2017下半年小學(xué)社會教師資格面試真題第2批

更新時(shí)間：2018-01-14 08:00:01 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　【摘要】小編給大家?guī)?017下半年小學(xué)社會教師資格面試真題第2批，希望對大家有所幫助。

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入

　　運(yùn)用播放視頻的方法導(dǎo)入，播放秋天的田野的視頻。

　　導(dǎo)入實(shí)錄：同學(xué)們，我們一起來看一段關(guān)于秋天的視頻，田野里到處是金黃色，金色的田地，金色的樹林，金色的葉子，金色的果實(shí)。美不美呀?很美!這些都是秋天賜予我們的，今天就讓我們一起學(xué)習(xí)秋天的收獲。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　1.收獲的季節(jié)

　　(1)PPT展示關(guān)于秋天的收獲的小詩

　　學(xué)生讀詩，初步感受秋天是收獲的季節(jié)。

　　(2)學(xué)生分成小組，課下通過觀察、訪問、看電視、親身體驗(yàn)等多種方式，了解本地區(qū)秋天的情況，感受秋天收獲的喜悅。

　　課上學(xué)生將自己觀察、調(diào)查了解到的秋天的收獲進(jìn)行交流。(農(nóng)民收獲玉米;柿子像小紅燈籠一樣掛在書上;農(nóng)民伯伯駕駛著收割機(jī)收獲水稻;阿姨們手上下飛舞摘棉花)

　　2.小小豐收會。

　　(1)認(rèn)一認(rèn)

　　學(xué)生課下每個(gè)人收集一兩樣果實(shí)，課上引導(dǎo)學(xué)生用看、聞、摸、嘗等方式觀察自己帶的果實(shí)有什么特點(diǎn)，并且對拿來的果實(shí)進(jìn)行分類(蔬菜類、水果類、糧食類、干果類)。

　　(2)說一說

　　教師引導(dǎo)學(xué)生自己思考這些果實(shí)都是誰生產(chǎn)的，怎么生產(chǎn)出來的。(農(nóng)民伯伯在菜園子、果園子和田地里辛勤生產(chǎn)出了蔬菜、水果、糧食。一些水果經(jīng)過晾曬加工后成為干果。

　　通過這些方式引導(dǎo)學(xué)生感受農(nóng)民伯伯的辛勤付出才有豐收的果實(shí)，學(xué)生對農(nóng)民伯伯產(chǎn)生熱愛之情。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　教師出示一個(gè)口袋，里面裝有一種果實(shí)，請學(xué)生摸一摸，說說是什么。通過“摸一摸，猜一猜”的游戲，增強(qiáng)對果實(shí)的了解和感受。

　　環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

　　鼓勵(lì)學(xué)生課后為秋天的果實(shí)寫謎語。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　略

　　【答辯題目解析】

　　1.說一下你本課的難點(diǎn)，以及你是如何突破難點(diǎn)的。

　　【參考答案】

　　由于本課面對的學(xué)生是小學(xué)二年級學(xué)生，珍惜勞動成果，懂得分享、尊重是他們難以理解的內(nèi)容，因此我把本課的難點(diǎn)設(shè)置為：養(yǎng)成愿意與他人分享的習(xí)慣;懂得珍惜勞動成果。尊敬付出勞動的人。

　　為了突破這個(gè)難點(diǎn)，我設(shè)置了如下活動幫助學(xué)生理解難點(diǎn)。

　　首先是讓學(xué)生課下收集一兩樣果實(shí)，課上引導(dǎo)學(xué)生用看、聞、摸、嘗等方式觀察自己帶的果實(shí)，對勞動成果有個(gè)初步的認(rèn)識。

　　接著引導(dǎo)學(xué)生自己思考這些果實(shí)都是誰生產(chǎn)的，怎么生產(chǎn)出來的。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到這些勞動成果是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦生產(chǎn)出來的。要珍惜勞動成果，尊重付出勞動的人。

　　最后設(shè)置“摸一摸，猜一猜”的游戲，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分享與合作。

　　2.說一下你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么。

　　【參考答案】

　　根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)目標(biāo)：

　　1.懂得珍惜勞動成果，尊敬付出勞動的人。

　　2.養(yǎng)成愿意與他人分享的習(xí)慣

　　3.增強(qiáng)勞動意識和技能

　　4.知道秋天是收獲的季節(jié)。

　　小學(xué)社會《祖國江山的保衛(wèi)者》

　　一、考題回顧

　　題目來源：1月6日下年河北省石家莊市面試考題

　　1.題目:祖國江山的保衛(wèi)者

　　2.內(nèi)容:

　　(1)駐守在邊防線上

　　我國有綠長的疆界和大陸海岸線，還有遼闊的海域和眾多的島嶼，它們是祖國的門戶。那么，是誰日夜駐守在祖國的邊防線上，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土、領(lǐng)海和領(lǐng)空呢?他們是中國人民解放軍。

　　(2)國防在我心中

　　保衛(wèi)祖國領(lǐng)土不受侵犯，維護(hù)祖國的安全是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

　　(3)軍民魚水情

　　解放軍是祖國堅(jiān)強(qiáng)的保衛(wèi)者，也是人民的子弟兵。不論是地需災(zāi)區(qū)，還是抗洪前線，每當(dāng)人民遇到危險(xiǎn)和困難，沖在最前面的就是解放軍。

　　3.基本要求:

　　(1)要有配合教學(xué)內(nèi)容的板書設(shè)計(jì)

　　(2)要有師生互動的活動設(shè)計(jì);

　　(3)請?jiān)?0分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容。

　　答辯題目

　　1.簡要介紹我國八一建軍節(jié)。

　　2.說說本節(jié)課的重點(diǎn)是什么，為什么這樣設(shè)計(jì)。

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入

　　多媒體展示9.3閱兵儀式視頻畫面并請同學(xué)們和大家分享一下觀看之后的感受呢?

　　教師總結(jié)：作為一名中國人，當(dāng)看到我們的人民子弟兵踏著整齊的步伐，昂首挺胸向我們走來的時(shí)候，我們每個(gè)人心中都不免為之震撼。相信看到閱兵的場面，許多同學(xué)都更想了解人民子弟兵的相關(guān)知識，那么下面我們就來學(xué)習(xí)《祖國江山的保衛(wèi)者》。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　1.駐守在邊防線上

　　活動一：解放軍英雄譜

　　多媒體展示邊防戰(zhàn)士守衛(wèi)祖國疆土的圖片。

　　請同學(xué)們觀看圖片后回答問題：這些人民子弟兵都身處于我國的何方?并結(jié)合課前查找的資料，講講解放軍保衛(wèi)邊防線的事例。

　　同學(xué)們根據(jù)資料回答問題。

　　教師總結(jié)：我國有綿長的疆界和大陸海岸線，還有遼闊的海域和眾多的島嶼，它們是祖國的門戶。中國人民解放軍為保證祖國和人民的安全，日夜駐守在祖國的邊防線上，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土、領(lǐng)海和領(lǐng)空。

　　2.國防在我心中

　　活動二：入伍最光榮

　　多媒體展示一則大學(xué)生入伍片段。

　　我是復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生汪航。作為在校大學(xué)生，為了自己的夢想，我毅然選擇了暫停學(xué)業(yè)，投身到火熱的警營和崇高而艱巨的世博安保任務(wù)中來的。記得我要參軍的消息傳開后，身邊的同學(xué)朋友都不能理解，覺得放著好好的書不讀，非要到部隊(duì)“遭罪”何苦呢。都說“像你這樣當(dāng)過學(xué)生會主席，獲得過上海市三好學(xué)生，鋼琴樂理都十級，畢業(yè)后一定能找到一份稱心的工作的，去部隊(duì)不過是浪費(fèi)時(shí)間而已”。但我不這樣想，從軍入伍是每名適齡青年的應(yīng)盡義務(wù)，是每個(gè)熱血男兒的應(yīng)有之志，尤其是對于一名名牌大學(xué)的大學(xué)生來講，更應(yīng)當(dāng)以報(bào)效國家為己任，在國家需要、世博需要的時(shí)候義無反顧的投身其中，讓自己的閃亮青春在火熱的警營中放射光芒。

　　同學(xué)們，在閱讀過這個(gè)片段之后，大家有沒有想要報(bào)效祖國，入伍參軍的想法呢?請同學(xué)們根據(jù)材料，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　　同學(xué)小組討論。

　　教師總結(jié)：保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個(gè)公民的神圣職責(zé)，作為學(xué)生的我們要具有保家衛(wèi)國的意識，熱愛祖國，為祖國的安全貢獻(xiàn)我們自己的力量。

　　3.軍民魚水情

　　活動三：人民子弟兵為人民

　　新聞一：在一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)，由于交通閉塞，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，看病成為亟待改善的問題之一，當(dāng)?shù)伛v軍部隊(duì)心系人民群眾的身體健康，克服困難，提供了優(yōu)質(zhì)方便的醫(yī)療服務(wù)。

　　新聞二：今年夏天，我國南方大部地區(qū)發(fā)生持續(xù)強(qiáng)降雨天氣，多處農(nóng)田村莊被洪水淹沒，解放軍部隊(duì)在接到任務(wù)之后，立刻第一時(shí)間奔赴前線，抗洪救災(zāi)，營救出被困的人民群眾。

　　同學(xué)們，在危急關(guān)頭，我們的人民解放軍永遠(yuǎn)是第一時(shí)間沖在前線，為國家和人民保駕護(hù)航，請同學(xué)們分享自己知道的“人民子弟兵為人民”的事例，說說自己的想法。

　　教師總結(jié)：解放軍是祖國堅(jiān)強(qiáng)的保衛(wèi)者，也是人民的子弟兵。不論是地震災(zāi)區(qū)，還是抗洪前線，每當(dāng)人民遇到危險(xiǎn)和困難，沖在最前面的就是解放軍。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　欣賞歌曲《說句心里話》，并學(xué)唱。

　　環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

　　同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者，承擔(dān)著保衛(wèi)國家和人民的職責(zé)。而人民群眾也應(yīng)當(dāng)具有國防意識，在內(nèi)心樹立保衛(wèi)祖國人人有責(zé)的意識。

　　【答辯題目解析】

　　1.簡要介紹我國八一建軍節(jié)。

　　【參考答案】

　　每年的八月一日是中國人民解放軍建軍紀(jì)念日，因此也叫“八一”建軍節(jié)。1933年7月11日，中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府根據(jù)中央革命軍事委員會6月30日的建議，決定8月1日為中國工農(nóng)紅軍成立紀(jì)念日。1949年6月15日，中國人民革命軍事委員會發(fā)布命令，以“八一”兩字作為中國人民解放軍軍旗和軍徽的主要標(biāo)志。中華人民共和國成立后，將此紀(jì)念日改稱為中國人民解放軍建軍節(jié)。

　　2.說說本節(jié)課的重點(diǎn)是什么，為什么這樣設(shè)計(jì)。

　　【參考答案】

　　本節(jié)課的重點(diǎn)為了解中國人民解放軍邊防戰(zhàn)士的英雄事跡。

　　確定教學(xué)重點(diǎn)的依據(jù)有以下幾點(diǎn)：

　　(1)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材的知識體系，即在整課或整個(gè)單元甚至全書中起重要作用的那部分知識。

　　(2)學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際。思想政治課的教學(xué)任務(wù)的重點(diǎn)在于教育學(xué)生。因此，針對學(xué)生實(shí)際，能夠有效解決學(xué)生中普遍存在的、帶有傾向性的思想理論認(rèn)知問題，及他們在生活中遇到的實(shí)際問題的那部分教學(xué)內(nèi)容理應(yīng)成為教學(xué)重點(diǎn)。

　　(3)社會生活實(shí)際。思想政治課必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方針，關(guān)注社會生活。

　　在本節(jié)課中，教學(xué)的主要目標(biāo)就是讓學(xué)生熱愛解放軍，提高國防意識。因此，為了完成此教學(xué)目標(biāo)，首先就需要讓同學(xué)了解中國人民解放軍邊防戰(zhàn)士的英雄事跡，通過英雄事跡，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入

　　多媒體展示各種災(zāi)害的圖片，請集體回答這些都是什么災(zāi)害?

　　同學(xué)回答地震、臺風(fēng)、洪水、干旱……后，教師總結(jié)：同學(xué)們回答的非常好，在地球上，每天都會發(fā)生各種各樣的自然災(zāi)害，那么這些災(zāi)害會給我們的生活帶來哪些損失呢?下面請同學(xué)們帶著問題來學(xué)習(xí)新課《無情的災(zāi)害》。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　1.地震

　　活動一：觀看地震帶分布圖

　　同學(xué)們，地震作為破壞性較強(qiáng)的自然災(zāi)害之一，給我國乃至全世界造成了巨大的損失，在新中國成立以來，唐山，汶川等地相繼發(fā)生過8級以上的大地震，那么現(xiàn)在請同學(xué)們觀看地震帶分布圖，分組討論，看看我國有哪些地區(qū)位于地震帶上，我們所在的城市在地震帶上嗎?

　　同學(xué)們在觀看地震帶分布圖之后，發(fā)現(xiàn)我國的首都北京、中國臺灣島都位于地震帶上，歷史上發(fā)生過大地震的唐山也位于地震帶上。

　　教師總結(jié)：目前影響我國的地震帶主要有兩條，一條為環(huán)太平洋地震帶，影響我國的東部沿海地區(qū)，例如北京、唐山，另一條為地中海——喜馬拉雅地震帶，影響我國的西部地區(qū)，例如四川、云南地區(qū)。我國有許多地區(qū)都處在地震帶上，我國是地震影響嚴(yán)重的國家。

　　活動二：地震的危害

　　通過剛才的學(xué)習(xí)，我們都知道我國是地震影響較為嚴(yán)重的國家，給我國造成了比較嚴(yán)重的損失，那么請同學(xué)們觀看圖片(圖片為：大面積房屋倒塌;山體滑坡，道路受損;堰塞湖險(xiǎn)情)，說說看地震會造成哪些危害呢?

　　教師總結(jié)：通過圖片我們可以知道，地震主要會帶來以下幾種危害：大面積房屋倒塌;山體滑坡、道路損毀;堰塞湖險(xiǎn)情等。2008年5月12日下午2時(shí)28分，中國四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級特大地震，這是新中國成立以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣、救災(zāi)難度最大的一次地震。

　　2.洪水

　　活動三：觀看中國江河分布圖

　　同學(xué)們，除了地震之外，洪水也是影響我國的自然災(zāi)害之一。我國的江河眾多，在夏季時(shí)常會出現(xiàn)洪澇災(zāi)害，那么請同學(xué)們觀看中國江河分布圖，說說我國哪些地區(qū)容易受到洪水的危害呢?

　　教師總結(jié)：在我國，河流分布廣泛，雨季洪水頻發(fā)。1998年，長江、瀾滄江和松花江發(fā)生特大洪水，眾多村莊、市縣、良田、工廠都受到嚴(yán)重破壞，給我過造成了巨大的損失。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　除了地震與洪水之外，還有一些自然災(zāi)害給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失。臺風(fēng)、滑坡、火山、干旱都是常見的自然災(zāi)害，也對全世界人民造成了巨大的損失。請同學(xué)們小組討論回答，這些災(zāi)害都會造成哪些損失呢?

　　教師總結(jié)：不管是地震、洪水還是其他自然災(zāi)害，都會給我國乃至全世界帶來巨大的損失，我們應(yīng)該掌握防災(zāi)措施，提高預(yù)防能力，減輕災(zāi)害對我們的影響。

　　環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

　　本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容。

　　在地球上每年都會發(fā)生各種各樣的自然災(zāi)害，地震、洪水、臺風(fēng)、瘟疫……災(zāi)害摧毀了人類的家園，甚至?xí)Z走寶貴的生命。我們應(yīng)當(dāng)了解這些災(zāi)害的特征，掌握防災(zāi)措施，提高預(yù)防能力，減輕災(zāi)害對我們的影響。

　　課后作業(yè)：在課后對本地常見的災(zāi)害做一個(gè)小調(diào)查，寫一份調(diào)查報(bào)告，下節(jié)課上課討論。