語文教師資格面試試講注意什么
【摘要】語文教師資格證面試試講注意什么?看到有考生們問到這個(gè)問題,小編給大家總結(jié)了一下,在以下的文章中小編就來給大家簡單的講解一下,希望小編的講解能夠給大家?guī)ヒ恍椭?,大家快來看看吧?/p>
一、試講者要謙虛。來我校試講的有不少很牛的人物(比如是碩士、副校長,聽說還有校長),有些人可能以前在自己的地盤牛慣了,所以從骨子里掩飾不了牛氣。這樣的牛人,多半要落馬。我想生活中,太牛的人,大家都不會(huì)喜歡,在陌生人面前牛氣,只能令人反感或厭煩。有些有點(diǎn)本事的人在家里混得不如意,常常是因?yàn)槟恐袩o人。走到外面,老脾氣不改,同樣吃不開。
牛人具體表現(xiàn):教學(xué)副校長問他備課要多久,他一看課文,說一個(gè)小時(shí)足矣。好,到時(shí)候真的講得極好,大家當(dāng)然都無話可說。但事實(shí)基本不太可能,特別是教語文的。我們的校長是教語文的,對(duì)我們所有語文老師都不滿意,在這樣高要求校長的領(lǐng)導(dǎo)下,語文老師們也不是吃閑飯的,要讓這一幫子語文老師挑不出你的毛病來,那可是千難萬難。人無完人,課無完課,一個(gè)小時(shí)你想拿出一堂完美的課來,你是神仙下凡吧?
還有一些表現(xiàn):課前不自我介紹,這是學(xué)校的基本要求,上課前副校長會(huì)有交待。上課最好關(guān)機(jī),決不能接電話。如果忘了關(guān),別人打來最好及時(shí)關(guān)掉,不讓讓別人又打來騷擾課堂。這個(gè)全憑自覺。領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)煩忙,容易得意忘形。在別人地盤還昂頭向天走路,不與任何人打招呼。不注意儀容服飾,以為才子們都不理發(fā),不修邊幅。
二、課堂要有重點(diǎn),這是基本要求。但真正講起課來,這舍不得丟那舍不得略,也是常人的毛病。試講不超過三十分鐘,你想方方面面都說到,只能是蜻蜓點(diǎn)水。教中專的老師這方面毛病更嚴(yán)重。有個(gè)老師上課很辛苦,在黑板上從作者介紹、文章層次各個(gè)步聚進(jìn)行板書,這樣做只能是白費(fèi)力氣。什么時(shí)代了,還是手抄時(shí)代啊,還是八十年代的課堂啊,滿堂灌,滿堂抄。平均用力,既不能突出重點(diǎn),也不能顯示你的特長,一舉兩失。
三、講出你對(duì)文章的深入理解。要注意的是要善于啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生,不可不注意聽課對(duì)象,以為下邊是來聽講座的大學(xué)生。去年一個(gè)大學(xué)老師試講《米洛斯的維納斯》,在講臺(tái)上講了四十分的美學(xué)知識(shí)。講完后,校長說,沒有評(píng)課的必要。這種傾向,應(yīng)當(dāng)是碩士或者博士試講時(shí)特別要注意的。因?yàn)樗麄冎R(shí)太豐富了,容易不顧中學(xué)生實(shí)際,不搞啟發(fā)誘導(dǎo),講得云遮霧罩。這樣的人不適合搞中學(xué)教學(xué),學(xué)校當(dāng)然不會(huì)要。要糾正這個(gè)毛病,必須要有一定的中學(xué)教學(xué)經(jīng)歷,因此沒有在中學(xué)講臺(tái)上站過的碩士想進(jìn)好的中學(xué),還真不一定就能成功,除非別人另有所用。
四、文章學(xué)不要講得太多。有些老師對(duì)文章學(xué)有些研究,結(jié)果分析課文時(shí)非常注重對(duì)文章形式方面的解剖,比如修辭、寫作手法、文章特色、前后鉤連照應(yīng)、描寫分類、表達(dá)手法分類及運(yùn)用、文章鑒賞方法等。這些東西不是不可以講,而不應(yīng)是課堂的重點(diǎn)。那個(gè)說備課只需一小時(shí)的老師就犯這方面的毛病,他頗有功底,對(duì)寫文章很有研究,結(jié)果整堂課全部是結(jié)合他的文章學(xué)知識(shí)對(duì)字詞句結(jié)構(gòu)布局進(jìn)行解剖。分解得零零碎碎,聽起來似乎也很有道理,最后評(píng)課時(shí),大家認(rèn)為他對(duì)文章思想內(nèi)容的理解分析不到位,只從技術(shù)層面進(jìn)行了解剖。
以上四點(diǎn)希望大家可以好好牢記一下,這些在考試時(shí)候是很容易觸犯了,所以我們大家都應(yīng)該加倍小心,謹(jǐn)慎,這樣才能讓自己的考試更加完美。
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