教師資格面試之教學(xué)機(jī)智

更新時(shí)間：2017-12-29 13:55:11 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】作為一名教師，一定要有能夠處理突發(fā)事件的能力，教學(xué)機(jī)智是每位老師都應(yīng)該具備的能力，那么教育機(jī)智具體都分為哪些類型呢?很多的考生并不是那么的清楚，一下就是教育機(jī)智的具體類型的劃分了，趕快讓

　　【摘要】作為一名教師，一定要有能夠處理突發(fā)事件的能力，教學(xué)機(jī)智是每位老師都應(yīng)該具備的能力，那么教育機(jī)智具體都分為哪些類型呢?很多的考生并不是那么的清楚，一下就是教育機(jī)智的具體類型的劃分了，趕快讓我們一起來(lái)看看吧。

　　1.處理知識(shí)疑難的機(jī)智

　　在正常的教學(xué)過(guò)程中，由于所提問(wèn)題本身有一定的難度，或者是學(xué)生經(jīng)過(guò)深入的思考，會(huì)提出一些教師意想不到的疑難問(wèn)題，使教師一時(shí)難以回答。這時(shí)就需要教師有處理疑難的機(jī)智。

　　2.處理偶發(fā)事件的機(jī)智

　　教學(xué)情境瞬息萬(wàn)變，情況錯(cuò)綜復(fù)雜，隨時(shí)可能發(fā)生各種意想不到的偶發(fā)事件，這就需要我們中小學(xué)教師具備處理偶發(fā)事件的機(jī)智。

　　3.處理教師自身失誤的機(jī)智

　　課堂教學(xué)是一種極其復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動(dòng)。在上課前，老師經(jīng)過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)可能出現(xiàn)的一些情況雖然做了估計(jì)，但在具體的教學(xué)過(guò)程中，仍然不可避免會(huì)出現(xiàn)一些自身失誤，比如，可能會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字、說(shuō)錯(cuò)話，甚至遺漏掉一些內(nèi)容……作為一名教師就應(yīng)當(dāng)具備處理自身失誤的機(jī)智。

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