教師資格證百天復(fù)習(xí)備考計(jì)劃

更新時(shí)間：2016-07-12 16:36:45 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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教師資格報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

摘要　　【摘要】距離2016年下半年教師資格證考試還有116天，復(fù)習(xí)備考不能盲目，不能一提到復(fù)習(xí)就會(huì)翻開第一頁開始看，沒有一個(gè)合理連貫的計(jì)劃，那么，在這三個(gè)月多的時(shí)間里如何合理利用時(shí)間做好復(fù)習(xí)備考計(jì)劃呢?大家

　　【摘要】距離2016年下半年教師資格證考試還有116天，復(fù)習(xí)備考不能盲目，不能一提到復(fù)習(xí)就會(huì)翻開第一頁開始看，沒有一個(gè)合理連貫的計(jì)劃，那么，在這三個(gè)月多的時(shí)間里如何合理利用時(shí)間做好復(fù)習(xí)備考計(jì)劃呢?大家隨環(huán)球網(wǎng)校小編一同往下看吧。

　　點(diǎn)擊查看：中小學(xué)教師資格證的報(bào)名流程是什么？

　　環(huán)球網(wǎng)校老師總結(jié)說：備考復(fù)習(xí)時(shí)只有一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在復(fù)習(xí)做題過程中要掌握做題的思路及方式方法，要學(xué)會(huì)將提到的這些運(yùn)用到一起，這樣就幫助大家順利通過考試了。

　　怎樣來制定一個(gè)行之有效且能夠按期完成的計(jì)劃呢?請(qǐng)參考環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師總結(jié)的以下復(fù)習(xí)建議：

　　一、基礎(chǔ)階段(約2個(gè)月)

　　環(huán)球網(wǎng)校老師說任何類型的考試基礎(chǔ)最重要，地基打好了才能又快又穩(wěn)的建起一座高樓。招教考試也是如此，基礎(chǔ)牢固才能保證之后的復(fù)習(xí)事半功倍。環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師指出那就要求大家必須不斷的復(fù)習(xí)，在量變積累中向前推進(jìn)質(zhì)變的可能——即周而復(fù)始的檢驗(yàn)并前進(jìn)，最終達(dá)到質(zhì)的飛躍。環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師整理計(jì)劃如下：

　　1、結(jié)合講義，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，練習(xí)課后錯(cuò)誤的題目(約15天)

　　環(huán)球網(wǎng)校老師指出第一輪復(fù)習(xí)不要只想著要去背什么，或者只抓重難點(diǎn)，而應(yīng)該把重點(diǎn)放在知識(shí)點(diǎn)的掃盲上，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師建議把所有章節(jié)看一遍，理解并掌握內(nèi)在的邏輯體系，可以自己嘗試著梳理知識(shí)點(diǎn)，最終能夠合上書復(fù)述書中的所有內(nèi)容就達(dá)到復(fù)習(xí)的效果了，環(huán)球網(wǎng)校老師提到如果不行就再系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一變，我們一定要樹立起屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的決心和自信心。環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師特別強(qiáng)調(diào)育綜合理論看一遍肯定是不夠的，要想達(dá)到效果必須反復(fù)的看書和復(fù)習(xí)，并且在復(fù)習(xí)過程中既要注意知識(shí)的廣度又要注意加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)深度的理解，特別是一些和當(dāng)前教育教學(xué)密切相關(guān)的知識(shí)。

　　環(huán)球網(wǎng)校老師給出的復(fù)習(xí)建議：

　　(1)制定周循環(huán)學(xué)習(xí)計(jì)劃——周循環(huán)學(xué)習(xí)法，就是把一周學(xué)習(xí)量提前做計(jì)劃，并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出1-2個(gè)小時(shí)完成，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師說萬一沒有完成的部分在周日補(bǔ)充學(xué)習(xí)，以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度。制定每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)非常重要，有了目標(biāo)就更有針對(duì)性，計(jì)劃落實(shí)也會(huì)更好。復(fù)習(xí)招教考試的過程就是一場(chǎng)馬拉松，只有以一定的步伐有節(jié)奏地堅(jiān)持跑下去才能取得好成績(jī)。根據(jù)中國(guó)教育考試中心的研究結(jié)構(gòu)，周單位的學(xué)習(xí)計(jì)劃比每日計(jì)劃或每月計(jì)劃更有效果。所以制定每周計(jì)劃，不斷循環(huán)的過程十分重要。環(huán)球網(wǎng)校老師說在此過程中要注意不要做過度的計(jì)劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣，在制定計(jì)劃時(shí)要遵循量力性原則，尤其是對(duì)于一些還沒有畢業(yè)平時(shí)需要上課或者目前在工作的考生來說，切不可定過度的計(jì)劃目標(biāo);要空著周日，因特殊情況而沒有完成的計(jì)劃周日彌補(bǔ)，并休息;當(dāng)如未完成的計(jì)劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去，待周日再完成。拖到第二日反而會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。

　　(2)可采取多樣化的復(fù)習(xí)方法。當(dāng)天復(fù)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行梳理，環(huán)球網(wǎng)校老師特別強(qiáng)調(diào)尤其是重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn);在每天系統(tǒng)復(fù)習(xí)之余可利用零碎時(shí)間在腦中進(jìn)行回顧，做到回憶和反復(fù)識(shí)記相結(jié)合，尤其是晚上睡前和早上的時(shí)間更應(yīng)該利用起來，加深記憶效果。

　　(3)復(fù)習(xí)和聯(lián)系相結(jié)合。在復(fù)習(xí)完章節(jié)知識(shí)點(diǎn)后應(yīng)配合做相應(yīng)的習(xí)題，自己可以準(zhǔn)備一個(gè)題本，將做錯(cuò)的題記下來以便以后查漏補(bǔ)缺。值得注意的是習(xí)題在精不在于多，切不可遨游題海，本末倒置。

　　例題1：作為傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是：()。

　　A.杜威B.盧梭C.赫爾巴特D.夸美紐斯

　　環(huán)球網(wǎng)校老師整理出題思路：本題考查考生對(duì)教育人物思想的了解

　　參考答案：C

　　環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師點(diǎn)睛：赫爾巴特作為傳統(tǒng)教育學(xué)派代表人物，提出了“教育性教學(xué)”的概念，他認(rèn)為教育的最高目的是道德，正如赫爾巴特所說：“我想不到有任何無教學(xué)的教育，正如在相反方面，我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)”。他把教育與教學(xué)結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)傳授知識(shí)與思想教育的統(tǒng)一。

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　　【摘要】距離2016年下半年教師資格證考試還有116天，復(fù)習(xí)備考不能盲目，不能一提到復(fù)習(xí)就會(huì)翻開第一頁開始看，沒有一個(gè)合理連貫的計(jì)劃，那么，在這三個(gè)月多的時(shí)間里如何合理利用時(shí)間做好復(fù)習(xí)備考計(jì)劃呢?大家隨環(huán)球網(wǎng)校小編一同往下看吧。

　　點(diǎn)擊查看：中小學(xué)教師資格證的報(bào)名流程是什么？

　　環(huán)球網(wǎng)校老師提醒：對(duì)于此類重點(diǎn)人物的復(fù)習(xí)，切不可只抓某一個(gè)點(diǎn)，應(yīng)該把這些重點(diǎn)人物的貢獻(xiàn)做一個(gè)總結(jié)和梳理，綜合記憶。比如赫爾巴特除了“教育性教學(xué)”，他的三個(gè)中心、四段教學(xué)法都是招教考試中考察的重點(diǎn)，并且可以將杜威和赫爾巴特做對(duì)比進(jìn)行記憶，這樣就可以逐步建構(gòu)起自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　　例題2：胡老師抱怨她班上的學(xué)生：“當(dāng)他們違反紀(jì)律時(shí)，我對(duì)他們大喊大叫，但是他們卻越來越不像話!”對(duì)學(xué)生不良行為的增加，可以用行為主義的____觀點(diǎn)來加以解釋。

　　A 正強(qiáng)化B 負(fù)強(qiáng)化C 給予懲罰D 消遲出題思路：本題考查負(fù)強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)以及強(qiáng)化和懲罰的區(qū)別。

　　參考答案：A

　　環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師點(diǎn)睛：許多考生在遇見這道題時(shí)常會(huì)混淆強(qiáng)化和懲罰，沒有區(qū)分二者之間的差別。