教師資格證中學(xué)《教育知識與能力》章節(jié)真題及知識點(diǎn)7.6
瀏覽
收藏
點(diǎn)擊查看：教師資格證中學(xué)《教育知識與能力》章節(jié)真題及知識點(diǎn)
【真題回顧】
學(xué)生能相信并接受他人的觀點(diǎn)，從而改變自己的態(tài)度與行為，同時將這些觀點(diǎn)納入自己的價值體系，說明其品德發(fā)展達(dá)到【】。(2012上半年全國統(tǒng)考)
A.服從階段
B.依從階段
C.認(rèn)同階段
D.內(nèi)化階段
答案：D。品德的形成要經(jīng)歷依從、認(rèn)同、內(nèi)化三個階段。內(nèi)化指在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致。將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的價值體系。
【相關(guān)知識點(diǎn)】
品德形成的過程
一般認(rèn)為，品德的形成過程經(jīng)歷依從、認(rèn)同與內(nèi)化三個階段。
1.依從
依從包括從眾和服從兩種。從眾是指人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識與體驗(yàn)而跟隨他人行動的現(xiàn)象。服從是指在權(quán)威命令、社會輿論或群體氣氛的壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為。
依從階段的行為具有盲目性、被動性、不穩(wěn)定性，隨情境的變化而變化。行為受外界的壓力，而不是內(nèi)在的需要。
2.認(rèn)同
認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。認(rèn)同實(shí)質(zhì)上就是對榜樣的模仿，其出發(fā)點(diǎn)就是試圖與榜樣一致。這一階段的學(xué)生行為具有一定的自覺性、主動性和穩(wěn)定性等特點(diǎn)。
3.內(nèi)化
內(nèi)化指在思想觀點(diǎn)上與他人一致。將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的價值體系。
在內(nèi)化階段，個體的行為具有高度的自覺性和主動性，并具有堅(jiān)定性，表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。此時，穩(wěn)定的品德即形成了。
【15年考題預(yù)測】
【辨析題】品德的形成是一個由內(nèi)到外的轉(zhuǎn)化過程。
答案：這種說法是不正確的。品德的形成是一個從外到內(nèi)的轉(zhuǎn)化過程，是社會規(guī)范的接受和內(nèi)化，大致經(jīng)歷三個階段。依從即表面上接受規(guī)范，按照規(guī)范的要求來行動，但對規(guī)范的必要性或根據(jù)缺乏認(rèn)識，甚至有抵觸情緒。它是規(guī)范內(nèi)化的初級階段，是品德建立的開端。認(rèn)同即在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受規(guī)范，并試圖與之保持一致。內(nèi)化是指在思想觀點(diǎn)上與社會規(guī)范及其價值一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的價值體系。此時，穩(wěn)定的品德形成。
編輯推薦：
2015年上半年教師資格考試成績合格證明領(lǐng)取通知
2015年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)匯總
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!
最新資訊
- 24年下半年筆試成績11月8日查詢，查看教資綜合素質(zhì)作文真題下載地址2024-09-20
- 11月8日開始查筆試成績，2024下半年教資真題已整理，點(diǎn)擊下載2024-09-20
- 24年下半年中小學(xué)教師資格證考試真題答案下載地址，11月8日開始查成績2024-09-20
- 2024小學(xué)教資考試真題下半年在哪里下載？查分時間是哪天？2024-09-20
- 11月8日起查分，24年下半年幼兒園教師資格考試真題下載地址2024-09-20
- 2024下半年幼兒園教師資格證考試真題及答案更新，11月8日查分2024-09-20
- 24年下半年教師資格證考試真題在哪里找？什么時候查分？2024-09-20
- 2024年幼兒教資真題及答案下半年已更新，11月8日查分2024-09-20
- 24年下教師資格證考試綜合素質(zhì)真題已整理更新，查分時間已定，速看2024-09-20
- 2024下半年教師資格證小學(xué)科目一真題整理更新，記得11月8日查分2024-09-20
打卡人數(shù)
