環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載（6月2日）

1.【答案】C。分頁符是分頁的一種符號，上一頁結(jié)束以及下一頁開始的位置。MicrosoftWord 可插入一個“自動”分頁符(或軟分頁符)，或者通過插入“手動”分頁符(或硬分頁符)在指定位置強制分頁。

2.【答案】C。新建一個演示文稿時第一張的幻燈片的默認版式是標題幻燈片。

3.【答案】B。書法家-畫家是并列關(guān)系;AC是屬種關(guān)系;D是發(fā)展的兩個不同階段。

1.【答案】C?！锻袃核變簣@衛(wèi)生保健工作規(guī)范》要求：托幼機構(gòu)在崗工作人員必須按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定的項目每年進行一次健康檢查。

2.【答案】：A。兒童應有較多的戶外活動時間，戶外活動能使幼兒獲得充足的陽光，享受新鮮空氣，并利用各種自然條件的變化，增強身體抵抗力，減少疾病，特別是呼吸道的疾病，促進兒童體力和智力的發(fā)育。夏天大部分時間應在戶外活動，春秋季節(jié)每天應不少于3—4小時，冬季每天不少于2小時。

3.【答案】C。嬰幼兒最易缺乏的無機鹽是鈣和鐵，必須注意補充。鈣構(gòu)成骨骼、牙齒，缺鈣可能患佝僂病。鐵是紅細胞中血紅蛋白的主要成分，缺鐵可能患缺鐵性貧血。

1.【答案】A。題干的描述夸大了教師的作用，忽視了學生的主觀能動性。

2.【答案】B。素質(zhì)教育要求全面發(fā)展和整體發(fā)展，要求德、智、體、美等各方面并重，扭轉(zhuǎn)那種只重視智育，輕視德育、體育和美育的傾向。根據(jù)題干所述，可知馬老師對學生的教育充分體現(xiàn)了他具有素質(zhì)教育的理念。

3.【答案】A。在班主任日志中，鐘老師反思了一段時間以來對曉海的教育幾乎沒有成效，應當想辦法深入了解、調(diào)整教育策略。這表明鐘老師具有善于自我反思的優(yōu)點。

1.【答案】C。題干是對練習法的解釋。

2.【答案】B。因材施教原則是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳的發(fā)展。題干中陶行知的比喻體現(xiàn)在教學上即針對不同的學生，采用不同的方法，體現(xiàn)的是因材施教的教學原則，故選B。

A項：直觀性原則是指在教學中引導學生直接感知事物、模型或通過教師用形象語言描繪教學對象，使學生獲得豐富的感性認識。不符題意，故不選。

C項：啟發(fā)誘導原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識，提高分析問題和解決問題的能力。不符題意，故不選。

D項：循序漸進原則是指教學要按照學科的邏輯系統(tǒng)和學生認識發(fā)展的順序進行，使學生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力。不符題意，故不選。

3.【答案】B。談話法也叫問答法，它是教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并通過問答、對話的形式來引導學生思考、探究、獲取或鞏固知識，促進學生智能發(fā)展的方法。

1.【答案】B。李白，字太白，號青蓮居士，唐朝浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”;杜甫，字子美，自號少陵野老，世稱杜工部、杜少陵等，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”;李賀，唐代詩人，字長吉，世人稱他為“詩鬼”;賈島，字浪(閬)仙，唐代詩人，人稱“詩囚”，又被稱為“詩奴”;李商隱，字義山，號玉溪生、樊南生，唐代著名詩人，和杜牧合稱“小李杜”。

2.【答案】B?！度粘觥肥遣茇脑拕　！恫桊^》是老舍創(chuàng)作的一部著名的話劇;《駱駝祥子》是老舍創(chuàng)作的小說;《貓城記》是老舍創(chuàng)作的科幻小說。因此本題選B。

3.【答案】C。題干這句詩出自我國當代朦朧詩派詩人顧城的作品《一代人》。

1.【答案】B。心理健康是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個體具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗，良好的社會適應能力，且能夠有效地發(fā)揮個人的潛力以及積極的社會功能。

2.【答案】B。抑郁癥的表現(xiàn)為焦慮、情緒低落，失去滿足感和生活的樂趣。與題干中的描述吻合。

3.【答案】C。強迫癥包括強迫觀念和強迫行為。強迫觀念指當事人身不由己地思考他不想考慮的事情;強迫行為指當事人反復去做他不希望執(zhí)行的動作。小艾總是反復檢查書包，屬于強迫癥。