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幼兒教師資格,班里幼兒亂扔垃圾你怎么辦?

更新時(shí)間:2018-07-24 09:36:24 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽174收藏87

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摘要 有人說(shuō)幼兒教師資格證很容易通過(guò),裸考也正常過(guò),教師資格證真的很容易通過(guò)嗎?想必不是這樣的吧!想要拿到教師資格簽證必須掌握扎實(shí)的知識(shí),過(guò)五關(guān)斬六將才能把心儀的教師資格證拿到手,而幼兒教師資格證相比來(lái)說(shuō),可能會(huì)更難,一起來(lái)學(xué)習(xí)下幼兒教師資格證的知識(shí)點(diǎn)吧。

你們班一個(gè)孩子很個(gè)性,如果自己想要的東西沒有得到,就大發(fā)脾氣。作為幼兒教師,你怎么辦?

【參考答案】

1. 幼兒階段是幼兒性格行為養(yǎng)成的重要階段,作為幼兒教師,面對(duì)幼兒發(fā)脾氣的情況,需要及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),否則將會(huì)阻礙幼兒的健康成長(zhǎng)。

2. 闡述解決問(wèn)題的措施。首先,分析原因。幼兒因?yàn)樽约合胍臇|西沒有得到,就大發(fā)脾氣,這除了與幼兒成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中的占有心理和以自我為中心的意識(shí)有關(guān)外,也與家人平時(shí)對(duì)孩子的溺愛有關(guān)系。其次,引導(dǎo)教育。當(dāng)幼兒發(fā)脾氣時(shí),我會(huì)先穩(wěn)定他的情緒,然后利用講故事的方式來(lái)轉(zhuǎn)移其注意力,相信幼兒通過(guò)聆聽豐富的、蘊(yùn)含道理的故事情節(jié)后,會(huì)明白自己行為的不當(dāng)之處。同時(shí),待其情緒穩(wěn)定后,我也會(huì)運(yùn)用情感體驗(yàn)的方法來(lái)引導(dǎo)幼兒換位思考。最后,家園共育。我會(huì)及時(shí)聯(lián)系幼兒的父母,一方面告訴他們幼兒在園的情況,并詢問(wèn)了解幼兒在家庭的行為習(xí)慣等;另一方面建議家長(zhǎng)在家多引導(dǎo)孩子,多用正面的語(yǔ)言強(qiáng)化幼兒的良好行為,從而使幼兒學(xué)會(huì)正確與他人相處。

班里有部分小朋友經(jīng)常把紙屑、果皮等垃圾隨意扔在地上。作為一名幼兒老師,你會(huì)怎么辦?

【參考答案】

1. 幼兒隨意亂扔垃圾,主要是因?yàn)槠淞己玫男l(wèi)生習(xí)慣沒有養(yǎng)成,愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)還沒有建立起來(lái)。作為老師,我會(huì)耐心引導(dǎo),幫助幼兒建立良好的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。

2. 闡述具體的解決辦法。首先,及時(shí)制止幼兒亂扔垃圾的行為。在幼兒亂扔垃圾時(shí),我會(huì)告訴他們,教室是我們共同的環(huán)境,每個(gè)人都要像愛護(hù)自己家的環(huán)境一樣保持教室干凈的衛(wèi)生。并告訴幼兒扔紙屑、果皮的行為是不文明的行為,引導(dǎo)幼兒將扔到地上的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里面,希望他們以后能夠保持好的行為。其次,正確引導(dǎo)。在活動(dòng)中或者課堂上,我會(huì)通過(guò)掛圖的方式給幼兒深入淺出地講解隨地亂扔果皮紙屑的危害,并通過(guò)講述關(guān)于亂扔垃圾的故事,使幼兒深刻地意識(shí)到亂扔果皮紙屑的危害。最后,鞏固幼兒保護(hù)環(huán)境的行為。我會(huì)把有關(guān)愛護(hù)環(huán)境的知識(shí)和技能編成兒歌,教唱給全班的小朋友,及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的小朋友。

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