3天！考前教師資格結(jié)構(gòu)化面試模擬題練起來(lái)！

距離2019上半年教師資格證面試考試還有3天，考試臨近，您準(zhǔn)備好了嗎?結(jié)構(gòu)化問(wèn)答作為教師資格證面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)，在很大程度上影響了考官對(duì)考生的整體印象。話(huà)不多說(shuō)，接下來(lái)，一起來(lái)練練手吧!

01你如何理解“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這句話(huà)?

【參考答案】

“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這句話(huà)強(qiáng)調(diào)的是教育者對(duì)學(xué)生的一種責(zé)任與信念，是教育者基于這種責(zé)任與信念對(duì)自己的嚴(yán)格要求。這句話(huà)的核心就是告誡我們每一位老師：要相信每個(gè)學(xué)生的可教性，不輕易對(duì)任何學(xué)生喪失信心。

俗話(huà)說(shuō)：“養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰。”學(xué)生進(jìn)了學(xué)校，就是進(jìn)入了一所錘煉意志、鍛煉品格、增長(zhǎng)智慧的大熔爐，老師是煉鋼人，學(xué)生要百煉成鋼依靠的是老師的教育。老師的品格、知識(shí)面、智商、情商以及如何引導(dǎo)和教育學(xué)生，這些都決定了孩子的未來(lái)。但是當(dāng)前仍然有很多老師沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有從自身查找不足，也沒(méi)有從根源上幫學(xué)生找到問(wèn)題所在，而是一味地認(rèn)為這個(gè)學(xué)生無(wú)可救藥了，甚至給很多學(xué)生打上壞孩子的烙印，讓很多學(xué)生在“我是壞孩子”的陰影里沉淪，這無(wú)疑嚴(yán)重打擊了學(xué)生的自信心，甚至讓學(xué)生產(chǎn)生了自卑心理。

因此，教師要充分認(rèn)識(shí)到，一方面這里的 “好”不僅指學(xué)生的考試成績(jī)。一個(gè)人，不論其知識(shí)水平高低、能力大小，只要是具有一定的知識(shí)技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)，就是人才，教育應(yīng)該是不拘一格培養(yǎng)人才，堅(jiān)信“沒(méi)有教不好的學(xué)生”。另一方面教師要謹(jǐn)記自身使命，真正負(fù)好教書(shū)育人的責(zé)任，從實(shí)際出發(fā)，把握和遵循人才成長(zhǎng)的科學(xué)規(guī)律，用系統(tǒng)發(fā)展的眼光培養(yǎng)學(xué)生，注重因材施教，要鼓勵(lì)“人盡其才”，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生健全獨(dú)立的人格。

我的回答完畢!謝謝!

02請(qǐng)問(wèn)你會(huì)如何提高學(xué)生上課的積極性?

【參考答案】

學(xué)生上課積極性不高，是由多方面因素造成的。因此，我會(huì)從多方面努力，提高學(xué)生上課的積極性。

第一，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法講授知識(shí)點(diǎn)。我會(huì)精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)，讓學(xué)生的思維活起來(lái)。通過(guò)“提問(wèn)”，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，啟迪學(xué)生的心智，引導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)，以達(dá)到最佳的課堂教學(xué)效果。

第二，精心設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)。一方面，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會(huì)巧妙設(shè)計(jì)各種形式的課堂導(dǎo)入，最大限度地激發(fā)學(xué)生的求知欲， 點(diǎn)燃起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。另一方面，我會(huì)調(diào)控課堂氣氛，讓課堂“活”起來(lái)。比如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)課堂中有學(xué)生昏昏欲睡、思想開(kāi)小差時(shí)，我會(huì)發(fā)揮自己的幽默天賦，自然巧妙地說(shuō)上一段幽默語(yǔ)言或笑話(huà)，既能消除學(xué)生的疲勞，還能在歡快的氣氛中集中學(xué)生的注意力。

第三，采用多種評(píng)價(jià)方式，激勵(lì)為主，使學(xué)生想學(xué)。對(duì)敢于回答問(wèn)題的學(xué)生加以贊賞，對(duì)回答錯(cuò)誤的學(xué)生也要在態(tài)度上予以肯定，對(duì)不敢發(fā)言的學(xué)生給以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的自信。

這樣不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第四，在平時(shí)，我會(huì)注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。多關(guān)心、理解和尊重學(xué)生，從而使學(xué)生愿學(xué)。

03在課堂上，有學(xué)生當(dāng)面指出了你板書(shū)上的錯(cuò)誤。此時(shí)，你怎么辦?

【參考答案】

如果有學(xué)生當(dāng)面指出了我板書(shū)上的錯(cuò)誤，我不會(huì)生氣，更不會(huì)責(zé)怪這位同學(xué)，而是會(huì)抓住這個(gè)給學(xué)生樹(shù)立表率的難得的機(jī)會(huì)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正板書(shū)的錯(cuò)誤之處，以免影響學(xué)生對(duì)板書(shū)內(nèi)容的理解。

首先，我會(huì)在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)這名同學(xué)。他能夠及時(shí)指出我的錯(cuò)誤，避免其他同學(xué)受到錯(cuò)誤信息的誤導(dǎo)，這是很勇敢也是很有責(zé)任感的行為，并號(hào)召同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。這樣既保護(hù)了同學(xué)們上課的積極性，也保證教學(xué)能繼續(xù)進(jìn)行。

其次，我會(huì)立即對(duì)板書(shū)錯(cuò)的內(nèi)容進(jìn)行思考。快速將正確的板書(shū)內(nèi)容展示給同學(xué)們，詢(xún)問(wèn)大家是否理解，是否還有其他的疑問(wèn)等，保證這次內(nèi)容講解的正確性。

再次，改正之后再次向同學(xué)們承認(rèn)錯(cuò)誤，檢討問(wèn)題所在。我會(huì)向同學(xué)們保證今后一定嚴(yán)格要求自己，避免再犯這樣的問(wèn)題，也希望同學(xué)們以后繼續(xù)指出我的問(wèn)題。

最后，在課后我會(huì)審視自己在教學(xué)中的不足，尤其要注重教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性。我也會(huì)不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高敬業(yè)精神，并和學(xué)生保持積極互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

以上內(nèi)容是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道為您整理的考前教師資格結(jié)構(gòu)化面試模擬題。為避免錯(cuò)過(guò)2019上半年面試考試時(shí)間，您可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù)!您在備考過(guò)程中如需歷年面試真題、最新考試大綱、精華考點(diǎn)等備考資料，可點(diǎn)擊下方按鈕免費(fèi)下載，更多備考資料持續(xù)更新中。