環(huán)球網校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載(7月20日)
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環(huán)球網校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(7月20日)
1.教育法律關系中兩個最重要的主體是( )。
A.教育部門和下屬學校
B.教育機構和非教育機構
C.教師和學生
D.教育領導和教師
2.教師對生病或者受傷的學生救護不力,其行為( )。
A.侵犯了學生的人身自由權
B.屬于不作為侵權
C.不尊重學生的人格尊嚴
D.侵犯了學生的隱私權
3.( )是教師最核心的職責與任務。
A.依法執(zhí)教
B.廉潔從教
C.嚴謹治學.
D.教書育人
查看答案解析1.【答案】C。教育法律關系中最重要的法律主體是學生與教師,教師的教育教學和學生的學習是教育活動的主要內容和基本形式。
2.【答案】B。不作為侵權就是指,具有作為義務的行為人不作為,造成對當事人的權利侵害。
3.【答案】D。教書育人是教師最核心的職責與任務。
環(huán)球網校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(7月20日)
1.0~2歲的兒童在游戲中,以肌肉活動為主,主要特征是重復、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激,兒童重復自己行為的目的是獲得樂趣,表現自己的能力。這是( )。
A.感官游戲
B.機能游戲
C.規(guī)則游戲
D.象征游戲
2.( )是幼兒游戲與成人游戲,幼兒游戲與其他工具性行為(具有一定功利目的的行為)最顯著的區(qū)別。
A.隨意性
B.為游戲而游戲
C.目的明確
D.游戲時間長
3.以下幾種游戲中,( )屬于有規(guī)則的游戲。
A.角色游戲
B.結構游戲
C.體育游戲
D.表演游戲
查看答案解析1.【答案】B。機能游戲也稱實踐游戲、練習游戲。0~2歲的兒童在游戲中,以肌肉活動為主,主要特征是重復、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激,兒童重復自己行為的目的是獲得樂趣,表現自己的能力。
2.【答案】B。為游戲而游戲,是幼兒游戲與成人游戲,幼兒游戲與其他工具性行為(具有一定功利目的的行為)最顯著的區(qū)別。幼兒游戲是一種無拘無束的活動,不能強制,沒有外加的目的,是幼兒根據自己的需要和愿望,按照自己的體力和.力選擇進行的自愿自主的活動。
3.【答案】C。體育游戲是一種有規(guī)則的游戲。
環(huán)球網校2020年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(7月20日)
1.站在湖邊俯視平靜的湖面,可以看到:船兒在水面上漂浮,鳥兒在水中飛翔,魚兒在白云中穿梭,青山倒立在水中。其中看到的場景中,由于光的折射而形成的是( )。
A.船兒
B.鳥兒
C.魚兒
D.青山
2.把地球劃分為東西半球的兩條線是( )。
A.(0°,180°)
B.(20°E,160°W)
C.(20°W,160°E)
D.(60°W,20°E)
3.童話作家葛翠琳的代表作是( )。
A.《神筆馬良》
B.《小豬奴尼》
C.《沒頭腦和不高興》
D.《野葡萄》
查看答案解析1.【答案】C??吹酱瑑菏枪獾闹本€傳播形成的,鳥兒和青山是光的反射,只有看到魚兒是光的折射形成的。
2.【答案】C。把地球劃分為東西半球的兩條線是(20°W,160°E)
3.【答案】D。葛翠琳,兒童文學作家。著有童話集《野葡萄》、《進過天堂的孩子》、《最丑的美男兒》、《比孫子還年輕的爺爺》、《葛翠琳童話集》、《會唱歌兒的畫像》?!渡窆P馬良》作者是洪汛濤,《小豬奴尼》作者是魯兵,《沒頭腦和不高興》作者是任溶溶。
環(huán)球網校2020年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(7月20日)
1.教學過程的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.鞏固知識
B.領會知識
C.運用知識
D.檢查知識
2.教師必須承認學生在教學過程中作為學習主體的地位,充分發(fā)揮學生參與教學的( )。
A.客觀性
B.事實性
C.主觀能動性
D.必然性
3.在教學過程中,教師運用多媒體教學手段模擬實物的形象,為學生提供學習的感性材料,這屬于( )。
A.模象直觀
B.實物直觀
C.言語直觀
D.想象直觀
查看答案解析1.【答案】B。只有領會了知識,才能更好地鞏固與運用。因此,領會知識是教學的中心環(huán)節(jié)。
2.【答案】C。在教育教學中,學生發(fā)揮主體作用,具有主觀能動性。
3.【答案】A。模象直觀指的是通過對事物模象的直接感知而進行的一種直觀方式。
環(huán)球網校2020年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(7月20日)
1.在演示文稿中,超鏈接的目標不能是( )
A.另一個演示文稿的某一張幻燈片
B.同一個演示文稿的某一張幻燈片
C.其他應用程序的文檔
D.幻燈片中的某個對象
2.如果要從一個幻燈片淡入到下一個幻燈片,應使用( )命令進行設置。
A.動作按鈕
B.預設動畫
C.幻燈片切換
D.自定義動畫
3.在Word“字體”對話框,不能對文字進行操作的是( )。
A.縮進
B.字符間距
C.字形
D.字體顏色
查看答案解析1.【答案】A。超鏈接是指從一個頁面指向一個目標的連接關系,這個目標可以是另一個幻燈片、相同幻燈片上的不同位置、一個圖片、一個電子郵件地址、一個文件,甚至是一個應用程序。而在一個頁面中用來超鏈接的對象,可以是一段文本或者是一個圖片。
2.【答案】C。“從一張幻燈片淡入到另一張幻燈片”可知“淡入”為幻燈片的切換效果,應該使用“幻燈片切換”命令設置。
3.【答案】A。在Word“字體”對話框中,字符間距、字形、字體顏色均可對文字進行操作。“縮進”是對段落格式進行操作。
環(huán)球網校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(7月20日)
1.法國啟蒙思想家盧梭于1762年發(fā)表了小說體的教育名著,系統(tǒng)地闡述了他的自然主義教育思想,這部教育名著是( )。
A.《理想國》
B.《巨人傳》
C.《教育論》
D.《愛彌兒》
2.明確提出,“教學永遠具有教育性”的教育家是( )。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.杜威
D.贊可夫
3.在教育史上,提出著名的“白板說”和完整的紳士教育理論的學者是( )。
A.夸美紐斯
B.洛克
C.裴斯泰洛齊
D.赫爾巴特
查看答案解析1.【答案】D。盧梭的教育著作是《愛彌兒》。《理想國》是柏拉圖;《巨人傳》是拉伯雷;《教育論》是斯賓塞。
2.【答案】B。赫爾巴特在西方教育史上第一次明確提出“教育性教學”的思想。他明確指出,“不存在‘無教學的教育’這個概念,正如反過來,我不承認有任何無教育的教學。”
3.【答案】B。“白板說”是洛克提出的,他認為人的心靈原來就像一塊白板,沒有一切特性,沒有任何觀念,天賦的智力人人平等。
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