當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 教師資格 > 教師資格每日一練 > 2020中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)每日一練(1月16日)

2020中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)每日一練(1月16日)

更新時(shí)間:2020-01-16 08:36:39 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽57收藏11

教師資格報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 為了更好地備考教師資格筆試考試,小編特給大家?guī)?lái)教師資格每日一練,希望對(duì)大家有所幫助。想了解更多考試信息,請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校的及時(shí)更新。

相關(guān)推薦:2020年1月教師資格每日一練匯總

1.國(guó)粹是指一個(gè)國(guó)家固有文化中的精華。下列選項(xiàng)中,不屬于中國(guó)“三大國(guó)粹”的是( )。

A.中國(guó)功夫

B.京劇

C.中國(guó)醫(yī)學(xué)

D.中國(guó)畫(huà)

2.我國(guó)傳統(tǒng)文化中的“杏林”指的是( )。

A.教育界

B.醫(yī)學(xué)界

C.文學(xué)界

D.藝術(shù)界

3.《西斯廷圣母》的作者是( )。

A.但丁

B.拉斐爾

C.達(dá)芬奇

D.米開(kāi)朗奇羅

4.在制作ppt課件時(shí)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容要突出顯示,比如借助字體的格式或顏色。這是因?yàn)? )。

A.感覺(jué)上形成明顯的對(duì)比,有助于提高實(shí)際效率

B.形成鮮明的對(duì)比,有助于教師講授內(nèi)容

C.突出顯示內(nèi)容,有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

D.以上都對(duì)

5.某班同學(xué)隨著教師知識(shí)呈現(xiàn)的進(jìn)程加快,形成了本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)生學(xué)習(xí)效率很高,體現(xiàn)了教師在教學(xué)過(guò)程中注重了知覺(jué)的( )。

A.恒常性

B.選擇性

C.整體性

D.理解性

友情提示:答案及解析請(qǐng)見(jiàn)下一頁(yè)

答案及解析:

1.【答案】A。中國(guó)三大國(guó)粹分別是京劇、中醫(yī)、中國(guó)畫(huà)。

2.【答案】B。教育界被稱(chēng)為杏壇;醫(yī)學(xué)界被稱(chēng)為杏林;戲曲界被稱(chēng)為菊壇、梨園。

3.【答案】B。拉斐爾的代表作主要有《西斯廷圣母》《雅典學(xué)派》等。

4.【答案】D。在知覺(jué)過(guò)程中把知覺(jué)對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)優(yōu)先加以清晰地反映的特性就叫知覺(jué)的選擇性。當(dāng)對(duì)象與背景的差別越大、對(duì)比越大時(shí),對(duì)象越容易被感知。

5.【答案】C。整體性反應(yīng)的是部分和整體的關(guān)系,整體優(yōu)先,題干中所涉及到的知識(shí)結(jié)構(gòu)是整體,零散的知識(shí)點(diǎn)是部分,整體優(yōu)先了,從而促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高。

2020年上半年中小學(xué)教師資格筆試考試時(shí)間:2020年3月14日,想及時(shí)掌握教師資格證筆試考試時(shí)間,可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒,屆時(shí)會(huì)以短信形式及時(shí)通知您!

環(huán)球網(wǎng)校友情提示:以上內(nèi)容是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道為您整理的2020中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)每日一練,點(diǎn)擊下面按鈕免費(fèi)下載更多精品備考資料。

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

教師資格資格查詢

教師資格歷年真題下載 更多

教師資格每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

教師資格各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部