浙江省2012年4月自學考試學校體育學試題

　　浙江省2012年4月高等教育自學考試

　　學校體育學試題

　　課程代碼：00484

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.新中國統一的中小學體育教學大綱頒發(fā)于(　　　)

　　A.1955年 B.1956年

　　C.1957年 D.1958年

　　2.下列哪項屬于學校體育中促進學生身體發(fā)展的基本要求?(　　　)

　　A.根據學生生長發(fā)育規(guī)律，合理安排各項體育活動

　　B.根據學生生長發(fā)育規(guī)律，合理安排教學環(huán)境

　　C.根據學生生長發(fā)育規(guī)律，合理安排教學時間

　　D.根據學生生長發(fā)育規(guī)律，合理安排課余活動

　　3.______是體育施教的對象，是體育學習的主體。(　　　)

　　A.體育教師 B.體育教研員

　　C.學生 D.體育主管領導

　　4.不屬于學生認知發(fā)展特點的是(　　　)

　　A.意志 B.感知

　　C.注意 D.思維

　　5.體育教學目標在教學的不同階段、不同時期，應______全面貫徹。(　　　)

　　A.必須 B.不一定

　　C.一定不能 D.有所側重地

　　6.衡量學校體育目標完成的最終標準是(　　　)

　　A.條件目標 B.過程目標

　　C.效果目標 D.教學目標

　　7.實現學校體育目標的組織保證是(　　　)

　　A.物質條件 B.組織領導

　　C.科學研究 D.教學環(huán)境

　　8.確定我國學校體育目標的理論依據是(　　　)

　　A.社會的需要 B.學校體育本身的功能

　　C.學生的需要 D.學生身心發(fā)展特點

　　9.下列哪項不是制定(確定)體育教學目標的依據?(　　　)

　　A.學校體育目標與體育課程標準 B.體育教學的目的

　　C.學生身心發(fā)展的特點及其規(guī)律 D.實際條件與可能

　　10.體育課程編制應考慮的基本因素之一是(　　　)

　　A.學生因素 B.經濟發(fā)展

　　C.教育需求 D.學校環(huán)境

　　11.體育課程實施的三個階段中，其中制度化階段又可稱之為(　　　)

　　A.起始階段 B.實施階段

　　C.維持階段 D.評價階段

　　12.體育評價的主要形式有學生的自評、學生的互評與(　　　)

　　A.校長的評價 B.家長評價

　　C.班主任的評價 D.教師的評價

　　13.運動技能的第三個階段是(　　　)

　　A.自動化階段 B.認知與定向階段

　　C.聯系形成階段 D.泛化階段

　　14.體育課程實施過程中人力資源的開發(fā)主要包括體育教師、班主任、有體育特長的教師、______和校醫(yī)。(　　　)

　　A.校長 B.衛(wèi)生保健教師

　　C.同學 D.家長

　　15.課外體育活動的主要特點有目的任務的多向性、活動內容的多樣性和(　　　)

　　A.目的任務的廣闊性 B.組織形式的靈活性

　　C.組織形式的固定性 D.組織形式的多樣性

　　16.學校課余訓練的特點有業(yè)余性、基礎性與(　　　)

　　A.深入性 B.廣泛性

　　C.計劃性 D.提高性

　　17.在相對固定的條件下，按照一定的要求，反復進行某一練習的一種方法是(　　　)

　　A.重復訓練法 B.變換訓練法

　　C.循環(huán)訓練法 D.競賽訓練法

　　18.參賽者按一定先后順序表現成績的比賽方法是指(　　　)

　　A.循環(huán)法 B.順序法

　　C.比賽法 D.練習法

　　19.體育教師的首要職責是(　　　)

　　A.搞好課外體育活動 B.搞好訓練

　　C.上好體育課 D.培養(yǎng)好體育骨干

　　20.體育教師進修的主要特點是指(　　　)

　　A.自學 B.短期培訓

　　C.函授 D.在職性

　　二、填空題(本大題共3小題，每空1分，共10分)

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　21.與技能相關的體能有：靈敏性、平衡性、______、______、______、______。

　　22.學校體育中運動教育的結構是體育與健康課程、______、______、______。

　　23.體育教學目標的制定程序為：______、______、______。

　　三、名詞解釋(本大題共3小題，每小題5分，共15分)

　　24.課余體育訓練

　　25.學校體育目標

　　26.體育課程資源(廣義)

　　四、簡答題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　27.體育教師主要運用的直觀法有哪些?

　　28.課余體育競賽有哪些組織形式?

　　五、論述題(本大題15分)

　　29.舉例分析體育學習的特征。

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