環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(7月9日)
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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(7月9日)
1.今年2月份,科爾尼公司對(duì)全球134家公司進(jìn)行調(diào)查,85%的公司表示今年將保持或增加外國(guó)直接投資。在這次調(diào)查中,95%的公司決策人表示對(duì)目前世界經(jīng)濟(jì)的擔(dān)心甚于去年,但他們當(dāng)中2/3的人表示,外國(guó)直接投資保持去年的水平。文段中的“他們”指代的是( )。
A.科爾尼公司的工作人員
B.調(diào)查中85%的公司人員
C.調(diào)查中95%的公司決策人
D.134家公司中的決策人
2.盤龍類在頭部背面有一塊很大的骨,用以支持頜骨,在獸孔類中,這塊骨頭已大大縮小了,而四角龍的這塊骨要較獸孔一類大,又較盤龍類稍小。更為重要的是,四角龍的頭角上有個(gè)骨架,穿越顳孔的咀嚼肌像獸孔類那樣直接依附其上,而不像盤龍類那樣由肌腱相接。文中“直接依附其上”的“其”字指代的是( )。
A.四角龍的頭角
B.頭角上的骨架
C.被穿越的顳孔
D.穿越顳孔的肌肉
3.在接受了阻擊敵人的任務(wù)后,連長(zhǎng)斬釘截鐵地說:“ 只要我還活著,鬼子就休想跨過昆侖”以下哪項(xiàng)如果為真,則上述斷定不成立?( )。
①連長(zhǎng)還在,鬼子跨過了昆侖關(guān).
②連長(zhǎng)犧牲了,但鬼子沒能跨過昆侖關(guān)
③連長(zhǎng)犧牲了,鬼子跨過了昆侖關(guān)
A.只有①
B.只有②
C.①和②
D.①和③
查看答案解析1.【答案】C。本題主要考查在對(duì)整段文意理解的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文來把握關(guān)鍵詞。選項(xiàng)A,“科爾尼公司的工作人員”顯然是調(diào)查的主體,而非調(diào)查的對(duì)象,所以應(yīng)該排除;選項(xiàng)B,調(diào)查中85%的公司人員是第一句話中的內(nèi)容,與第二句話無本質(zhì)聯(lián)系,所以也應(yīng)排除;第二句話用了一個(gè)轉(zhuǎn)折性的關(guān)聯(lián)詞“但”,意味著這“95%的公司決策入不看好經(jīng)驗(yàn)形式,但卻認(rèn)為外國(guó)直接投資保持去年水平”。由此可知,本題的正確答案為C。
2.【答案】B。解析:本段材料中提到“四角龍的頭角上有個(gè)骨架,穿越顳孔的咀嚼肌像獸孔類那樣直接依附其上”一句,實(shí)際上可以通過“成分分析法”以及句子表述的變換緊縮為“咀嚼肌依附在骨架上”,由此可知“其”指代的為“頭角上的骨架”,所以本題的正確答案為B。
3.【答案】 A。連長(zhǎng)的話可以表示為:如果P,那么q。是一個(gè)充分條件假言命題,其否命題為p且非q,①與連長(zhǎng)的話矛盾。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(7月9日)
1.以下對(duì)幼兒游戲活動(dòng)的價(jià)值論述錯(cuò)誤的是( )。
A.促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展
B.發(fā)展幼兒的美感
C.促進(jìn)幼兒紀(jì)律性的發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒體力的發(fā)展
2.幼兒自言自語(yǔ)的表現(xiàn)有兩種形式:一是問題言語(yǔ);二是( )。
A.情境言語(yǔ)
B.游戲言語(yǔ)
C.對(duì)話言語(yǔ)
D.交際言語(yǔ)
3.( )是幼兒的主要活動(dòng),是幼兒通過模仿和想象對(duì)現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)造性的反映。
A.睡眠
B.思考
C.提問
D.游戲
查看答案解析1.【答案】C。幼兒游戲活動(dòng)的價(jià)值:(1)促進(jìn)幼兒體力的發(fā)展;(2)促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展;(3)促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展;(4)促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展;(5)促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展;(6)發(fā)展幼兒的美感。
2.【答案】B。問題言語(yǔ)和游戲言語(yǔ)是幼兒自言自語(yǔ)的表現(xiàn)的兩種形式。
3.【答案】D。游戲是幼兒的主要活動(dòng),是幼兒通過模仿和想象對(duì)現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)造性的反映。如果幼兒缺乏對(duì)周圍社會(huì)和自然的認(rèn)識(shí),游戲內(nèi)容就可能枯竭,游戲內(nèi)容就不能成為教育幼兒的重要手段。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(7月9日)
1.姜老師聽到曉成幾個(gè)學(xué)生說不喜歡自己,更喜歡原來的班主任,因此對(duì)他們總是沒有好臉色,動(dòng)輒斥責(zé)或罰跪,這表明姜老師沒有做到( )。
A.嚴(yán)格要求學(xué)生
B.維護(hù)課堂秩序
C.調(diào)節(jié)自我心態(tài)
D.督促學(xué)生學(xué)習(xí)
2.某校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩教學(xué),課后針對(duì)教學(xué)過程展開研討,提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)的教師專業(yè)發(fā)展途徑是( )。
A.進(jìn)修培訓(xùn)
B.同伴互助
C.師德結(jié)對(duì)
D.自我研修
3.張老師生氣時(shí),在學(xué)生面前會(huì)不自覺的爆粗口,小學(xué)生很反感,張老師應(yīng)該( )。
A.依然如故,順其自然
B.無意為之,不必在意
C.努力改進(jìn),盡量避免
D.改變自己,不說臟話
查看答案解析1.【答案】C。姜老師沒有認(rèn)識(shí)到要讓學(xué)生喜歡自己,需要與學(xué)生長(zhǎng)期相處并給予關(guān)心、幫助,反而責(zé)罰學(xué)生,說明他沒有調(diào)整好心態(tài)。
2.【答案】B。該校為教師相互交換意見、彼此分享經(jīng)驗(yàn)提供了很好的機(jī)會(huì)和平臺(tái),所體現(xiàn)的教師專業(yè)發(fā)展途徑是同伴互助。
3.【答案】D。老師應(yīng)該為人師表,時(shí)刻注意自己的言行,為學(xué)生做出表率,因此老師應(yīng)改變自己,不說臟話。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(7月9日)
1.班主任與學(xué)生平等相處,善于傾聽學(xué)生的建議,并能積極面對(duì)學(xué)生,這種管理方式屬于( )
A.常規(guī)管理
B.民主管理
C.平行管理
D.目標(biāo)管理
2.班級(jí)管理的主要功能是( )。
A.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),提高教學(xué)效率
B.維持班級(jí)秩序
C.形成良好的班風(fēng)
D.使學(xué)生在自主活動(dòng)中進(jìn)行自我教育
3.良好班集體形成的重要標(biāo)志是( )。
A.有明確的奮斗目標(biāo)
B.有健全的組織系統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)核心
C.形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)
D.有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律
查看答案解析1.【答案】B。題干中描述的是民主管理。
2.【答案】A。BC是基本功能,D是最高目標(biāo),A才是主要功能。
3.【答案】C。良好班集體形成的重要標(biāo)志是形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(7月9日)
1.我國(guó)第一座投入商業(yè)運(yùn)營(yíng)的核電站是( )。
A.大亞灣核電站
B.田灣核電站
C.嶺澳核電站
D.秦山核電站
2.被西方稱為“物理學(xué)之父”,并提出“給我一個(gè)支點(diǎn).我就能撬動(dòng)地球”的名言的物理學(xué)家是( )。
A.亞里士多德
B.阿基米德
C.伽利略
D.開普勒
3.我國(guó)最大的內(nèi)陸盆地是( )。
A.四川盆地
B.塔里木盆地
C.柴達(dá)木盆地
D.準(zhǔn)噶爾盆地
查看答案解析1.【答案】A。大亞灣核電站位于深圳,是我國(guó)大陸建成的第二座核電站,是中國(guó)第一座大型商用核電站。嶺澳核電站是國(guó)務(wù)院決定興建的廣東第二座大型商用核電站。
2.【答案】B。阿基米德是古希臘著名的物理學(xué)家,早在兩千多年前便發(fā)現(xiàn)了著名的阿基米德原理——杠桿原理。題干中的著名言論便是例證。
3.【答案】B。我國(guó)最大的內(nèi)陸盆地是塔里木盆地。它處于天山和昆侖山、阿爾金山之間。因此本題選B。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(7月9日)
1.杜威教育學(xué)的主要觀點(diǎn)不包括( )。
A.以兒童為中心
B.從做中學(xué)
C.以教師為中心
D.以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程
2.“活到老,學(xué)到老”是現(xiàn)代教育( )特點(diǎn)的要求。
A.大眾性
B.公平性
C.終身性
D.未來性
3.“孟母三遷”的故事反映了( )對(duì)人的重要影響。
A.教育
B.環(huán)境
C.遺傳
D.家庭教育
查看答案解析1.【答案】C。杜威提出“兒童中心”、“活動(dòng)中心”、“經(jīng)驗(yàn)中心”的“新三中心論”。赫爾巴特提出“教師中心”、“教材中心”、“課堂中心”的三中心論。
2.【答案】C。“活到老,學(xué)到老”是現(xiàn)代教育的終身性的要求。
3.【答案】B。“孟母三遷”的故事反映的是外部環(huán)境對(duì)人的重要影響。
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