中學教師資格教育知識與能力考前練習：教學概述

　　【摘要】小編給大家?guī)碇袑W教師資格教育知識與能力考前練習：教學概述，希望對大家有所幫助。

　　一、單項選擇題

　　1、在中學教育的基本方法中，教師引導中學生運用自己的經(jīng)驗和知識回答問題，從而獲得新知識、鞏固已學過的知識的方法是(　　)。

　　A.講授法 B.談話法 C.讀書指導法 D.演示法和實驗法

　　【答案】B

　　【答案解析】講授法是教師運用口頭語言連貫地向?qū)W生傳授知識、引導中學生學習的一種教學方法;談話法是教師引導中學生運用自己的經(jīng)驗和知識回答問題，從而獲得新知識、鞏固已學過的知識的方法;讀書指導法是教師通過指導學生自學教科書以獲得知識、培養(yǎng)學生能力的方法;演示法是教師向?qū)W生展示實物或直觀教具、向?qū)W生作示范性的實驗，從而使學生通過觀察獲得感性知識的一種教學方法;實驗法是學生在教師指導下進行獨立操作、觀察事物的發(fā)展變化過程，以獲得知識和技能的一種教學方法。故選B。

　　2、制定教學計劃的首要問題是(　　)。

　　A.課程設置 B.學科順序 C.課時分配 D.學年編制

　　【答案】A

　　3、只要給予足夠的時間和適當?shù)慕虒W，幾乎所有的學生對幾乎所有的內(nèi)容都能達到掌握的程度，這是(　　)。

　　A. 意義學習 B. 機械學習 C. 發(fā)現(xiàn)學習 D. 掌握學習

　　【答案】D

　　【答案解析】意義學習和機械學習是奧蘇伯爾根據(jù)學習者是否理解學習內(nèi)容對學習進行的分類。發(fā)現(xiàn)學習是由布魯納提出的，又稱啟發(fā)式學習，是指學生通過自身的學習活動而發(fā)現(xiàn)有關概念或抽象原理的一種教學策略。掌握學習是由布盧姆等人提出來的，其基本理念是：只要給予足夠的時間和適當?shù)慕虒W，幾乎所有的學生對幾乎所有的學習內(nèi)容都可以達到掌握的程度(通常要求達到完成80%-90%的評價項目)。本題題干即為掌握學習的基本理念，故選D。

　　4、教學的根本目的是(　　)。

　　A.教授知識 B. 促進學生身心發(fā)展

　　C.培養(yǎng)全面發(fā)展的人 D. 發(fā)展能力

　　【答案】C

　　5、教師通過協(xié)調(diào)課堂中的各種關系實現(xiàn)預定的教學目標的過程稱為(　　)。

　　A.課堂凝聚力 B. 課堂氣氛 C. 課堂控制 D. 課堂管理

　　【答案】D

　　【答案解析】課堂管理是指教師在課堂教學的過程中通過協(xié)調(diào)課堂中的各種關系以建立一個有效的學習環(huán)境，促進學生積極地參與課堂活動，從而實現(xiàn)預定的教學目標的過程。故選D。

　　6、成功解決一道難題后產(chǎn)生的自豪、愉快感屬于(　　)。

　　A. 理智感 B. 美感 C. 道德感 D. 成就感

　　【答案】A

　　7、教學計劃的中心問題是(　　)。

　　A.開設哪些科目 B.各門學科開設的順序

　　C.各門學科的教學時間 D.各門學科的教學方法

　　【答案】A

　　【答案解析】課程設置也就是開設哪些學科是教學計劃的中心。

　　8、教學從本質(zhì)上講是一種(　　)。

　　A.認識活動 B.智育活動

　　C.促進學生全面發(fā)展的活動 D.教師教和學生學的活動

　　【答案】D

　　9、通過不斷強化逐漸趨近目標的反應來形成某種復雜的行為是(　　)。

　　A.示范法 B. 系統(tǒng)脫敏法 C. 懲罰法 D. 行為塑造法

　　【答案】D

　　【答案解析】題干所述為行為塑造法的定義。示范法是觀察模仿教師呈現(xiàn)的范例，是學生社會行為學習的重要方式;系統(tǒng)脫敏法是當某些人對某事物、某環(huán)境產(chǎn)生敏感反應時，我們可以在當事人身上發(fā)展出一種不相容的反應，使對本來可引起敏感反應的事物，不再發(fā)生敏感反應;懲罰法是通過施加一種厭惡刺激來消除某種不良行為的方法。

　　10、1970年，教育家保羅·朗格朗在其出版的著作中提出了(　　)思想。

　　A.最優(yōu)化教學 B.范例教學 C.發(fā)展教育 D.終身教育

　　【答案】D

　　【答案解析】法國教育家保羅•朗格朗于1970年寫成并出版了《終身教育引論》，集中闡述了終身教育思想，由此被譽為“終身教育的倡導者之一”。故選D。

　　11、“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了注意的(　　)。

　　A. 指向性 B. 集中性 C. 穩(wěn)定性 D. 分配

　　【答案】B

　　【答案解析】注意的集中性是指注意指向于一定的事物時持有的聚精會神的程度。當人們專心注意某一事物的時候，在意識中極其鮮明清晰地反映這一事物，而周圍的其他事物則模糊不清。

　　12、教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方式是(　　)。

　　A.講授法 B. 談話法 C. 實驗法 D. 演示法

　　【答案】A

　　13、采用一種專門的測量工具，在較短的時間內(nèi)，對被試的某些或某方面的心理品質(zhì)作出測定、鑒別和分析的方法，在心理學研究中屬于(　　)。

　　A.觀察法 B. 實驗法 C. 心理測驗法 D. 調(diào)查法

　　【答案】C

　　【答案解析】心理測驗法是指用一套預先經(jīng)過標準化的問題(量表)來測量某種心理品質(zhì)的方法，由題干中的“測量工具”、“測定”、“鑒別”可以看出這是一種心理測驗的方法。故選C。

　　14、教學工作的中心環(huán)節(jié)是(　　)。

　　A.備課 B. 上課 C. 作業(yè)布置與修改 D. 教學評價

　　【答案】B

　　二、簡答題

　　15、何謂教學，中學教學有哪幾項一般任務?

　　答案要點：教學是在教育目的規(guī)范下的、教師的教與學生的學共同組成的一種活動。

　　中學教學的一般任務有：(1)傳授系統(tǒng)的科學基礎知識和基本技能;(2)發(fā)展學生智力、體力和創(chuàng)造才能;(3)培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎;(4)關注學生個性發(fā)展。

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