貴州仁懷市2016年教師資格認定成績公示
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根據(jù)《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》、《貴州省申請認定教師資格教育教學基本素質(zhì)和能力測試辦法及標準》(試行)(黔教人發(fā)[2004]11號)和《省教育廳關(guān)于申請認定教師資格教育教學基本素質(zhì)和能力測試辦法的補充通知》(黔教人發(fā)[2004]222號)的要求，結(jié)合《仁懷市教育局關(guān)于2016年教師資格認定工作的通知》(仁教師字〔2016〕9號)安排，我局于2016年6月11日組織了申請人員的教育教學能力測試，現(xiàn)將考生測試成績予以公示，監(jiān)督電話：22228227。
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【摘要】貴州仁懷市2016年教師資格認定工作已經(jīng)結(jié)束，相關(guān)認定結(jié)果可詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的貴州仁懷市2016年教師資格認定成績公示，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道時時更新行業(yè)最新動態(tài)，以及教師資格考試備考資料，助力備考，歡迎關(guān)注。
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一、 挑選合適的備考教材目前，市場上的教材五花八門，考生在選教材的時候容易迷糊，不知道選哪個版本的好。這個時候，建議大家多比對一下不同版本的教材，通過對比可以發(fā)現(xiàn)很多版本的知識點是不夠全面。
二、制定合理的學習計劃
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。如若沒有一個良好的復(fù)習計劃，花再多的時間也只能事倍功半。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。要正確利用好每天、每時、每刻的學習時間。一日之計在于晨，每天早上起來就規(guī)劃好一天的學習進度：什么時候?qū)W習，什么時候復(fù)習和做作業(yè)，什么時候閱讀課外書籍等，并且一件一件按時完成。一般來說，早晨環(huán)境安靜，精神飽滿，用專業(yè)詞匯來講，就是沒有前攝抑制，這是最好的學習時間。下午較為疲勞，應(yīng)以復(fù)習舊課練習為主。晚上外界干擾少，注意力容易集中，沒有后攝抑制，這時應(yīng)抓緊時間做作業(yè)。這樣堅持下去，就會養(yǎng)成科學利用時間的好習慣。
記得讀大學的時候看過一些考神級別的學生總結(jié)的學習心得，里面經(jīng)常會提到學會利用在等待中浪費的時間，如等公交車、等人的時間，將這些時間加起來其實是很可觀的。零星時間看似很少，利用價值很小，但集腋成裘，聚沙成塔。比如說可以將筆記隨身帶在身上，在等待的5分鐘可以溫習下筆記。
三、培養(yǎng)積極的學習態(tài)度
“興趣是最好的老師”這句名言相信大家聽得耳朵都起繭了，但這卻是不爭的事實。有興趣才會產(chǎn)生積極的學習態(tài)度，有興趣才會形成學習的主動性，所以說：興趣是學習的不竭的動力源泉。在與學員接觸的過程中，經(jīng)常會聽到他們說我很喜歡小孩子，我喜歡當老師，但是我就是不喜歡考試。那其實就是沒有端正自己的學習態(tài)度的表現(xiàn)。作為今后想要走上幼教崗位的你，必須將對幼兒的喜愛之情轉(zhuǎn)化為學習的動力，只有掌握了一定的理論知識，才能更好的指導(dǎo)教育實踐活動。
四、理論聯(lián)系實際，在實踐中鞏固所學知識
學前教育不能僅僅作為知識進行學習，必須要理論聯(lián)系實際，把所學的教育理論運用于實踐當中，同時在實踐中鞏固所學的教育理論知識。很多在備考的學生經(jīng)常會問我，為什么很多知識看了很多遍，就是記不住。其實這是很正常的，也是很多考生覺得棘手的問題。因為幼兒教育理論中涉及到心理學的知識，這些知識是非常抽象、難懂的。這個時候我就會給他們一個小小的建議，對于難以理解的知識，可以將它應(yīng)用到實踐中去。例如，可以到親戚家或鄰居家找個小孩，在與小孩子接觸的過程中，去仔細觀察并領(lǐng)悟，試驗下自己學的知識。這個過程無形中能加深你對知識的理解，與此同時，也能讓你感受到學以致用的樂趣。
以上幾條建議合自己的學習和工作過程中總結(jié)出來的，希望能為《保教知識與能力》科目的備考起到一定的指導(dǎo)性作用。
學習是一個循序漸進的過程，光有方法還是不夠的，行動起來才是最重要的。這就要求我們在備考中要持之以恒，不斷學習和總結(jié)。所謂“溫故而知新”，我們要對自己平時學習的成果和心得進行反思與總結(jié)。只有靜下心來，我們才能夠?qū)ψ约涸趯W習過程中碰到的一些問題，做到及時的發(fā)現(xiàn)，然后進行及時的補救。相信經(jīng)過合理的安排時間，認真復(fù)習備考，通過教師資格考試是指日可待的事。
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