中小學教師資格教學設計題主要考核的功能是什么？
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【摘要】中小學教師資格教學設計題主要考核的功能是什么?詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理回答。
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中小學教師資格教學設計題主要考核的功能是什么?
答：主要考查考生課堂教學方案設計能力和水平。試題提供教學設計需要的相關信息，如背景材料、課標要求、教學內容、學生概況、教材內容節(jié)錄等，要求考生寫出教學方案片段，或者教學活動基本框架、主要步驟等，是學科知識與教學能力科目普遍使用的題型。
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考前復習不僅牢固，臨場做題更是要穩(wěn)扎穩(wěn)打，環(huán)球網(wǎng)校特別整理了教師資格臨場技巧，希望大家都能取得好成績。
1、審明題意，弄清答題方向
審題對于回答各類試題都是十分重要的。在正式答題前，要仔細地逐字逐句地搞清題目的含義，尤其是對那些意思相近的詞或字的不同含義，要從題目本身獲得盡可能多的信息，弄清題意后，確定答題方向，再認真按要求作答。
2、答題要規(guī)范、條理分明、重點突出
對主觀題型，切忌動筆就寫，信口開河。應在答題前理出思路，擬定一個結論性的要點，然后才動筆作答，避免東拉西扯，不著邊際，得不到分數(shù)卻白白浪費了寶貴的時間。
答題時，注意規(guī)范和條理，答案要準確、簡潔、明了，并注意邏輯順序。
書寫也要規(guī)范， 不可用網(wǎng)絡字，忌潦草、勾勾劃劃，保持卷面整潔。
3、先易后難，盡量少留空白
本著先易后難的順序，保證時間的合理分配。容易的題目先把分數(shù)拿到手，做完整個試卷后再回頭將難題攻克，不輕易放棄是拿高分的關鍵，能解幾步就寫幾步，爭取分步得分。但注意不要僅僅為了填充空白而漫無邊際亂寫一通(胡亂作答，會影響判卷老師對你的水平的判斷且浪費時間)。
雖然第三點放在最后，但是他其實最重要的一點，我想我們從小到大無數(shù)次的考試，都被老師家長告知做題要先易后難。好好掌握以上的這些教師資格證考試的臨場發(fā)揮技巧，一定會有用的!
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