2017年幼兒教師資格面試說(shuō)課稿范文之蘋果全家福

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　　目標(biāo)：

　　1.能區(qū)分顏色和大小，有初步的大小概念。

　　2.知道家有幾口，感受家的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：

　　大蘋果胸飾一個(gè)(正面紅色，背面綠色);小蘋果胸飾一個(gè);人手一份蘋果臉譜;蘋果樹(掛著與幼兒人數(shù)相同的大小，紅、綠蘋果。);蘋果全家福一張;眼鏡、頭發(fā)、小圓片等若干。鼓、錄音機(jī)、像機(jī)。

　　過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激起興趣

　　1.觀看教師大蘋果胸飾，區(qū)分顏色。分別觀看兩教師胸飾，學(xué)習(xí)區(qū)分大小。

　　2.摘蘋果活動(dòng)：比一比、講一講，初步分清大小、顏色。

　　二、觀察蘋果，感知顏色與大小，發(fā)散幼兒思維

　　1.你喜歡什么顏色的蘋果?還能找到哪些紅色的東西和綠色的東西嗎?(先說(shuō)紅的，再說(shuō)綠的)

　　2.生活中，你還發(fā)現(xiàn)什么東西是大的和小的嗎?(先說(shuō)大的，再說(shuō)小的)

　　三、聽指令：找朋友

　　1.放《抱一抱》的音樂(lè)，幼兒邊唱邊自由走動(dòng)尋找自己同色的朋友，音樂(lè)停后，朋友互相抱一抱。

　　2.采用同樣的方法，請(qǐng)幼兒找同色大小朋友或不分顏色找大小朋友。

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　　四、活動(dòng)：蘋果全家福

　　1.出示蘋果寶寶一家的圖片，讓幼兒知道一家有3口。

　　2.聽鼓聲模仿爸爸、媽媽或?qū)殞氉呗贰?/p>

　　3.幼兒三人一組，自選眼鏡、頭發(fā)或小圓片(眼鏡為爸爸，頭發(fā)為媽媽，小圓片為寶寶眼睛)貼在蘋果臉譜上，帶上臉譜組成一家。

　　4.教師鼓勵(lì)幼兒做出不同姿勢(shì)展示自我，并給一家3口拍照。

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