面試備戰(zhàn):研讀新課標是必修課
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研讀新課標是考生的必修課
有些考生對新課標的基本理念和實質(zhì)內(nèi)涵認識不清,或根本不了解,有些考生基本沒聽說過新課標,只是憑著臨時學(xué)到的一點皮毛知識和當學(xué)生時對教育教學(xué)的感性認識、膚淺理解來參加考試。教學(xué)理念落后,目標不清,重、難點找不準,方法傳統(tǒng)、簡單。對知識的講解模棱兩可,體現(xiàn)不出對學(xué)生能力的培養(yǎng)。在回答問題時,問東答西,或有問無答,十足一個外行人。
教師不了解《義務(wù)教育課程標準(2011年版)》(簡稱新課標),好比律師不懂法律,交警不懂交規(guī)。
新課標是一部關(guān)于教育教學(xué)的綱領(lǐng)性文獻,是一部適時修訂、與時俱進的指導(dǎo)性文獻。新的教育教學(xué)理念、方法、要求等都在那里闡述得詳詳細細,是一部教師必讀的教育大典。因此,認真研讀新課標,清楚認識新課標對本學(xué)科教育教學(xué)的基本要求和對本學(xué)段教育教學(xué)的基本要求是每一位考生的必修課。它有助于考生們準確更新教育教學(xué)理念,合理設(shè)計教學(xué)目標,正確選擇教學(xué)方法;有助于考生輕松自如地回答有關(guān)教育教學(xué)方面的問題。
積極思考,智慧應(yīng)考
有些考生講了課,卻說不清設(shè)計思路,對考官的提問不知如何應(yīng)答。因此,建議考生務(wù)必認真研讀新課標,并在理論與實踐的結(jié)合上下工夫。讀,是了解內(nèi)容,領(lǐng)會實質(zhì);研,是認真思考教學(xué)思路,思考如何在教學(xué)中體現(xiàn)新課標的理念、要求、方法等,做到會教、會說、應(yīng)答如流。
有些考生對新的教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)模式等一無所知。如果請考生談?wù)勱P(guān)于“任務(wù)型教學(xué)”,考官們就一定會看到驚愕的眼神和張口結(jié)舌的窘相。教師要懂得教學(xué)方法,好比過河的人要有橋或船是一個道理?茖W(xué)、合理的教學(xué)方法對教學(xué)起到事半功倍的作用,能提高學(xué)習(xí)效率,減輕學(xué)習(xí)負擔(dān),提高學(xué)習(xí)興趣。因此,恰當?shù)剡x擇教學(xué)方法是教師必備的能力,它體現(xiàn)出教師的教育教學(xué)理念和使用以理念支撐的教學(xué)方法的合理性。考生在授課時可能會用到一兩種教學(xué)方法,但問答中會涉及多種教學(xué)方法,不一定是你用哪種問哪種。因此,認真研讀新課標,全面了解現(xiàn)代教學(xué)的理念和方法對于考生來說是非常必要的。
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