2020小學教師資格綜合素質(zhì)每日一練（2月15日）

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1.為發(fā)展學生的興趣愛好和個性特長而開設的課程是( )。

A.必修課程 B.校本課程 C.地方課程 D.選修課程

2.某實驗學校嘗試將其教學時間重新分配，其中，大班上課占40%，小班研究占20%，個別教學占40%。這種教學組織形式屬于( )。

A.道爾頓制 B.特朗普制 C.分組教學制 D.班級上課制

3.學?？颇肯嗷ヂ?lián)系的真正中心，不是科學，不是文學，不是歷史，而是兒童的社會活動的是( )。

A.學科課程 B.經(jīng)驗課程 C.分科課程 D.綜合課程

4.在教學過程中，“學生在教師指導下為解決某個問題而進行探討，辨明是非真?zhèn)?，以獲取知識”的這種方法是( )。

A.講授法 B.談話法 C.探索法 D.討論法

5.《學記》中說“學者有四失，教者必知之，人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。”因此應做到( )。

A.因材施教 B.循序漸進 C.長善救失 D.教學相長

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答案及解析：

1.【答案】D。解析：選修課程是指依據(jù)不同學生的特點與發(fā)展方向，允許個人選擇的課程，是為了適應學生的個性差異而開發(fā)的課程，其主導價值在于滿足學生的興趣、愛好，培養(yǎng)和發(fā)展學生的良好個性。

2.【答案】B。解析：特朗普制又稱“靈活的課程表”，這種教學形式把大班上課、小班研究和個別教學三種教學形式結(jié)合起來。

3.【答案】B。解析：活動課程的提倡者以美國實用主義教育家J.杜威為主要代表，他主張教育就是生活，而不是生活的準備。要求以兒童為中心組織課程，使課程滿足兒童當前的需要和興趣。于是，他提倡和實驗活動課程。反對傳統(tǒng)以學科課程為中心。

4.【答案】D。解析：討論法是學生在教師指導下為解決某個問題進行探討、辯論，從而獲取知識的一種方法。

5.【答案】C。解析：無。

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