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四川被教育部擬為殘疾聽力試點參考中小學(xué)教師資格

更新時間:2016-09-22 09:31:58 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽103收藏51

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  站在講臺上,他們用手語和學(xué)生交流。特殊的是,臺上的老師和臺下的學(xué)生均是聾啞人。只是,臺上的老師即便能勝任這份工作,但根據(jù)規(guī)定,他們卻不能成為一名正式老師。不過,這一局面有望得到改變。日前,教育部官網(wǎng)發(fā)布消息稱,該部擬授權(quán)四川省開展聽力殘疾人參加中小學(xué)教師資格考試試點。

  現(xiàn)年30歲的彭繼宏,是瀘州市特殊教育學(xué)校的一名教師。但是聾啞人的她沒有編制,僅是一位臨聘人員。早在2012年四川省首屆電視手語大賽中,彭繼宏即一路過關(guān)斬將,最終獲得了聾人組亞軍。然而,自從2011年起到瀘州市特殊教育學(xué)校實習(xí)起,整整5年時間過去,彭繼宏想成為一名正式教師的夢想,仍未實現(xiàn)。

  鑒于彭繼宏良好表現(xiàn),2013年,瀘州市特殊教育學(xué)校采取了一個折中的辦法,即臨時聘用彭繼宏,但無法參加教師招考,無法拿到教師資格證始終成為彭繼宏內(nèi)心一個遺憾。

  2013年,彭繼宏曾等到一個機(jī)會,當(dāng)?shù)厝耸虏块T發(fā)布公招信息稱,瀘州市特殊教育學(xué)校將招聘3名教師。然而,剛剛報名即遇到障礙。人事部門明確,要想報考教師,首先得有教師資格證。而考取教師資格證,又必須取得普通話水平測試等級證書。這對于聾啞人而言,是一個不可能完成的任務(wù)。

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  彭繼宏們的夢想有望得到實現(xiàn)。日前,教育部官網(wǎng)公布《教育部對十二屆全國人大四次會議第9428號建議的答復(fù)》稱,該部擬授權(quán)四川省開展聽力殘疾人參加中小學(xué)教師資格考試試點,目前,四川省正在積極籌備試點工作。

  這一消息,從省教育廳處也得到了證實。該廳相關(guān)工作人員表示,此前他們已召集包括特殊教育學(xué)校、市州教育局、殘聯(lián)以及聾啞人代表等座談開會并征求意見。另外,該工作人員同時表示,試點將以逐步放開的方式進(jìn)行。而教育部公告則顯示,放寬特教教師職業(yè)準(zhǔn)入該部一直在探索,并最終將會把特殊教育相關(guān)內(nèi)容納入中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱。
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