中學(xué)教育知識(shí)與能力簡(jiǎn)答題之培養(yǎng)學(xué)生的心智技能

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　　環(huán)球網(wǎng)校老師根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)整理出了，2016年最有可能考的簡(jiǎn)答題。

　　簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)。

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　　教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括：備課、上課、課外作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)與答疑、學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)。

　　簡(jiǎn)述知識(shí)掌握過(guò)程中模像直觀(guān)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。

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　　所謂模像直觀(guān)，即在對(duì)事物的模像的直接感知基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種直覺(jué)的能動(dòng)反映。例如，各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學(xué)電影電視的觀(guān)察和演示，均屬于模像直觀(guān)。模像直觀(guān)的優(yōu)點(diǎn)：模像直觀(guān)的對(duì)象可以人為制作，因而模像直觀(guān)在很大程度上擴(kuò)大了直觀(guān)的范圍，提高了直觀(guān)的效果。模像直觀(guān)的缺點(diǎn)：由于模像只是事物的模擬形象，而非實(shí)際事物本身，因此模像與實(shí)際事物之間有一定距離。

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　　【摘要】如何培養(yǎng)學(xué)生的心智技能?下面就由環(huán)球網(wǎng)校老師來(lái)解答這道題。環(huán)球網(wǎng)校誠(chéng)意整理中學(xué)教育知識(shí)與能力相關(guān)模擬題，下文為《中學(xué)教育知識(shí)與能力簡(jiǎn)答題之培養(yǎng)學(xué)生的心智技能》，希望大家都能取得好成績(jī)。

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　　如何培養(yǎng)學(xué)生的心智技能?

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　　(1)確立合理的心智技能原型。心智技能一般存在于有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師頭 腦之中，由此模擬確立模型的過(guò)程實(shí)際上是把老師頭腦中觀(guān)念的、內(nèi)潛的、簡(jiǎn)縮的經(jīng)驗(yàn)“外化” 為物質(zhì)的、外顯的、展開(kāi)的活動(dòng)模式的過(guò)程。

　　(2)有效進(jìn)行分階段練習(xí)。由于心智技能是按一定的階段逐步形成的，因此在培訓(xùn)方面必須分階段進(jìn)行練習(xí)才能獲得良好的教學(xué)成效。為提高分階段練習(xí)的成效，必須充分依據(jù)心智技能的形成規(guī)律，采取有效措施。一是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。二是注意原型的完備性、獨(dú)立性和概括性。三是適應(yīng)培養(yǎng)的階段特征，正確使用語(yǔ)言。四是在培養(yǎng)過(guò)程中要注意學(xué)生的個(gè)別差異。

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