如何抓住考官心理順利通關(guān)呢?
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首先,我們先來(lái)看看考官的構(gòu)成,教師資格面試的考官大部分都是由當(dāng)?shù)厥∈械母咝、中小學(xué)和幼兒優(yōu)秀教師擔(dān)任的,除了優(yōu)秀教師外,還有一些教研機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀教師擔(dān)當(dāng)教師資格面試考官的。另外,這些考官都會(huì)由省級(jí)及以上的教育考試機(jī)構(gòu)培訓(xùn)考核,通過(guò)之后發(fā)放考官證書(shū)才能擔(dān)任考官的。這就是我們教師資格面試考官的組成。
其次,我們來(lái)看下考官手中的評(píng)分要素,看看考官最關(guān)注的是哪些方面:職業(yè)道德(更多體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)化和答辯部分考察)、心理素質(zhì)(考察考生的自信心、應(yīng)變能力和情緒控制能力)、儀表儀態(tài)(主要是考生的行為舉止和著裝)、言語(yǔ)表達(dá)(考察考生的表達(dá)能力,是否有親和力及感染力)、思維品質(zhì)(考察考生在回答結(jié)構(gòu)化題目、在試講中的邏輯性是否清晰)、教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)是否符合學(xué)段的要求、教學(xué)重難點(diǎn)的把握)、教學(xué)實(shí)施(重中之重;主要測(cè)查考生的課程結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)方法、板書(shū)等,主要是在試講環(huán)節(jié)看考生是否具備一名老師所具備的素質(zhì)),最后就是我們的教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)(試講中是否對(duì)學(xué)生進(jìn)行反饋,答辯環(huán)節(jié)中能否正確看待自己的問(wèn)題)。
再次,我們來(lái)剖析下考官的心理。既然是面試,在你看到考官的那一瞬間,考官就會(huì)對(duì)你的言行舉止,穿著打扮有一個(gè)印象分,也就是我們的首印效應(yīng)。為了給考官留下一個(gè)好的印象,我們就要表現(xiàn)出自己的自信,微笑面對(duì)考官,盡量表現(xiàn)的落落大方,這樣我們的起點(diǎn)就會(huì)比別人更高一些,面試也更占優(yōu)勢(shì);有了這樣的優(yōu)勢(shì)之后,考官就會(huì)產(chǎn)生暈輪效應(yīng),考官就只看到你的優(yōu)點(diǎn),自然的忽略你的缺點(diǎn),只要考官產(chǎn)生了暈輪效應(yīng),可以說(shuō)面試已然成功了一半,所以一定讓考官欣賞你看到你的長(zhǎng)處;既然作為考官,都是優(yōu)秀的教師,那么自己在試講時(shí),考官難免有一些自負(fù)心理,考官會(huì)更嚴(yán)格的要求考生。那么我們的態(tài)度就要謙虛有禮,同時(shí)不能有知識(shí)性的錯(cuò)誤發(fā)生;考官除了這幾種心態(tài)外,還有一種伯樂(lè)心理,愛(ài)才之心考官皆有。只要我們有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力以及課堂表現(xiàn)力,在眾人之中脫穎而出,考官很欣賞你,那么你就是面試中的優(yōu)勝者。
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【摘要】在教師資格面試環(huán)節(jié)當(dāng)中,決定自己是否能順利過(guò)關(guān)的不僅僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還要很好的配合考官,那么如何抓住考官心理得高分呢?環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠(chéng)意整理了如何抓住考官心理順利通關(guān)呢?預(yù)祝大家取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
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最后,還是要提醒我們的考生,了解考官只是外因,重要的還是自己要勤加練習(xí),多說(shuō)多講,才能克服自己的緊張心理,從而形成自己的授課風(fēng)格,有自己的講課亮點(diǎn),扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。只有這樣,你才能變成一匹“千里馬”。
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