在云南地區(qū)報考教師資格證是參加統(tǒng)考還是非統(tǒng)考呢？具體都有什么要求？

更新時間：2016-07-22 09:20:53 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】關(guān)于各個地區(qū)教師資格證變革，有來自云南考生咨詢報考的問題，下面是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的相關(guān)答疑案例。　　點擊查看：如何管理教師資格證？　　考生提問：請問云南非師范專業(yè)大三的學(xué)生，報

　　【摘要】關(guān)于各個地區(qū)教師資格證變革，有來自云南考生咨詢報考的問題，下面是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的相關(guān)答疑案例。

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　　考生提問：請問云南非師范專業(yè)大三的學(xué)生，報考中學(xué)的教師資格考試，是參加統(tǒng)考還是非統(tǒng)考呢?如果參加統(tǒng)考，除了綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與能力，還需要學(xué)教育學(xué)和教育心理學(xué)等其他的科目嗎?

　　環(huán)球網(wǎng)校老師解答：您好，不需要，現(xiàn)在云南是統(tǒng)考地區(qū)，參加的都是全國統(tǒng)考了，國考現(xiàn)在不考兩學(xué)了。

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　　【摘要】關(guān)于各個地區(qū)教師資格證變革，有來自云南考生咨詢報考的問題，下面是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的相關(guān)答疑案例。

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　　一、注重日常積累

　　文化素養(yǎng)部分涵蓋的知識面雖然廣，但是考查的都是考生應(yīng)知應(yīng)會的知識點。因此考生在平時應(yīng)當(dāng)多積累，多看、多讀、多記憶，結(jié)合考試大綱的要求，按模塊內(nèi)容扎實掌握基礎(chǔ)理論知識。

　　二、總結(jié)考點，梳理知識體系

　　文化素養(yǎng)部分可以總結(jié)為四部分內(nèi)容，即科學(xué)素養(yǎng)、歷史素養(yǎng)、文學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)及中國傳統(tǒng)文化，考生在復(fù)習(xí)的過程中要結(jié)合每部分的特點梳理各自的知識脈絡(luò)。以歷史素養(yǎng)為例，考生在梳理知識的過程中可分別梳理中國歷史和世界歷史，中國歷史又可以分為史前文明、原始氏族社會、中國古代歷史、中國近代歷史、中國現(xiàn)代歷史和中國當(dāng)代歷史幾個階段，然后考生再將每個歷史階段的重要事件進(jìn)行填充，通過梳理，考生可以很容易的掌握歷史素養(yǎng)的知識脈絡(luò)。同理，對于其他知識也可以按照相應(yīng)的體系進(jìn)行梳理，如科學(xué)素養(yǎng)部分，可以按照古今中外進(jìn)行總結(jié)。

　　三、點面結(jié)合，突出重點

　　文化素養(yǎng)部分涉及考點較多，考生很難面面俱到，因此考生在全面?zhèn)淇嫉倪^程中一定要將重點知識重點記憶。比如對社會進(jìn)步具有重要影響的歷史事件，古今中外的重大發(fā)明、科技成就，文學(xué)成就如古今中外的重要作家極其作品等等，考生應(yīng)該重點記憶。

　　四、多做練習(xí)，加深記憶

　　考生在復(fù)習(xí)的過程中學(xué)練結(jié)合，可以通過做歷年真題檢驗自己的復(fù)習(xí)效果。同時還可以選擇一些質(zhì)量較好的模擬題進(jìn)行練習(xí)。文化素養(yǎng)部分的考查方式主要為選擇題和材料分析題，考生要針對不同的題型有針對性的掌握。