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2016教師資格保教知識(shí)與能力重點(diǎn)之幼兒園的生活活動(dòng)

更新時(shí)間:2016-02-22 15:36:34 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽0收藏0

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摘要   【摘要】保教人員應(yīng)將習(xí)慣與能力的培養(yǎng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,對(duì)幼兒有一致性的要求。2016上半年教師資格考試時(shí)間為3月12日,準(zhǔn)考證提前一周打印,在最后還有兩周多的時(shí)間,環(huán)球網(wǎng)校小編誠(chéng)意整理了《2016教師資格保教
  【摘要】保教人員應(yīng)將習(xí)慣與能力的培養(yǎng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,對(duì)幼兒有一致性的要求。2016上半年教師資格考試時(shí)間為3月12日,準(zhǔn)考證提前一周打印,在最后還有兩周多的時(shí)間,環(huán)球網(wǎng)校小編誠(chéng)意整理了《2016教師資格保教知識(shí)與能力重點(diǎn)之幼兒園的生活活動(dòng)》,幫助考生復(fù)習(xí),希望大家都能取得好成績(jī)。

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  幼兒園的生活活動(dòng)

  幼兒園一日生活中的生活活動(dòng)包括進(jìn)餐、飲水、睡眠、盥洗、如廁等,所用時(shí)間約占幼兒在園生活時(shí)間的一半,對(duì)幼兒生活活動(dòng)的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握以下各要點(diǎn):

  1.從實(shí)際出發(fā).建立合理的生活常規(guī)各幼兒園所處環(huán)境條件不同,幼兒在園中生活的組織也不盡相同,故應(yīng)從本園的實(shí)際出發(fā),還要從各班年齡實(shí)際出發(fā),建立起正確、合理的生活常規(guī)。生活常規(guī)建立在每個(gè)生活活動(dòng)中。合理的生活常規(guī)對(duì)幼兒是可操作的、有助于幼兒順利進(jìn)入各個(gè)生活活動(dòng),應(yīng)避免形式繁瑣的不合理常規(guī)對(duì)幼兒的束縛。

  2.在生活活動(dòng)中堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性。培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。在幼兒園中每日重復(fù)進(jìn)行的各種生活活動(dòng),是培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和自理能力的好時(shí)機(jī)。保教人員應(yīng)將習(xí)慣與能力的培養(yǎng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,對(duì)幼兒有一致性的要求,同時(shí)還應(yīng)視環(huán)境及幼兒個(gè)體的狀況,靈活對(duì)待,不宜強(qiáng)求千篇一律。

  3.日常生活活動(dòng)是施教的機(jī)會(huì)。每天的生活活動(dòng),占據(jù)了幼兒在幼兒園中大部分的時(shí)間,幼兒教師要抓住時(shí)機(jī)對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育,以促進(jìn)幼兒保教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
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  4.日常生活活動(dòng)中的保育與教育,需要保育員與教師的默契配合。在各種生活活動(dòng)中保教人員的分工責(zé)任要明確、具體,創(chuàng)造好條件,讓幼兒去做他們能做的事。保教人員通過(guò)示范、幫助、要求與鼓勵(lì),讓幼兒逐漸學(xué)會(huì)生活自理,逐漸自立,養(yǎng)成生活有序、生活自理的好習(xí)慣,為人小學(xué)做好準(zhǔn)備。

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