2017年小學(xué)教師資格報(bào)名時(shí)間是什么時(shí)候？
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考生提問：2017年小學(xué)教師資格報(bào)名時(shí)間是什么時(shí)候?
環(huán)球網(wǎng)校老師解答：您好，明年上半年預(yù)計(jì)2017年1月中旬報(bào)名，3月11日考試，具體報(bào)名時(shí)間以考試公告為準(zhǔn)。
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(一)基本條件：
申請認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)是未達(dá)到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當(dāng)?shù)氐闹袊瘛?/p>
未達(dá)到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當(dāng)?shù)厍曳稀督處煼ā芬?guī)定條件的中國公民可在當(dāng)?shù)厣暾堈J(rèn)定教師資格;當(dāng)?shù)厝罩破胀ǜ咝?、?dú)立學(xué)院以及高職院校應(yīng)屆畢業(yè)生可向就讀學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格;就讀于成人教育(自學(xué)考試、電大、夜大學(xué)、函授)、網(wǎng)絡(luò)教育的人員須畢業(yè)并取得國民教育系列學(xué)歷后申請認(rèn)定教師資格。
(二)思想品德條件：
遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生，由所在學(xué)校進(jìn)行思想品德鑒定。
(三)學(xué)歷條件：
申請教師資格與應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷條件對應(yīng)表
| 申請教師資格種類 | 應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷條件 |
| 幼兒園教師 | 幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷 |
| 小學(xué)教師資格 | 高等師范?？茖W(xué)校或其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上 學(xué)歷 |
| 初中教師資格 | 高等師范?？茖W(xué)校或其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷 |
| 高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格 | 高等師范本科學(xué)?；蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷 |
| 中等職業(yè)學(xué)校教師實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格 | 中職學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù) |
| 高等學(xué)校教師資格 | 研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷 |
| 成人教育教師資格 | 高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷 |
在校生(大二、大三、應(yīng)屆畢業(yè)生)憑學(xué)生證或相關(guān)證明均可報(bào)名參加考試。
(四)教育教學(xué)能力
1.具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學(xué)、心理學(xué)補(bǔ)修、測試和教育教學(xué)能力測評(píng)，成績合格。
2.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)等次《普通話水平測試等級(jí)證書》。
3.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織在縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
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