教師資格結(jié)構(gòu)化面試真題及答案解析4

更新時(shí)間：2017-12-28 09:35:43 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】教師資格證面試中，有5分鐘的結(jié)構(gòu)化面試答題時(shí)間，結(jié)構(gòu)化面試題目有2道。小編為幫助廣大考生順利備考，特整理了以下教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題及答案，供大家參考!　　2015年上半年教師資格證結(jié)構(gòu)化面

　　【摘要】教師資格證面試中，有5分鐘的結(jié)構(gòu)化面試答題時(shí)間，結(jié)構(gòu)化面試題目有2道。小編為幫助廣大考生順利備考，特整理了以下教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題及答案，供大家參考!

　　2015年上半年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題：你是一個班主任，你設(shè)計(jì)了一個班徽拿到班里給同學(xué)們看，同學(xué)們卻不以為然。你會怎么辦?

　　參考答案：

　　班徽作為一個班級凝聚力的象征，應(yīng)該是班集體共同意志的體現(xiàn)，同學(xué)們對班徽有認(rèn)真的態(tài)度。我會很高興。當(dāng)同學(xué)們不認(rèn)同我設(shè)計(jì)的班徽時(shí)，我會適時(shí)把問題拋給學(xué)生。請同學(xué)們共同參與到班徽設(shè)計(jì)的工作中來，以此調(diào)動他們的主動性和積極性，在時(shí)間允許的情況下，可以開展一次班徽設(shè)計(jì)征集活動。

　　首先，做好班徽的征集計(jì)劃。我會在班級內(nèi)宣布有獎?wù)骷?ldquo;班徽”活動，擬定活動方案。主要包括班徽設(shè)計(jì)討論、每人設(shè)計(jì)一個班徽、班徽評比、確定班徽。

　　其次。做好評比工作。由全班學(xué)生做評委，投票選出他們認(rèn)為比較不錯的三個“候選班徽”。請“候選班微”的設(shè)計(jì)者進(jìn)行構(gòu)思陳述，全班再次投票選出“最佳班徽”并予以使用。之后頒獎。

　　最后，做好班徽評選工作總結(jié)。表揚(yáng)全班學(xué)生的積極參與和作為評委的學(xué)生的認(rèn)真和客觀，鼓勵全班學(xué)生再接再厲，也反思自己當(dāng)初工作的疏漏，做到班內(nèi)事務(wù)的民主管理，班級問題集思廣益。

　　這樣的設(shè)計(jì)，能夠調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)動手能力，同時(shí)也增加了班集體的凝聚力，讓同學(xué)們感到每個人都在為班級的建設(shè)出謀劃策，增強(qiáng)個人參與感和集體榮譽(yù)感。

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