2015小學教師資格證《綜合素質》復習:中國散文
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點擊查看：2015年小學教師資格證《綜合素質》第四章復習要點
1.中國古代散文概說
散文作為一種文學樣式，包括了除詩歌、戲曲、小說以外的一切文學性的作品，甚至包括了駢文和辭賦。人們用散行的文字，寫景狀物，記事抒情，因而散文是創(chuàng)作數(shù)量非常龐大的一種文學樣式。中國古代的散文作品，包括先秦諸子散文、漢代辭賦、六朝駢文、唐宋古文和史傳散文等。這里主要介紹唐宋古文和史傳散文。
2.唐宋古文
(1)唐宋古文概說
古文，又稱“古體文”，是同駢文相對的文體。六朝以后，駢文盛行，講求聲律等，對思想表達有所束縛。中唐時期，韓愈、柳宗元等發(fā)起古文運動，主張改革當時文風，恢復先秦兩漢散文傳統(tǒng)，并稱其為“古文”。古文，即先秦傳統(tǒng)的散文。由此而產生了著名的唐宋“八大家”：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏。
(2)唐宋八大家散文例說
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韓愈(768—824)，唐代著名文學家，古文運動的倡導者，著有《韓昌黎集》四十卷等，代表作有《師說》《進學解》等，其文以思想取勝。
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柳宗元(773—819)，與韓愈共同倡導唐代古文運動，并稱為“韓柳”。其著名的《永州八記》(《始得西山宴游記》《鈷鐲潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》)，為文清麗明亮，畫面優(yōu)美，更具文學欣賞性。
3.史傳散文
(1)史傳散文概說
人類為文，與歷史密切相關，中國的文章發(fā)展也是如此。以文紀史，就有了專門的一類文章。歷史是人演繹的，寫史的文章的文學性也就產生了。史傳散文作品豐富，《尚書》《春秋》《左傳》《國語》《戰(zhàn)國策》《史記》及其他史書都可列于其中。但開歷史先河，并最具有文學欣賞價值的當屬漢代司馬遷的《史記》。
(2)司馬遷與《史記》
司馬遷(公元前145一約前90)，漢代史學家、文學家。說他是文學家，就是因為他創(chuàng)作了《史記》�！妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史，記載了上自黃帝。下至漢武帝太初年間約三千年的歷史�！妒酚洝吩跉v史的記述中，描繪了許多歷史人物形象，因而具有很強的文學性�！妒酚洝芳乳_創(chuàng)了中國紀傳體史學，又開創(chuàng)了中國傳記文學，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
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