中學教育知識與能力單項選擇強化練習題
更新時間：2015-10-10 10:53:50
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摘要 【摘要】一年一度的教師資格考試報名正在各省份緊張的進行中，為了讓報考教師資格考生循序漸進的備考2015年教師資格考試，環(huán)球網(wǎng)校整理了中學教育知識與能力單項選擇強化練習題，供各位考生練習，希望各位報
【摘要】一年一度的教師資格考試報名正在各省份緊張的進行中，為了讓報考教師資格考生循序漸進的備考2015年教師資格考試，環(huán)球網(wǎng)校整理了“中學教育知識與能力單項選擇強化練習題”，供各位考生練習，希望各位報考教師資格考試的考生都可以順利通過2015年教師資格考試。
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1．把教育解釋為“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也”的著作是（ ?。?/div>
A．《孟子》
B．《道德經(jīng)》
C．《論語》
D．《說文解字》
2．不同階層的人接受不同的教育，勞動人民的子弟無權(quán)接受教育，這反映了古代教育的特點是（ ）
A．等級性
B．專制性
C．道統(tǒng)性
D．刻板性
3．“近朱者赤，近墨者黑”“白沙在涅，與之俱黑”，這強調(diào)的是（ ?。┮蛩貙θ说臐撘颇淖饔?。
A．遺傳
B．環(huán)境
C．教育
D．主觀能動性
4．在當代，教育被人們視為一種投資，一種人力資本，這是因為教育具有（ ）
A．政治功能
B．經(jīng)濟功能
C．文化功能
D．人口功能
5．校園文化的最高層次是（ ?。?/div>
A．校園物質(zhì)文化
B．校園組織文化
C．校園精神文化
D．校園制度文化
6．毛澤東同志在1957年首次提出的我國社會主義的教育目的是（ ?。?/div>
A．培養(yǎng)有社會主義覺悟的、有文化的勞動者
B．培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義新人
C．培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義接班人
D．培養(yǎng)腦體結(jié)合的社會主義建設(shè)者
7．教育研究實施的藍圖和實現(xiàn)研究目的的前提是（ ）
A．收集研究資料
B．教育文獻綜述
C．制訂研究計劃
D．選擇研究課題
8．在西方，最早出現(xiàn)“課程”一詞的著作是（ ?。?/div>
A．《五經(jīng)正義》
B．《朱子全書》
C．《課程》
D．《什么知識最有價值》
9.立足于克服學科課程分科過細，偏重書本知識，不能照顧到學生的需要和興趣等缺陷的課程是（ ?。?/div>
A．綜合課程
B．核心課程
C．選修課程
D．活動課程
10．教師在教學中要引導學生在理解的基礎(chǔ)上牢固的掌握所學知識與技能，長久的保持在記憶中，并根據(jù)需要準確而及時地再現(xiàn)和運用。這是教學的（ ?。?/div>
A．啟發(fā)性原則
B．直觀性原則
C．循序漸進原則
D．鞏固性原則
11．德育過程的基本矛盾是（ ?。?/div>
A．教育者與受教育者的矛盾
B．教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
C．教育者提出的德育要求(社會所要求的道德規(guī)范)與受教育者已有品德水平之間的矛盾
D．受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
12．根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，個體形成最初的行為圖式是在思維發(fā)展的（ ?。?/div>
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
13．“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（ ?。?/div>
A．創(chuàng)造性
B．學習遷移
C．發(fā)現(xiàn)教學法
D．認識發(fā)生論
14．注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性（ ?。?/div>
A．廣度
B．強度
C．時間
D．空間
15．在學習過程中制定自我學習計劃、實施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略，稱為（ ?。?/div>
A．記憶策略
B．組織策略
C．元認知策略
D．資源管理策略
16．學習動機有高尚與低級之分，其劃分標準是學習動機的（ ?。?/div>
A．作用
B．社會意義
C．動力來源
D．個人的前途
17．看書時，用紅色筆劃出重點，便于閱讀，是利用知覺的哪種特性（ ?。?/div>
A．選擇性
B．整體性
C．理解性
D．恒常性
18．英語教師提倡同學們早晨起來記憶單詞，這種做法可以避免的干擾是（ ?。?/div>
A．前攝抑制
B．倒攝抑制
C．雙重抑制
D．多重抑制
19．人格的核心是（ ?。?/div>
A．能力
B．智力
C．性格
D．氣質(zhì)
20．某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于（ ?。?/div>
A．多血質(zhì)
B．膽汁質(zhì)
C．黏液質(zhì)
D．抑郁質(zhì)
各位考生，本文內(nèi)容“中學教育知識與能力單項選擇強化練習題”，你都掌握了嗎？
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【摘要】一年一度的教師資格考試報名正在各省份緊張的進行中，為了讓報考教師資格考生循序漸進的備考2015年教師資格考試，環(huán)球網(wǎng)校整理了“中學教育知識與能力單項選擇強化練習題”，供各位考生練習，希望各位報考教師資格考試的考生都可以順利通過2015年教師資格考試。
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1．實施素質(zhì)教育必須堅持“五育”并舉，促進學生生動活潑地發(fā)展。這反映了素質(zhì)教育是（ ?。┑慕逃?。
A．面向全體學生
B．促進學生個性發(fā)展
C．促進學生全面發(fā)展
D．培養(yǎng)創(chuàng)新精神
2．小凱的數(shù)學成績很差，學習積極性不高，終日渾渾噩噩。班主任找其談話，詢問緣由。小凱賭氣地說：“朱老師只喜歡成績好的同學，從來不叫我回答問題。他嫌我成績不好，我為什么要認真聽他的課!”由此可見，朱老師的做法（ ?。?/div>
A．違背了公正施教的要求
B．有助于教學任務(wù)的完成
C．有助于學生的個性發(fā)展
D．違背了嚴慈相濟的要求
3．在教學技能大比武前夕，李老師得到了一套資料，但只是自己學習，不與其他教師分享。李老師的做法表明她（ ?。?/div>
A．不能誠懇待人
B．不能尊重同事
C．不能團結(jié)協(xié)作
D．不能平等待生
4．素質(zhì)教育是立足于為了社會的需要，而不是眼前的升學目標或就業(yè)需要。這體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（ ?。?/div>
A．發(fā)展性
B．合作性
C．基礎(chǔ)性
D．未來性
5．下列情形中，教師所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門不能給予行政處分或者解聘的是（ ?。?/div>
A．故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的
B．體罰學生，經(jīng)教育不改的
C．與同事相處不夠融洽的
D．品行不良、侮辱學生，影響惡劣的
6．學校（ ?。┢赣迷?jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔任工作人員。
A．可以
B．不得
C．特別情況可以
D．經(jīng)批準可以
7．《中華人民共和國教師法》自（ ?。┢鹗┬?。
A．1994年1月1日
B．1994年9月10日
C．1993年11月1日
D．1995年1月1日
8．突破了原先由政府獨家辦學舊格局的教育法規(guī)是（ ?。?/div>
A．《中華人民共和國教育法》
B．《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C．《中華人民共和國教師法》
D．《中華人民共和國職業(yè)教育法》
9．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》在工作方針中提出要把促進（ ?。┳鳛閷W校。
切工作的出發(fā)點和落腳點。
A．學生全面發(fā)展
B．學生健康、快樂成長
C．師生共同成長
D．學生健康成長
10．我國法定的教師節(jié)是每年的（ ?。?/div>
A．9月1日
B．秋季開學后首個星期日
C．9月10日
D．9月份的第一個星期日
11．我國現(xiàn)行義務(wù)教育的法定起始年齡是（ ?。?/div>
A．五或六周歲
B．六或七周歲
C．七或八周歲
D．未作確定
12．學校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，情節(jié)嚴重或者造成嚴重后果的，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，（ ?。┮袚鄳?yīng)的法律責任。
A．校長
B．學校負責人
C．有關(guān)直接負責人
D．學校負責人和有關(guān)直接負責人
13．教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及（ ?。?/div>
A．智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系
B．現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系
C．智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系
D．思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系
14．“教書”與“育人”是（ ?。┑年P(guān)系。
A．并列的
B．遞進的
C．互補的
D．相互聯(lián)系、相互促進的辯證統(tǒng)一
15．學校組織社區(qū)服務(wù)活動，全校各個班級輪流值周。面對繁重的任務(wù)，學生們個個叫苦連天，敷衍了事。值
周老師發(fā)現(xiàn)問題后二話不說就拿起工具熱火朝天地干了起來。學生們羞愧難當，便趕忙加入到勞動中去了。從職業(yè)
道德角度分析，值周老師做到了（ ?。?/div>
周老師發(fā)現(xiàn)問題后二話不說就拿起工具熱火朝天地干了起來。學生們羞愧難當，便趕忙加入到勞動中去了。從職業(yè)
道德角度分析，值周老師做到了（ ?。?/div>
A．熱愛學生
B．教書育人
C．依法執(zhí)教
D．為人師表
16．“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”。這種觀點對當今教育的啟示是師生之間應(yīng)（ ?。?/div>
A．教學相長，相互尊重
B．樂教善教，講究教法
C．嚴于律己，為人師表
D．有教無類，教書育人
17．下列有關(guān)文學常識的表述，不正確的一項是（ ）
A．先秦兩漢歷史散文內(nèi)容豐富，形式多樣。有編年體的《左傳》，有國別體的《國語》《戰(zhàn)國策》，有紀傳體的《史記》和《漢書》等
B．盛唐出現(xiàn)了兩大詩歌流派：以高適、岑參為代表的邊塞詩派；以王維、謝靈運為代表的山水田園詩派。其中王維的詩被譽為“詩中有畫，畫中有詩”
C．我國現(xiàn)當代詩壇群星璀璨，優(yōu)秀詩歌眾多，有徐志摩的《再別康橋》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡樹》等
D．俄國的契訶夫、法國的莫泊桑和美國的歐·亨利被譽為世界三大短篇小說家，他們的代表作分別為《裝在套子里的人》《羊脂球》《警察與贊美詩》等
18．在word中，下列方式可以顯示出頁眉和頁腳的視圖是（ ?。?/div>
A．頁面視圖
B．普通視圖
C．大綱視圖
D．全屏視圖
19．劉易斯、湯丹遜、薩利三人被哈佛大學、加利福尼亞大學和麻省理工學院錄取。他們分別被哪個學校錄取的?鄰居們作了如下的猜測：
鄰居A猜：劉易斯被加利福尼亞大學錄取，薩利被麻省理工學院錄取
鄰居B猜：劉易斯被麻省理工學院錄取，湯丹遜被加利福尼亞大學錄取
鄰居C猜：劉易斯被哈佛大學錄取，薩利被加利福尼亞大學錄取
結(jié)果，鄰居們的猜測各對了一半。
那么，他們的錄取情況是（ ?。?/div>
A．劉易斯、湯丹遜、薩利分別被哈佛大學、加利福尼亞大學和麻省理工學院錄取
B．劉易斯、湯丹遜、薩利分別被加利福尼亞大學、麻省理工學院和哈佛大學錄取
C．劉易斯、湯丹遜、薩利分別被麻省理工學院、加利福尼亞大學和哈佛大學錄取
D．劉易斯、湯丹遜、薩利分別被哈佛大學、麻省理工學院和加利福尼亞大學錄取
20．《蒙娜麗莎》屬于（ ?。?/div>
各位考生，本文內(nèi)容“中學教育知識與能力單項選擇強化練習題”，你都掌握了嗎？
A．國畫
B．油畫
C．版畫
D．水粉畫
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1．俗話說“十個手指各有所長”。每個學生各有各的長處與短項，同一個年齡段的學生有許多共同之處，但也各具特色、個性紛呈。這就要求教師做到（ ?。?/div>
A．關(guān)愛學生，維護學生
B．尊重學生，信任學生
C．研究學生，了解學生
D．承認差異，引導學生
2．“仁”是孔子思想體系的核心。“仁”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中是指（ ?。?/div>
A．關(guān)愛學生
B．愛崗敬業(yè)
C．教書育人
D．為人師表
3．蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點，學生才能產(chǎn)生上進心。”這句話說明教師要（ ?。?/div>
A．對學生因材施教
B．對學生嚴慈相濟
C．尊重和欣賞學生
D．團結(jié)和關(guān)心學生
4．我國教師職業(yè)道德的基本原則是（ ?。?/div>
A．愛國守法
B．愛崗敬業(yè)
C．無私奉獻
D．忠于人民教育事業(yè)
5．下列法律中含有規(guī)定我國小學生法律地位條款的是（ ?。?/div>
A．《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》
B．《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》
C．《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國民法》
D．《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
6．對違法犯罪的未成年人，實行（ ）的方針。
A．教育、感化、挽救
B．批評、教育、懲罰
C．說理、勸服、感化
D．教育、勸服、挽救
7．中小學校園周圍（ ）范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。
A．200米
B．300米
C．400米
D．100米
8．根據(jù)法律的規(guī)定，我國義務(wù)教育學校的內(nèi)部管理體制為（ ）
A．教師負責制
B．校務(wù)委員會負責制
C．家長委員會負責制
D．校長負責制
9．依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（ ?。?/div>
A．某教育局局長
B．某市市長
C．某市公安局
D．某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記
10．我國現(xiàn)行法律對教師職業(yè)的規(guī)定認為，教師職業(yè)是一種（ ）
A．私人職業(yè)
B．從屬職業(yè)
C．專門職業(yè)
D．附加職業(yè)
11．《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學校教育必須做到“兩個全面”，即（ ?。?/div>
A．全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲
B．全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育
C．全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量
D．全面發(fā)展，面向全體
12．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出要建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，評價一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的具體標準是（ ?。?/div>
A．師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新實踐
B．師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新實踐、充滿活力
C．師德高尚、創(chuàng)新實踐、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力
D．師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力
13．下列哪一項不屬于現(xiàn)代學生觀的范疇（ ?。?/div>
A．教師要培養(yǎng)學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展
B．教師要充分發(fā)揮學生在教學過程中的主體作用
C．教師要尊重學生，師生之間要平等相處
D．視學生為被動的客體、管轄的對象、裝知識的容器
14．教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力是（ ?。?/div>
A．專業(yè)知識
B．專業(yè)意識
C．專業(yè)能力
D．專業(yè)態(tài)度
15．邱老師是一所普通小學的一名老師。他所管理的班級班風嚴明、學習成績突出。他的學生送給他一個響當當?shù)哪胤Q——“邱爸爸”。有新老師向他咨詢怎樣管理班級時，他只說了一句話：“我只是給予他們最大的尊重罷了。”據(jù)此推斷，邱老師的教育理念是（ ?。?/div>
A．以教學為本
B．以教材為本
C．以人為本
D．以教師為本
16．萬老師對工作認真負責，是學校有名的嚴厲的教師。一天，由于小夏上課搗亂，而且拒絕認錯并與萬老師發(fā)生沖突，萬老師情急之下打了小夏同學一巴掌。小夏的母親第二天來學校找萬老師。萬老師最合適的做法是（ ?。?/div>
A．跟家長說自己是為了教育小夏同學，拒絕道歉
B．與家長辯論，同時建議家長把小夏同學領(lǐng)回家
C．對家長不予理睬，認為家長不理解教師的辛苦
D．首先道歉，然后與家長一起討論如何教育小夏同學
17．下列說法不正確的一項是（ ?。?/div>
A．但丁是“中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”，其代表作是《神曲》
B．高爾基是俄國文學的奠基人，是俄國浪漫主義文學的代表，也是現(xiàn)實主義文學的先驅(qū)
C．歌德是德國民族文學的最杰出的代表，其代表作品是詩劇《浮士德》
D．塞繆爾·貝克特是法國著名劇作家，是荒誕派戲劇的領(lǐng)袖，其代表作是《等待戈多》
18．在（ ?。┌l(fā)現(xiàn)的拉斯科壁畫是距今2萬年前人類畫在洞穴里的壁畫。
A．西班牙
B．法國
C．英國
D．意大利
19．下列作品不是莎士比亞四大悲劇之一的是（ ?。?/div>
A．《哈姆萊特》
B．《奧賽羅》
C．《麥克白》
D．《羅密歐與朱麗葉》
20．下列術(shù)語涉及戲曲職業(yè)范疇的是（ ?。?/div>
A．杏林春早
B．杏壇佳話
C．梨園弟子
D．桃園結(jié)義
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