浙江省2012年7月高等教育自學(xué)考試經(jīng)濟(jì)學(xué)原理試題

　　浙江省2012年7月高等教育自學(xué)考試

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)原理試題

　　課程代碼：05156

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.稀缺問(wèn)題( )轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　A.僅僅在對(duì)物品實(shí)行配給的情況才發(fā)生

　　B.僅僅會(huì)發(fā)生于貧窮落后國(guó)家

　　C.僅僅在一定的歷史時(shí)期才發(fā)生

　　D.所有人所有國(guó)家都會(huì)遇到

　　2.下述說(shuō)法哪項(xiàng)是規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)的命題( )

　　A.如果一國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了充分就業(yè)，那么大幅減稅將會(huì)引發(fā)通貨膨脹

　　B.政府預(yù)算赤字增加將會(huì)引起利率水平提高

　　C.最低工資水平的降低將減少青年人中失業(yè)人員的人數(shù)

　　D.政府應(yīng)該增加對(duì)教育的投入

　　3.政府把價(jià)格限制在均衡價(jià)格以下可能導(dǎo)致( )

　　A.黑市交易 B.產(chǎn)品過(guò)剩

　　C.均衡價(jià)格上升 D.均衡價(jià)格下降

　　4.序數(shù)效用論認(rèn)為商品效用大小( )

　　A.取決于它們的價(jià)值 B.取決于它們的價(jià)格

　　C.可以比較 D.無(wú)法比較

　　5.如果連續(xù)地增加某種生產(chǎn)要素，在總產(chǎn)量達(dá)到最大時(shí)，邊際產(chǎn)量曲線( )

　　A.與縱軸相交 B.與橫軸相交

　　C.經(jīng)過(guò)原點(diǎn) D.與平均產(chǎn)量曲線相交

　　6.對(duì)于一個(gè)壟斷企業(yè)而言，它的邊際收益( )

　　A.大于價(jià)格 B.等于價(jià)格

　　C.小于價(jià)格 D.曲線是水平的

　　7.學(xué)生在教育上的投資是投資于( )

　　A.物質(zhì)資本 B.人力資本

　　C.股票市場(chǎng) D.收取學(xué)費(fèi)的學(xué)校

　　8.基尼系數(shù)的增大表明( )

　　A.收入不平均程度增加 B.收入不平均程度減少

　　C.洛倫茨曲線與橫軸重合 D.洛倫茨曲線與縱軸重合

　　9.國(guó)民生產(chǎn)總值中的最終產(chǎn)品是指( )

　　A.有形的產(chǎn)品

　　B.無(wú)形的產(chǎn)品

　　C.既包括有形的產(chǎn)品，也包括無(wú)形的產(chǎn)品

　　D.供以后的生產(chǎn)階段作為投入的產(chǎn)品

　　10.邊際消費(fèi)傾向與邊際儲(chǔ)蓄傾向之和等于1，這是因?yàn)? )

　　A.任何兩個(gè)邊際量相加總是等于1

　　B.MPC和MPS都是直線

　　C.國(guó)民收入的每一元不是用于消費(fèi)就是用于儲(chǔ)蓄

　　D.經(jīng)濟(jì)中的投資水平不變

　　11.投資乘數(shù)在哪一種情況下較大?( )

　　A.邊際消費(fèi)傾向較大 B.邊際儲(chǔ)蓄傾向較大

　　C.邊際消費(fèi)傾向較小 D.通貨膨脹率較高

　　12.中央銀行有多種職能,哪項(xiàng)不是其職能( )

　　A.制定貨幣政策 B.為商業(yè)銀行保存儲(chǔ)備

　　C.發(fā)行貨幣 D.為政府賺錢(qián)

　　13.如果某人因?yàn)榧徔椥袠I(yè)不景氣而失去了工作，這種失業(yè)應(yīng)屬于( )

　　A.結(jié)構(gòu)性失業(yè) B.求職性失業(yè)

　　C.周期性失業(yè) D.季節(jié)性失業(yè)

　　14.如果出現(xiàn)通貨膨脹，實(shí)行的財(cái)政政策應(yīng)該是( )

　　A.減少稅收 B.減少政府購(gòu)買(mǎi)

　　C.增加轉(zhuǎn)移支付 D.減少貨幣供給

　　15.公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)是指( )

　　A.中央銀行在金融市場(chǎng)上買(mǎi)進(jìn)或賣出有價(jià)證券

　　B.中央銀行增加或減少對(duì)商業(yè)銀行的貸款

　　C.中央銀行規(guī)定對(duì)商業(yè)銀行的最低貸款利率

　　D.中央銀行對(duì)商業(yè)銀行實(shí)施監(jiān)督

　　二、判斷題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

　　判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。

　　1.“為誰(shuí)生產(chǎn)的問(wèn)題”是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)該回答的問(wèn)題。( )

　　2.在需求不變的情況下，供給的增加將引起均衡價(jià)格的上升和均衡數(shù)量的減少。( )

　　3.如果邊際效用遞減，則總效用相應(yīng)下降。( )

　　4.只要邊際產(chǎn)量為負(fù)，總產(chǎn)量一定在減少。( )

　　5.完全競(jìng)爭(zhēng)廠商實(shí)現(xiàn)短期利潤(rùn)最大化時(shí)就不可能出現(xiàn)虧損。( )

　　6.邊際生產(chǎn)力有兩種表現(xiàn)形式：實(shí)物表現(xiàn)形式和價(jià)值表現(xiàn)形式。( )

　　7.如果收入分配是完全平均的，則基尼系數(shù)將等于1。( )

　　8.本年生產(chǎn)但未銷售出去的最終產(chǎn)品價(jià)值應(yīng)計(jì)入本年的GNP之內(nèi)。( )

　　9.國(guó)民收入核算中使用的部門(mén)法、收入法和支出法其內(nèi)在邏輯是不一致的，因而它們最后所計(jì)算出來(lái)的國(guó)民生產(chǎn)總值數(shù)量也可能是不一致的。( )

　　10.個(gè)人收入即為個(gè)人可支配收入，是人們可隨意用來(lái)消費(fèi)或儲(chǔ)蓄的收入。( )

　　11.消費(fèi)函數(shù)與45°線的交點(diǎn)表明消費(fèi)等于儲(chǔ)蓄。( )

　　12.AS曲線呈水平段的區(qū)域稱為“凱恩斯主義總供給曲線”。( )

　　13.LM曲線上任一點(diǎn)都代表貨幣市場(chǎng)達(dá)到均衡。( )

　　14.政府收入政策主要是用來(lái)對(duì)付需求拉上型通貨膨脹。( )

　　15.減少再貼現(xiàn)率和法定準(zhǔn)備金比率可以增加貨幣供給量。( )

　　三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　1.需求的價(jià)格彈性

　　2.價(jià)格領(lǐng)先制

　　3.消費(fèi)函數(shù)

　　4.失業(yè)

　　5.金融市場(chǎng)

　　四、作圖題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)

　　1.用圖表示規(guī)模收益的三種不同情況。

　　2.用圖說(shuō)明均衡國(guó)民收入的決定。

　　五、計(jì)算題(本大題8分)

　　已知某商品的市場(chǎng)數(shù)據(jù)(其中價(jià)格P的單位為元，需求量D和供給量S的單位為千克)如下

　　(1)求該商品的均衡價(jià)格和均衡數(shù)量。

　　(2)由于消費(fèi)者時(shí)尚的變化，該商品的需求量在每一種價(jià)格水平上都增加10千克，求新的均衡價(jià)格和均衡數(shù)量。

　　(3)商品價(jià)格從3元到2.5元時(shí)的需求價(jià)格彈性情況。

　　六、問(wèn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　1.說(shuō)明企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大引起內(nèi)在經(jīng)濟(jì)的原因。

　　2.為什么要給資本支付利息?

　　3.為什么用收入法、支出法、部門(mén)法核算的GNP是相等的?

　　4.通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響有哪些?

　　5.在凱恩斯主義的貨幣政策工具中，中央銀行能夠使用的貨幣政策工具有哪些?

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