2019中學(xué)教師資格教育知識與能力每日一練（10月17日）

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1.對某一數(shù)學(xué)題，小李用不同于教師的方法得出了同樣的答案。老師看到后大發(fā)雷霆，當眾訓(xùn)斥小李，該老師的做法違背了()。

A. 關(guān)注學(xué)科的教育理念

B. 關(guān)注人的教育理念

C. 教會學(xué)生知識的教育理念

D. 以教育者為中心的教育理念

2.在新課程改革中，教師的教學(xué)行為發(fā)生變化，下列選項中正確的是()。

A. 在對待自我上，新課程強調(diào)反思

B. 在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)權(quán)威、批評

C. 在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強調(diào)教導(dǎo)、答疑

D. 在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)獨立自主精神

3.王老師把自己的精力用于培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，很少留意成績一般的學(xué)生，該老師的做法()。

A. 有助于教學(xué)任務(wù)的完成

B. 有助于學(xué)生的個性發(fā)展

C. 違背了公正施教的要求

D. 違背了嚴慈相濟的要求

4.“學(xué)高為師”“良師必須是學(xué)者”強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性()。

A. 本體性知識B. 條件性知識

C. 實踐性知識D. 文化性知識

5.教育活動必須符合國家和社會公共利益，國家實行教育與()相分離。

A. 政治B. 經(jīng)濟

C. 文化D. 宗教

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答案及解析：

1.B【解析】 題干中教師的做法違背了“以人為本”的教育理念。“以人為本”的學(xué)生觀強調(diào)，學(xué)生是獨特的人，是具有獨立意義的人。教師應(yīng)當貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的理念，尊重學(xué)生的主體性。題干中教師希望所有學(xué)生都用一個方法解題，沒有關(guān)注到學(xué)生的個體差異，也沒有尊重學(xué)生的主體性。故本題選B。

2.A【解析】 在新課程改革中，教師的教學(xué)行為發(fā)生變化，表現(xiàn)在：在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)尊重、贊賞、民主、互動、教學(xué)相長;在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強調(diào)幫助、引導(dǎo)啟發(fā);在對待自我上，新課程強調(diào)反思與終身學(xué)習(xí);在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)合作。故本題選A。

3.C【解析】 “以人為本”的學(xué)生觀要求教師必須遵循教育公正的原則，教育活動必須堅持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生。題干中教師對學(xué)生進行差別對待，則違背了公正施教的要求，是錯誤的，故排除A、B兩項。D選項，嚴慈相濟強調(diào)教師既要用慈愛的態(tài)度對待學(xué)生，又要對學(xué)生嚴格要求，與題干無關(guān)，所以排除。故本題選C。

4.A【解析】 A選項，本體性知識是指教師所具有的任教學(xué)科的知識。B選項，條件性知識是指教育活動所必備的教育學(xué)和心理學(xué)知識。C選項，實踐性知識是教師所具有的課堂情境知識以及相關(guān)的學(xué)科教學(xué)法知識。D選項，文化知識是指教師應(yīng)具備的一般的人文知識、社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，以及基本的藝術(shù)素養(yǎng)。“學(xué)高為師”“良師必須是學(xué)者”強調(diào)的是本體性知識，也就是精深的學(xué)科專業(yè)知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。故本題選A。

5.D【解析】 《中華人民共和國教育法》第八條規(guī)定：“教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。”故本題選D。

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