教師資格每日一練101

1、在兒童的日常生活、游戲等活動中，創(chuàng)設(shè)或改變某種條件，以引起兒童心理的變化，這種研究方法是(　)

A.觀察法B.自然實驗法C.測驗法D.實驗室實驗法

2、幼兒看見同伴欺負(fù)別人會生氣，看見同伴幫助別人會贊同，這種體驗是(　)

A.理智感B.道德感C.美感D.自主感

3.班級組織建構(gòu)的首要原則是( )。

A.有利于教育的原則B.目標(biāo)一致的原則C.可接受性原則D.有利于身心發(fā)展的原則

4、讓臉上抹有紅點的嬰兒站在鏡子前，觀察其行為表現(xiàn)，這個實驗測試的是嬰兒哪方面的發(fā)展?(　)

A.自我意識B.防御意識C.性別意識D.道德意識

5.人的發(fā)展的互補性要求教育應(yīng)該做到( )。

A.相互銜接B.循序漸進C.長善救失D.教學(xué)相長

答案及解析：

1.【答案】B 解析：自然實驗法即在兒童日常生活、游戲、勞動等正?；顒又?，創(chuàng)設(shè)或改變某種條件，來引起并研究兒童心理的變化。

2.【答案】B 解析：道德感即是幼兒對自己或他人行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生的相應(yīng)的情緒。

3.【答案】A 解析：有利于教育的原則是班級組織建構(gòu)的首要原則。

4.【答案】A 解析：“紅點實驗”目的是測幼兒自我意識發(fā)展的情況。

5.【答案】C 解析：“長善救失”意思是：教書的人要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)子的錯誤，并加以糾正和指導(dǎo)，重視因材施教。善于因勢利導(dǎo)，將缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展過程中部分機能的缺失可以通過其他方面的超常發(fā)展得到補償。

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