2016年環(huán)境影響評價師《導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》生態(tài)現(xiàn)狀評價知識點(diǎn)

　　2016年環(huán)境影響評價師《導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》考點(diǎn)知識匯總

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　　列表清單法的基本做法是，將擬實施的開發(fā)建設(shè)活動的影響因素與可能受影響的環(huán)境因子分別列在同一張表格的行與列內(nèi)，逐點(diǎn)進(jìn)行分析，并逐條闡明影響的性質(zhì)、強(qiáng)度等。由此分析開發(fā)建設(shè)活動的生態(tài)影響。

　　應(yīng)用

　　進(jìn)行開發(fā)建設(shè)活動對生態(tài)因子的影響分析;

　　進(jìn)行生態(tài)保護(hù)措施的篩選;

　　進(jìn)行物種或棲息地重要性或優(yōu)先度比選。

　　圖形疊置法

　　圖形疊置法，是把兩個以上的生態(tài)信息疊合到一張圖上，構(gòu)成復(fù)合圖，用以表示生態(tài)變化的方向和程度。本方法的特點(diǎn)是直觀、形象，簡單明了。

　　圖形疊置法有兩種基本制作手段：指標(biāo)法和3S疊圖法。

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　　指標(biāo)法

　　確定評價區(qū)域范圍;

　　進(jìn)行生態(tài)調(diào)查，收集評價工作范圍與周邊地區(qū)自然環(huán)境、動植物等的信息，同時收集社會經(jīng)濟(jì)和環(huán)境污染及環(huán)境質(zhì)量信息;

　　進(jìn)行影響識別并篩選擬評價因子，其中包括識別和分析主要生態(tài)問題;

　　研究擬評價生態(tài)系統(tǒng)或生態(tài)因子的地域分異特點(diǎn)與規(guī)律，對擬評價的生態(tài) 系統(tǒng)、生態(tài)因子或生態(tài)問題建立表征其特性的指標(biāo)體系，并通過定性分析或定量方法對指標(biāo)賦值或分級，再依據(jù)指標(biāo)值進(jìn)行區(qū)域劃分;

　　將上述區(qū)劃信息繪制在生態(tài)圖上。

　　3S疊圖法

　　選用地形圖，或正式出版的地理地圖，或經(jīng)過精校正的遙感影像作為工作底圖，底圖范圍應(yīng)略大于評價工作范圍;

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　　在底圖上描繪主要生態(tài)因子信息，如植被覆蓋、動物分布、河流水系、土地利用和特別保護(hù)目標(biāo)等;

　　進(jìn)行影響識別與篩選評價因子;

　　運(yùn)用3S技術(shù)，分析評價因子的不同影響性質(zhì)、類型和程度;

　　?將影響因子圖和底圖疊加，得到生態(tài)影響評價圖。

　　圖形疊置法應(yīng)用

　　主要用于區(qū)域生態(tài)質(zhì)量評價和影響評價;

　　用于具有區(qū)域性影響的特大型建設(shè)項目評價中，如大型水利樞紐工程、新能源基地建設(shè)、礦業(yè)開發(fā)項目等;

　　用于土地利用開發(fā)和農(nóng)業(yè)開發(fā)中。

　　生態(tài)機(jī)理分析法

　　生態(tài)機(jī)理分析法是根據(jù)建設(shè)項目的特點(diǎn)和受其影響的動、植物的生物學(xué)特征，依照生態(tài)學(xué)原理分析、預(yù)測工程生態(tài)影響的方法。生態(tài)機(jī)理分析法的工作步驟如下：

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　　調(diào)查環(huán)境背景現(xiàn)狀和搜集工程組成和建設(shè)等有關(guān)資料;

　　調(diào)查植物和動物分布、動物棲息地和遷徙路線;

　　根據(jù)調(diào)查結(jié)果分別對植物或動物種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行分析，描述其分布特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特征和演化等級;

　　識別有無珍稀瀕危物種及重要經(jīng)濟(jì)、歷史、景觀和科研價值的物種;

　　預(yù)測項目建成后該地區(qū)動物、植物生長環(huán)境的變化;

　　根據(jù)項目建成后的環(huán)境(水、氣、土和生命組分)變化，對照無開發(fā)項目條件下動物、植物或生態(tài)系統(tǒng)演替趨勢，預(yù)測項目對動物和植物個體、種群和群落的影響，并預(yù)測生態(tài)系統(tǒng)演替方向。

　　評價過程中有時要根據(jù)實際情況進(jìn)行相應(yīng)的生物模擬試驗，如環(huán)境條件、生物習(xí)性模擬試驗、生物毒理學(xué)試驗、實地種植或放養(yǎng)試驗等;或進(jìn)行數(shù)學(xué)模擬，如種群增長模型的應(yīng)用。

　　該方法需與生物學(xué)、地理學(xué)、水文學(xué)、數(shù)學(xué)及其他多學(xué)科合作評價，才能得出較為客觀的結(jié)果。

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