教師資格綜合素質(zhì)備考之邏輯思維
【摘要】在教師資格證考試的綜合素質(zhì)中邏輯思維這一題型是難點,因為邏輯思維題往往和通常人們的思維方式不同,因此在做題過程中往往會出現(xiàn)錯誤。邏輯思維能力題所占分值雖然較小,但是對于考試而言不論分值多少都應(yīng)該重視。
一、概念
在這一部分知識內(nèi)容中要明確概念的含義,概念是反映事物本質(zhì)屬性的思維形式。掌握概念之間的相互關(guān)系共有五種:全同、包含、包含于、全異和交叉。
二、命題的定義
簡單點說,命題就是表示判斷的句子。一般是陳述句。比如疑問句就不是命題,因為疑問句沒有表示判斷。根據(jù)一個命題中所包含判斷的多少,命題可以分為直言命題和復(fù)言命題。只包括一個判斷的命題叫做直言命題。包括兩個或更多判斷的命題叫做復(fù)言命題。
三、重點推理
在這部分內(nèi)容中重點給大家介紹一些關(guān)于重點推理的具體方法:
1.排除法
排除法是大家都很熟悉的一種方法,即根據(jù)題干的條件來排除不符合題意的選項。其應(yīng)用范圍極廣,在所有的題目中都可以考慮優(yōu)先使用。尤其當題干給出條件眾多,且條件均非常確定時,使用排除法能快速排除一些選項甚至直接得出答案。
2.代人法
代入法就是將選項代入題干進行驗證的方法,如果不會產(chǎn)生矛盾,則該選項正確;反之,則該選項錯誤。當選項比較簡單且確定,易于代入驗證時,可使用代入法。需要注意的是,當選項中存在“不能確定”的選項時,該方法慎用。
3.假設(shè)法
假設(shè)法,就是假設(shè)某個條件正確,根據(jù)假設(shè)來進一步推導(dǎo)的方法。如果假設(shè)沒有推導(dǎo)出矛盾,則假設(shè)正確;反之,則假設(shè)錯誤。假設(shè)法多用于題干條件存在多種不確定情況,不能直接推理的題目。有些能使用假設(shè)法的題目也能使用代入法。
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