當(dāng)前位置: 首頁 > 教師資格 > 教師資格每日一練 > 環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(4月8日)

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(4月8日)

更新時(shí)間:2020-04-08 11:12:32 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽30收藏9

教師資格報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 2020年上半年教師資格考試推遲舉行,準(zhǔn)備參加2020年上半年教師資格考試的考生,要提前備考了。環(huán)球網(wǎng)校小編為幫助考生備考,整理了“環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(4月8日)”幫助考生復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)。

相關(guān)推薦:環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(4月8日)

1.某幼兒園規(guī)定,女教師必須在園工作3年后方可懷孕,否則產(chǎn)假按事假對(duì)待,該規(guī)定( )。

A.合法,體現(xiàn)了幼兒園的自主辦園權(quán)利

B.合法,保障了幼兒園正常的教學(xué)秩序

C.不合法,侵犯了女教師的身體權(quán)

D.不合法,侵犯了女教師的人權(quán)

2.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,下列選項(xiàng)不正確的是( )。

A.幼兒園是對(duì)3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育與教育的機(jī)構(gòu)

B.幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中

C.幼兒入園前須進(jìn)行簡單測(cè)試,通過者方可入園

D.幼兒入園前須進(jìn)行體檢,合格者方可入園

3.新時(shí)代的教師不應(yīng)該只是會(huì)燃盡自己的“蠟燭”,更要成為長明燈不應(yīng)該只是“一桶水”,更要成為“源頭活水”。這說明教師需要終身學(xué)習(xí)。究其原因,下列法不正確的是( )。

A.教師勞動(dòng)具有專業(yè)性

B.教師勞動(dòng)具有創(chuàng)造性

C.教師勞動(dòng)具有復(fù)雜性

D.教師勞動(dòng)具有重復(fù)性

查看答案解析

1.【答案】D。根據(jù)《中華人民共和國教師法》,“按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假”是教師所享有的權(quán)利之一。根據(jù)題干所述,該幼兒園的規(guī)定侵犯了女教師的人權(quán)。對(duì)于迷惑項(xiàng)C項(xiàng),“身體權(quán)”是指自然人保持其身體組織完整并支配其肢體、器官和其他身體組織并保護(hù)自己的身體不受他人違法侵犯的權(quán)利。而“人權(quán)”是指人和群體在社會(huì)關(guān)系中應(yīng)享有的平等權(quán)利,包括生存權(quán)、人身權(quán)、政治權(quán),等等。前者屬于人權(quán)的一部分,且與本題所述內(nèi)容不符。

2.【答案】C?!队變簣@工作規(guī)程》第2條規(guī)定:幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。第21條規(guī)定:幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透,有機(jī)結(jié)合……以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。第10條規(guī)定:幼兒入園前,須按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行體格檢查,合格者方可入園。幼兒入園除進(jìn)行體格檢查外,嚴(yán)禁任何形式的考試或測(cè)查。

3.【答案】D。教師勞動(dòng)特點(diǎn):復(fù)雜性、創(chuàng)造性;主體性、示范性;長期性、間接性;持續(xù)性、廣延性。

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(4月8日)

1.不屬于幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循的原則的一項(xiàng)是( )。

A.豐富性原則

B.主體性原則

C.適宜性原則

D.多關(guān)注原則

2.在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要把大小環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作,這體現(xiàn)了( )原則。

A.經(jīng)濟(jì)性

B.參與性

C.開放性

D.多樣性

3.創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境時(shí),小班環(huán)境要有結(jié)構(gòu)簡單、色彩鮮艷、富有感官刺激等特點(diǎn);中班環(huán)境在小班的基礎(chǔ)上要突出操作性;大班環(huán)境要突出探索性和實(shí)驗(yàn)材料的豐富性。這主要體現(xiàn)了幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則中的( )。

A.經(jīng)濟(jì)性原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.動(dòng)態(tài)性原則

D.開放性原則

查看答案解析

1.【答案】D。幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循以下原則:

(1)安全性原則;(2)適宜性原則;(3)豐富性原則;(4)平衡性原則;(5)效用性原則;(6)動(dòng)態(tài)性原則;(7)主體性原則;(8)啟發(fā)性原則;(9)挑戰(zhàn)性原則;(10)開放性原則。

2.【答案】C。幼兒園將自身環(huán)境與外界的家庭、社區(qū)等環(huán)境結(jié)合在一起,而不是將自己封閉在園內(nèi)小環(huán)境,這體現(xiàn)了其對(duì)外開放的特點(diǎn),堅(jiān)持了開放性原則。

3.【答案】B。從一般年齡特征來看,小班、中班、大班兒童在身心發(fā)展特點(diǎn)上的差異是非常明顯的,其身心發(fā)展所需要的環(huán)境也不盡相同。因此,教師要根據(jù)兒童不同的年齡特征為其提供適宜的發(fā)展環(huán)境。

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(4月8日)

1.姜老師聽到曉成幾個(gè)學(xué)生說不喜歡自己,更喜歡原來的班主任,因此對(duì)他們總是沒有好臉色,動(dòng)輒斥責(zé)或罰跪,這表明姜老師沒有做到( )

A.嚴(yán)格要求學(xué)生

B.維護(hù)課堂秩序

C.調(diào)節(jié)自我心態(tài)

D.督促學(xué)生學(xué)習(xí)

2.張老師生氣時(shí),在學(xué)生面前會(huì)不自覺的爆粗口,小學(xué)生很反感,張老師應(yīng)該( )

A.依然如故,順其自然

B.無意為之,不必在意

C.努力改進(jìn),盡量避免

D.改變自己,不說臟話

3.新入職的王老師想去優(yōu)秀教師李老師班上聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。李老師笑容可掬地說:“你是名牌大學(xué)畢業(yè)的高才生,我的課上得不好,就不要去聽了。”這表明李老師( )。

A.缺乏專業(yè)發(fā)展意識(shí)

B.缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

C.能夠尊重信任同事

D.鼓勵(lì)同事自我提升

查看答案解析

1.【答案】C。姜老師沒有認(rèn)識(shí)到要讓學(xué)生喜歡自己,需要與學(xué)生長期相處并給予關(guān)心、幫助,反而責(zé)罰學(xué)生,說明他沒有調(diào)整好心態(tài)。

2.【答案】D。老師應(yīng)該為人師表,時(shí)刻注意自己的言行,為學(xué)生做出表率,因此老師應(yīng)改變自己,不說臟話。

3.【答案】B。李老師做法是缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的表現(xiàn)。沒有體現(xiàn)幫助新同事的思想。

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(4月8日)

1.我國的主要教學(xué)組織形式是( )。

A.個(gè)別教學(xué)

B.班級(jí)授課制

C.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

D.啟發(fā)式教學(xué)

2.教學(xué)工作的基礎(chǔ)是教學(xué)工作實(shí)施的( )環(huán)節(jié)。

A.上課

B.布置和批改作業(yè)

C.備課

D.課外輔導(dǎo)

3.教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,要求學(xué)生回答,并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法,稱為( )。

A.討論法

B.談話法

C.講授法

D.練習(xí)法

查看答案解析

1.【答案】B。我國的主要教學(xué)組織形式是班級(jí)授課制

2.【答案】C。備課是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié),是上好課的先決條件。

3.【答案】B。談話法也叫問答法,它是教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,要求學(xué)生回答,并通過問答、對(duì)話的形式來引導(dǎo)學(xué)生思考、探究、獲取或鞏固知識(shí),促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展的方法。

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(4月8日)

1.被西方稱為“物理學(xué)之父”,并提出“給我一個(gè)支點(diǎn).我就能撬動(dòng)地球”的名言的物理學(xué)家是( )。

A.亞里士多德

B.阿基米德

C.伽利略

D.開普勒

2.我國最大的內(nèi)陸盆地是( )。

A.四川盆地

B.塔里木盆地

C.柴達(dá)木盆地

D.準(zhǔn)噶爾盆地

3.亞里士多德在物理學(xué)方面的主要著作有( )

A.《物理學(xué)》

B.《論產(chǎn)生和消滅》

C.《天論》

D.以上都是

查看答案解析

1.【答案】B。阿基米德是古希臘著名的物理學(xué)家,早在兩千多年前便發(fā)現(xiàn)了著名的阿基米德原理——杠桿原理。題干中的著名言論便是例證。

2.【答案】B。我國最大的內(nèi)陸盆地是塔里木盆地。它處于天山和昆侖山、阿爾金山之間。因此本題選B。

3.【答案】D。亞里士多德的著作甚多,在自然科學(xué)方面主要有《物理學(xué)》《論產(chǎn)生和消滅》《天論》《氣象學(xué)》《動(dòng)物的歷史》《論動(dòng)物的結(jié)構(gòu)》等。其中《物理學(xué)》是最著名的自然哲學(xué)著作。

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(4月8日)

1.學(xué)習(xí)游泳之前,小蘭通過閱讀書籍記住了一些與游泳相關(guān)知識(shí)。小蘭對(duì)游泳知識(shí)的記憶是( )。

A.陳述性記憶

B.程序性記憶

C.瞬時(shí)記憶

D.短時(shí)記憶

2.楊老師在教學(xué)中對(duì)所講的例題盡可能給出多種解法,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生“一題多解”,楊老師的教學(xué)方式主要用來促進(jìn)學(xué)生哪種思維的發(fā)展?( )

A.動(dòng)作思維

B.直覺思維

C.輻合思維

D.發(fā)散思維

3.小明從各種解題方法中刷選出一種最佳解法,這屬于( )思維方式。

A.聚合思維

B.發(fā)散思維

C.常規(guī)思維

D.直覺思維

查看答案解析

1.【答案】A。陳述性記憶是指有關(guān)事實(shí)和事件的記憶,它可以通過語言傳授而一次性獲得,它的提取往往需要意識(shí)能參與。程序性記憶是指如何做事情的記憶,包括對(duì)知覺技能、認(rèn)知技能和運(yùn)動(dòng)技能的記憶。這類記憶往往需要通過多次嘗試才能逐漸獲得;在利用這類記憶時(shí)往往不需要意識(shí)的參與。小蘭對(duì)游泳知識(shí)的記憶屬于陳述性記憶。

2.【答案】D。發(fā)散思維又稱求異思維、輻射思維,是從一個(gè)目標(biāo)出發(fā),沿著各種不同途徑尋求各種答案的思維。題中“一題多解”屬于發(fā)散思維。

3.【答案】A。聚合思維是把問題所提供的各種信息集中起來得出一個(gè)正確的或最好的答案的思維;發(fā)散思維是指從一個(gè)目標(biāo)出發(fā),沿著各種不同途徑尋求各種答案的思維;常規(guī)思維是指人們運(yùn)用已獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),按照慣常的方式解決問題的思維;直覺思維是未經(jīng)逐步分析就迅速對(duì)問題答案作出合理的猜測(cè)、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維。

以上內(nèi)容是環(huán)球網(wǎng)校教師資格考試頻道為您整理的"環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(4月8日)",希望對(duì)大家備考2020年教師資格考試有所幫助。

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

教師資格資格查詢

教師資格歷年真題下載 更多

教師資格每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

教師資格各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部