無民事行為能力人實(shí)施侵權(quán)行為的人，為侵權(quán)人，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。

2.【答案】A。依據(jù)《中華人民共和國教師法》的相關(guān)規(guī)定，幼兒園教師在保教工作中應(yīng)當(dāng)尊重幼兒，尊重他們的人格、尊嚴(yán)，不得對幼兒實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。因此，葉老師耐心與幼兒交流，幫助他們改正缺點(diǎn)，而不是簡單粗暴地體罰幼兒，說明葉老師能夠做到依法執(zhí)教。

3.【答案】C。《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第43條規(guī)定：對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。

1.【答案】B。交往游戲按交往的性質(zhì)可分為合作游戲和競爭游戲。

2.【答案】D。表演游戲是指通過扮演文藝作品中的角色，再現(xiàn)文藝作品內(nèi)容的游戲。表演游戲的種類包括幼兒表演、桌面表演、影子戲、木偶戲等。

3.【答案】C。2—7歲的兒童處于皮亞杰所說的“讓我們假裝”游戲的階段，即象征游戲。把一個物體假想成另一個物體。題目中的小椅子屬于象征性符號。

1.【答案】B?？疾槟B(tài)命題。不可能=必然不，故題干等值于“必然不是所有湖北人都喜歡吃辣椒”，“不是所有”=“有的不是”，故題干等值于“必然有的湖北人不喜歡吃辣椒”。

2.【答案】A。“不像喜歡英語那樣喜歡語文”說明青青喜歡英語的程度高于喜歡語文;“不像喜歡化學(xué)那樣喜歡物理”說明青青喜歡化學(xué)的程度高于喜歡物理;“不像喜歡語文那樣喜歡化學(xué)”說明青青喜歡語文的程度高于喜歡化學(xué);“不像喜歡數(shù)學(xué)那樣喜歡英語”說明青青喜歡數(shù)學(xué)的程度高于喜歡英語。由此可知，依青青喜好的程度，這五門學(xué)科由高到低的排序是：數(shù)學(xué)、英語、語文、化學(xué)、物理。

3.【答案】C。華佗是東漢末年的醫(yī)學(xué)家，張衡是東漢時期的偉大科學(xué)家，發(fā)明了地動儀，董仲舒是西漢學(xué)者，提出了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議。

1.【答案】A。形成性評價主要是指在教學(xué)過程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的測定。形成性評價類似于教師傳統(tǒng)習(xí)慣使用的非正式考試和單元測驗(yàn)，但更注重對學(xué)習(xí)過程的測試。

2.【答案】D。個性化原則是指教師要根據(jù)學(xué)生的差異性來確定個性化的可實(shí)現(xiàn)的發(fā)展目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生的具體情況，提出具體可行的建議，從而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3.【答案】A。教學(xué)評價具有診斷教學(xué)問題的功能。通過教學(xué)評價可以了解學(xué)生在知識、技能與能力等方面已經(jīng)達(dá)到的水平和存在的問題，通過分析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，教師可以調(diào)整教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)措施，有針對性地解決教學(xué)中存在的各種問題。

1.【答案】D?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿6周歲的兒童，其父母或者其法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育：條件不具備的地區(qū)兒童，可推遲至7周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。故選D。

2.【答案】A?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

3.【答案】B?！吨腥A人民共和國教師法》第十條規(guī)定：“國家實(shí)行教師資格制度。”這是我國第一次以法律形式明確規(guī)定我國“實(shí)行教師資格制度”。因此本題選B。

1.【答案】C。題中提到了具體的班級學(xué)生，高一(2)班說明題干中的學(xué)生基本上都是在同一年齡階段的，不涉及到階段性，不采取一刀切，說明老師是針對不同學(xué)生的不同特點(diǎn)采取教學(xué)方法，體現(xiàn)了差異性。

2.【答案】B。青少年階段是一個身心變化劇烈的時期，尤其是性成熟會帶來心理上的躁動。這一階段被心理學(xué)家稱為“危險期”或“心理斷乳期”。

3.【答案】A。在歐洲的雙軌制中，一條軌道是為資產(chǎn)階級子女設(shè)立的，自上而下，其結(jié)構(gòu)是大學(xué)(之后包括其他高等學(xué)校)—中學(xué)(包括中學(xué)預(yù)備班);另一條軌道是為勞動人民子女設(shè)立的，自下而上，其結(jié)構(gòu)是小學(xué)(之后是小學(xué)和初中)—中等職業(yè)學(xué)校(先是與小學(xué)相連的初等職業(yè)教育，后發(fā)展為與初中相連的中等職業(yè)教育)。兩軌是兩個平行系列，既不相通，也不相接，甚至最初也不對應(yīng)。