廣東教師資格筆試的內(nèi)容和科目是什么?

更新時間：2016-02-17 10:31:01 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】廣東教師資格筆試的內(nèi)容和科目是什么?廣東省2016年6月1日起實行改革，因此2016上半年不舉行教師資格證考試。對于改革很多學(xué)員存在疑問，環(huán)球網(wǎng)校小編誠意整理深圳教育局的官方答案，進行答疑，希望大

　　【摘要】廣東教師資格筆試的內(nèi)容和科目是什么?廣東省2016年6月1日起實行改革，因此2016上半年不舉行教師資格證考試。對于改革很多學(xué)員存在疑問，環(huán)球網(wǎng)校小編誠意整理深圳教育局的官方答案，進行答疑，希望大家喜歡。

　　點擊查看：深圳2016年教師資格改革相關(guān)問題答疑匯總

　　環(huán)球網(wǎng)校學(xué)員提問：廣東教師資格筆試的內(nèi)容和科目是什么?

　　環(huán)球網(wǎng)校老師整理答案：中小學(xué)教師資格考試筆試主要考查申請人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德和教育法律法規(guī)知識;科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理的基本知識;擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識，教學(xué)設(shè)計實施評價的知識和方法，運用所學(xué)知識分析和解決教育教學(xué)實際問題的能力。

　　筆試科目如下：

　　(1)幼兒園教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《保教知識與能力》。

　　(2)小學(xué)教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《教育教學(xué)知識與能力》。

　　(3)初級中學(xué)、高級中學(xué)教師資格考試筆試科目共三科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。

　　(4)初級中學(xué)和高級中學(xué)的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》科目按教育部有關(guān)規(guī)定確定。

　　(5)申請中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格的人員參加高級中學(xué)教師資格考試。

　　(6)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試科目共三科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《專業(yè)知識與教學(xué)能力》，其中科目三的考察結(jié)合面試環(huán)節(jié)進行。

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　　對于教師資格備考，環(huán)球網(wǎng)校小編提醒，應(yīng)屆生和在職考生在復(fù)習(xí)方法是存在差異的。具體做法如下，希望大家喜歡。

　　環(huán)球網(wǎng)校對應(yīng)屆畢業(yè)生備考建議

　　應(yīng)屆畢業(yè)生吐槽：從來沒有接觸過教師資格，知識范圍太狹窄，對教師工作缺乏足夠了解。

　　應(yīng)屆考生備考建議：在校生的優(yōu)勢是，記憶力相對偏好、注意力也比較容易集中;空余時間多，有充足的備考時間;由于在校經(jīng)常參加考試，所以有很豐富的應(yīng)試經(jīng)驗。但正是因為如此，加之應(yīng)屆生還不能全面感受職場的競爭壓力，容易導(dǎo)致其在備考中放松和懈怠，為自己留有余地。因此在備考過程中一定要堅持不懈，如果有同伴在一起備考，一定要相互鼓勁，努力過才不后悔。

　　教師資格考試考察范圍很廣，對應(yīng)試者全方位的要求較高，特別是后面的面試環(huán)節(jié)，應(yīng)屆生由于缺乏工作經(jīng)驗，很多問題只能憑想象來解決。因此在備考時應(yīng)參考大量的教輔資料，熟練掌握一些應(yīng)試技巧，提前演練教師職場情景，給考官留下專業(yè)和自信的一面。

　　環(huán)球網(wǎng)校對在職人員備考建議

　　在職人員吐槽：很久沒接觸考試，記憶力減退，而且沒有時間復(fù)習(xí)。

　　在職人員備考建議：在職考生相對記憶力較差、注意力也比較難集中，由于長期在職工作，應(yīng)試能力會稍差。最重要是在職人員的空余時間很少，用于備考的時間就更少。如何才能在最短的時間內(nèi)高效備考呢?

　　在職考生一般是在現(xiàn)有的行業(yè)里發(fā)展不順，迫于現(xiàn)實壓力轉(zhuǎn)投教育行業(yè)，這類考生的備考動力更足，能夠自發(fā)自動、堅持不懈的進行備考，但掌握科學(xué)的備考方法才能在短時間內(nèi)事半功倍。我們建議考生對于教材過一遍即可，并且至針對重要章節(jié)進行熟讀;把復(fù)習(xí)重心放在練題上面，以試題為導(dǎo)向，個別問題再去教材中尋找答案。這樣可以快速掌握知識要點，逐步訓(xùn)練自己的解題思路。

　　在職考生相對來說有比較豐富的社會閱歷，對一些社會現(xiàn)象有正確的認識，在寫作題上和面試環(huán)節(jié)會更有優(yōu)勢。所以在備考時更應(yīng)把工作思路和方法融入進去，提前進行場景演練，這樣可以減少對考試的生疏感，積累考試經(jīng)驗。

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