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陜西延安市2016年教師資格認定工作通知

更新時間:2016-07-08 11:15:42 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽290收藏145

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  根據(jù)陜西省教育廳《關于印發(fā)<陜西省中小學教師資格考試暫行辦法實施細則(試行)>的通知》(陜教規(guī)范〔2014〕13號)精神,現(xiàn)就我市2016年中小學教師資格認定工作有關事項通知如下:

  一、網(wǎng)上報名

  1.報名對象:參加全國統(tǒng)考并取得中小學教師資格考試合格證明的延安籍考生(應屆非師范教育類畢業(yè)生須在學校所在地市教育局申請認定)。

  2.報名時間:2016年6月21日至6月28日(工作日內(nèi),周末不開網(wǎng))。

  3.報名方式及流程:

  (1) 進入中國教師資格網(wǎng)(http://www.jszg.edu.cn),先學習網(wǎng)報流程,然后進入“參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”進行申報,選擇網(wǎng)上注 冊,根據(jù)系統(tǒng)提示填寫報名信息。考生在選擇認定機構一欄時務必選擇“延安市教育局”,選擇確認點一欄時務必選擇“延安市教育局非師范類”。申請的任教學科 應與本人所提交的畢業(yè)證書的專業(yè)保持相同或相近,凡所學專業(yè)在中小學有對應學科的,只能申請對應學科的教師資格。

  (2)核對所填報名信息,確認無誤后提交報名信息。因輸入信息錯誤造成的一切后果均由考生本人負責。

  (3)提交成功后,系統(tǒng)將生成報名號。請考生記錄填寫的姓名、身份證號、密碼及報名號,這些資料將作為修改報名信息以及現(xiàn)場確認的重要查詢條件。

  (4)請申請人自行打印“報名號及《教師資格認定申請表》”(A4紙雙面打印)。

  (5)報名結束以后,請點擊“退出”按鈕來關閉報名頁面,以免信息被他人更改。

  (6)報名成功后,請及時下載《思想品德鑒定表》(見附件1,A4紙打印),并按照申報信息如實填寫。

  二、體檢

  2016年6月25日至6月30日內(nèi)考生持體檢表(見附件2)在縣級(二級甲等)以上醫(yī)院按體檢表格內(nèi)規(guī)定的項目逐項進行體檢。

  三、現(xiàn)場確認

  1.時間:2016年7月11日至7月14日(具體人員名單及時間安排在網(wǎng)報結束后于延安教育網(wǎng)(http://www. yaedu.net/)另行通知,上午8:00—12:00,下午14:30—18:00)。

  2.地點:延安電大教學樓三樓。

  3.確認方式:完成網(wǎng)上申報的人員,現(xiàn)場確認時須提交以下9項材料:

  (1)網(wǎng)上打印的報名號及《教師資格認定申請表》一式2份;

  (2)身份證原件和復印件1份;

  (3)畢業(yè)證書(由于教育部教師資格認定管理信息系統(tǒng)的時間限制,應屆非師范教育類畢業(yè)生如在2016年7月8日前取得畢業(yè)證書的,參加本次申請認定;2016年7月8日后取得畢業(yè)證書的,按規(guī)定參加秋季認定)原件和復印件1份;

  (4)畢業(yè)證書電子注冊備案表原件1份(學信網(wǎng)上查詢打印,制表日期須在2016年6月30日之后);

  (5)完整、合格的體檢表1份;

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  (6)普通話水平測試等級證書原件和復印件1份;

  (7)填寫完整并加蓋鑒定單位公章的《申請教師資格人員思想品德鑒定表》1份 (社會考生由戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位出具,在校學生由就讀學校出具);

  (8)中小學教師資格考試合格證明原件和復印件1份;

  (9)近期二寸彩色免冠半身照片1張(與貼在申請表和體檢表上的照片同底,用紙包好,并寫清姓名、申請學科、身份證號和聯(lián)系電話)。

  以上所有材料,考生須按序號順序整理好并用夾子夾住,然后裝入檔案袋。對于提供虛假證件者,以騙取教師資格論處,當場收繳虛假證件,并報省教育廳教師資格認定中心備案。

  4.確認流程:提交材料→現(xiàn)場審核材料→簽字確認→離開。

  5.注意事項:2016年教師資格認定工作所有安排和通知一律通過延安教育網(wǎng)(http://www. yaedu.net/)發(fā)布,不采用其它方式通知,考生須及時在網(wǎng)上查閱,并按時參加認定工作相應環(huán)節(jié),逾時未到者,按自動棄權處理,一切責任自負。

  其它未盡事宜,請及時與市教育局人事科聯(lián)系。

  聯(lián)系電話:0911-2160802

  附件下載:點擊下載

  1、申請教師資格人員思想品德鑒定表

  2、申請認定教師資格人員體檢表

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