小學教師資格教育知識與能力知識點：簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵

更新時間：2018-07-19 09:41:29 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要小編給大家?guī)硇W教師資格教育知識與能力知識點：簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵，希望對大家有所幫助。

1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵

答：(1)素質(zhì)教育是面向全體學生教育

(2)素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育

(3)素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育

(4)素質(zhì)教育是以增養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育

2.簡述我國近代學制及特點

答：(1)1902年壬寅學制,首次制定了近代學制,但是末實施

(2)l904年癸卯學制,這是我國第一個正式頒布實施的學制,體現(xiàn)了中學為體西學為用的思想

(3)l9l2年壬子癸丑學制,第一個具有資本主文性質(zhì)的學制,倡導在小學實行男女同校

(4) l922年壬戌學制,即“劉三三制”,以美國學制為藍本,首次兼顧了升學及就業(yè)

3.簡述教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變

答：(1)教師是學生學習的促進者

(2)教師應(yīng)該是教育教學的研究者

(3)教師是課程的開發(fā)者和研究者

(4)教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師

(5)教師應(yīng)該是終身學習的踐行者

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