2017下半年小學(xué)信息技術(shù)教師資格面試真題第2批
二、考題解析
【教學(xué)過程】
(一)導(dǎo)入新課
“同學(xué)們,我們班即將迎來一位新同學(xué),為了讓他快速的認(rèn)識我們也為了讓他方便的了解我們班級體和融入我們的班集體,那么現(xiàn)在就利用上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的演示文稿軟件制作一個既美觀又動起來的“自我介紹”的ppt,那該如何去做呢?現(xiàn)在就學(xué)習(xí)今天的新知識設(shè)置放映效果。
(二)探究新知
1.布置任務(wù)
(1)每個人整理自己的信息(性格特征、生活習(xí)慣、興趣愛好等),找?guī)讖堊约旱恼掌妥约簠⒓拥陌嗉壍幕顒印?/p>
(2)搜集好自己的信息之后,利用之前學(xué)習(xí)的知識將自己準(zhǔn)備的資料做一個初步的靜態(tài)的PPT。
(3)給大家展示一個老師制作的打算送給朋友的生日賀卡的動態(tài)的PPT,那同學(xué)們也來給我們的“自我介紹”的PPT設(shè)置一下放映的效果,按照我們之前的信息技術(shù)的小組給大家5分鐘的時間進(jìn)行小組討論并設(shè)置圖文的動畫效果、設(shè)置動畫順序、設(shè)置幻燈片的切換效果。在這個過程中,我會巡場,及時的給予指導(dǎo)。
2.分析任務(wù)
(1)設(shè)置圖文的動畫效果:設(shè)置“空投”標(biāo)題與文字的“打印機(jī)”效果。
步驟:選定標(biāo)題----選菜單中的幻燈片放映----預(yù)設(shè)動畫命令----空投。
選擇文字----選菜單中的幻燈片放映----預(yù)設(shè)動畫命令----打字機(jī)。
(2)設(shè)置動畫順序:按照自己喜歡的方式來設(shè)置幻燈片當(dāng)中對象的播放次序。
步驟:選定所要操作的幻燈片----選菜單中的幻燈片放映----自定義動畫命令。
3.作品展示
選幾個小組代表來進(jìn)行作品的展示,大家可以相互評價,給予建議。
(三)鞏固提高
將小組當(dāng)中每個人制作的“自我介紹”的PPT進(jìn)行整合,大家一起完成一個班級整體的PPT。
(四)小結(jié)作業(yè)
采用隨機(jī)提問的方式請學(xué)生來分享自己今天的收獲,總結(jié)本堂課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,教師隨后進(jìn)行補(bǔ)充。
布置一個“我愛我家”的PPT作為父親節(jié)的禮物送給爸爸。
【板書設(shè)計】
略
【答辯題目解析】
1.放映幻燈片的幾種方法,及其區(qū)別?
【參考答案】
方法:
第一種方法:
第1步:單擊窗口左側(cè)內(nèi)的幻燈片,選定第1張幻燈片。
第2步:單擊窗口左下角的“幻燈片放映”播放按鈕,計算機(jī)就會用整個屏幕顯示第1張幻燈片。
第二種方法:
打開“幻燈片放映”菜單,單擊“觀看放映”命令,也可以放映幻燈片。
區(qū)別:
單擊窗口左下角的“幻燈片放映”播放按鈕是從當(dāng)前頁開始放映。
在“幻燈片放映”菜單,單擊“觀看放映”命令是從首頁開始放映。
2.放映幻燈片的快捷鍵什么,有什么區(qū)別?
【參考答案】
F5,從首頁開始播放;
Shift+F5,從當(dāng)前頁開始播放。
小學(xué)信息技術(shù)《調(diào)整行高和列寬》
板書設(shè)計略
【答辯題目解析】
1.精確調(diào)整行高和列寬的方法?
【參考答案】
1.定位光標(biāo)到某一行內(nèi)。
2.在【表格工具】→【布局】選項卡中的“單元格大小”功能區(qū)中,在“高度”列表框中輸入行高的具體數(shù)值。
3.在“寬度”列表框中輸入列寬的具體數(shù)值。
2.這節(jié)課的三維目標(biāo)是如何設(shè)計的?
【參考答案】
1.學(xué)會調(diào)整行高、列寬的方法。
2.通過觀察老師示范進(jìn)行實際操作,提高動手操作能力。
3.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),感受表格的便捷性,體會信息技術(shù)在實際生活中的便捷性。
小學(xué)信息技術(shù)《建立文件夾》
二、考題解析
【教學(xué)過程】
(一)導(dǎo)入新課、提出任務(wù)
教師展示一幅屋子很亂的圖片,并提問問題“同學(xué)們,請看一張圖片,看后有什么感想呢?”
學(xué)生給出回答“屋子里很亂,各種東西都是雜亂無章地放著。”教師再次提問“如何辦呢?”,如果我們的電腦中存儲的文件比較亂的,應(yīng)該如何處理呢?我們可以用文件夾來分類整理。文件夾如何建立呢?這就是我們今天要學(xué)的《建立文件夾》。
(二)新知探究、分析任務(wù)
師:當(dāng)大家瀏覽網(wǎng)頁的時候,想將喜歡的圖片、音視頻下載下來,應(yīng)該怎么辦?
生:需要找個能存儲圖片、音視頻的地方。
師:回答得很正確,下面把大家分成四組,參照教材進(jìn)行操作,看哪組做得又快又好。
各組學(xué)生研讀教材之后,開始新建linshi文件夾,教師巡視指導(dǎo)。
任務(wù)完成之后,教師請各組派代表進(jìn)行演示和講解操作方法。
教師總結(jié):大家做得都非常好,但是新建文件夾除了教材上介紹的方法外,是否還有其他快捷的方法呢?大家課后可以探索。
(三)交流合作、完成任務(wù)
師:下面看我電腦上這個文件夾,這里面有各種格式的文件,請問如何能從中找出歌曲文件、名人的書法文件?
生:把相同類型的文件都放在一起,便于查找。
師:回答得很好,課前我已將這個文件夾發(fā)到大家電腦上的E盤中了,下面大家按照小組將文件進(jìn)行整理,看哪組做得又快又好。
各組同學(xué)討論著,然后創(chuàng)建各種名字的文件夾,將不同的文件分類存儲。教師巡視指導(dǎo)。
(四)成果展示、評價小結(jié)
任務(wù)完成之后,教師請各組代表進(jìn)行講述,其他各組成員進(jìn)行評價。
最后教師總結(jié):大家做得都很好。在整理文件的時候,只需要新建幾個文件夾并按照存放的文件類別進(jìn)行命名,然后將各類文件分別放到相應(yīng)的文件夾中即可。大家看下,是不是分類之后的文件夾看著更清晰了。
課后請大家分別創(chuàng)建幾個文件夾,并合理命名,將在網(wǎng)絡(luò)瀏覽中自己喜歡的音、視頻和圖片下載下來,分別存儲創(chuàng)建的文件夾中,下節(jié)課會請各組代表進(jìn)行展示。
【板書設(shè)計】
略
【答辯題目解析】
1.簡述文件及文件夾的概念?
【參考答案】
文件是具有名稱標(biāo)識的一組相關(guān)信息的集合,這些信息可以是程序所使用的一組數(shù)據(jù)、用戶創(chuàng)建的文檔、圖形、樂曲、文字、聲音等。
文件夾是在磁盤上組織程序和文檔的一種手段,它既可包含文件,也可包含文件夾,用于管理文件和系統(tǒng)設(shè)備。
2.新建文件夾有哪些方法?
【參考答案】
新建文件夾有兩種方法。
方法一:在窗口空白處單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的快捷菜單中單擊“新建”,在打開的下拉菜單中選擇“文件夾”命令。
方法二:在窗口中單擊菜單欄中的“文件”,選擇“新建”子菜單,在打開的下拉菜單中選擇“文件夾”命令。
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