全國2011年4月自學(xué)考試組織行為學(xué)試題

　　全國2011年4月高等教育自學(xué)考試

　　組織行為學(xué)試題

　　課程代碼：00152

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1.把個(gè)人作為社會(huì)的人而研究其心理過程的學(xué)科是( )

　　A.管理心理學(xué) B.組織行為學(xué)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　C.社會(huì)心理學(xué) D.行為科學(xué)

　　2.主要表現(xiàn)為多學(xué)科交叉性和多層次相交切性這兩個(gè)方面特性的是( )

　　A.系統(tǒng)性 B.邊緣性

　　C.層次性 D.立體性

　　3.當(dāng)測量的數(shù)值數(shù)列n為奇數(shù)時(shí)，其中位在( )

　　A. B. C. D. 4.個(gè)人對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式是( )

　　A.能力 B.個(gè)性

　　C.氣質(zhì) D.性格

　　5.“信息就是資源”這是一種( )

　　A.個(gè)人價(jià)值觀 B.集體價(jià)值觀

　　C.政治價(jià)值觀 D.國家價(jià)值觀

　　6.創(chuàng)造性行為產(chǎn)生的內(nèi)在主觀特征是( )

　　A.創(chuàng)造性能力 B.創(chuàng)造性思維

　　C.創(chuàng)造性性格 D.創(chuàng)造性氣質(zhì)

　　7.組織內(nèi)部的個(gè)人的工作職業(yè)或職務(wù)沿著職能部門或技術(shù)部門的兩側(cè)發(fā)展變動(dòng)是職業(yè)生涯

　　的( )

　　A.縱向變動(dòng) B.橫向變動(dòng)

　　C.向核心變動(dòng) D.斜向變動(dòng)

　　8.事業(yè)生涯成功的關(guān)鍵在于( )

　　A.事業(yè)生涯全面管理 B.事業(yè)生涯動(dòng)態(tài)管理

　　C.事業(yè)生涯自我管理 D.事業(yè)生涯組織管理

　　9.人們對在某個(gè)社會(huì)性單位中占有一個(gè)職位的人所期望的一系列行為模式是( )

　　A.角色 B.角色知覺

　　C.角色期待 D.心理契約

　　10.關(guān)于從眾行為，下列說法中正確的是( )

　　A.情緒比較穩(wěn)定的人容易從眾 B.服從性和受暗示性弱的人容易從眾

　　C.自信心強(qiáng)的人容易從眾 D.人際關(guān)系比較好的人容易從眾

　　11.心理學(xué)家舒茲將基本的人際反應(yīng)特質(zhì)劃分為( )

　　A.三種 B.四種

　　C.五種 D.六種

　　12.影響個(gè)體對他人采取不同行為方式的決定性因素是( )

　　A.個(gè)性特征 B.需要與動(dòng)機(jī)

　　C.態(tài)度與情感 D.人生觀

　　13.區(qū)分沖突是功能正常還是失調(diào)的指標(biāo)是群體的( )

　　A.競爭程度 B.合作程度

　　C.工作績效 D.凝聚力

　　14.知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，組織與組織之間競爭取勝的決定性因素是( )

　　A.領(lǐng)導(dǎo)者的組織管理能力 B.領(lǐng)導(dǎo)者的有效創(chuàng)新能力

　　C.組織的整體創(chuàng)新能力 D.被領(lǐng)導(dǎo)者的有效創(chuàng)新能力

　　15.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論模型不包括以下哪種領(lǐng)導(dǎo)類型?( )

　　A.指令式領(lǐng)導(dǎo) B.獨(dú)斷式領(lǐng)導(dǎo)

　　C.說服式領(lǐng)導(dǎo) D.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

　　16.決策程序中，真正的“決策”階段是( )

　　A.擬定和評(píng)估備選方案階段 B.選擇和決定方案階段

　　C.實(shí)驗(yàn)實(shí)證階段 D.評(píng)估和選擇方案階段

　　17.組織行為學(xué)中，把饑餓、口渴、睡眠、性欲等這類動(dòng)機(jī)稱為( )

　　A.原始動(dòng)機(jī) B.一般動(dòng)機(jī)

　　C.習(xí)得動(dòng)機(jī) D.衍生性動(dòng)機(jī)

　　18.動(dòng)機(jī)是人們評(píng)價(jià)周圍事物和進(jìn)行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，能指導(dǎo)人們作出相應(yīng)選擇，從而使行為朝向特定的方向和預(yù)期的目標(biāo)。這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的( )

　　A.始發(fā)機(jī)能 B.溝通機(jī)能

　　C.選擇和導(dǎo)向機(jī)能 D.強(qiáng)化機(jī)能

　　19.在各類強(qiáng)化方式中，最常用而有效的方式是( )

　　A.正強(qiáng)化 B.負(fù)強(qiáng)化

　　C.自然消退 D.懲罰

　　20.當(dāng)代行為改造型激勵(lì)理論的代表人物斯金納研究認(rèn)為，人的行為可以分為兩類，它們是( )

　　A.操作性行為與非操作性行為 B.操作性行為與學(xué)習(xí)性行為

　　C.操作性行為與答應(yīng)性行為 D.學(xué)習(xí)性行為與答應(yīng)性行為

　　21.吉林羊毛衫廠的全員塑形法提出理想的職工形象包括“三有”，“三有”是指( )

　　A.有事業(yè)心、有進(jìn)取精神、有耐力 B.有事業(yè)心、有進(jìn)取精神、有干勁和毅力

　　C.有進(jìn)取精神、有耐力、有韌性 D.有干勁和毅力、有責(zé)任心、有民主意識(shí)

　　22.對組織成員的工作成績給予公平報(bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)其成就感和榮譽(yù)感，滿足其自尊需求。這屬于( )

　　A.保健激勵(lì) B.成就激勵(lì)

　　C.責(zé)任激勵(lì) D.情感激勵(lì)

　　23.下列不屬于現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)形式的是( )

　　A.事業(yè)部制 B.立體組織制

　　C.矩陣制 D.職能制

　　24.人們在組織變革的過程中，茍安現(xiàn)狀，迷戀老的章程、秩序與習(xí)慣，表現(xiàn)為往往以各種借口反對變革，這是( )

　　A.依賴性心理 B.保守性心理

　　C.習(xí)慣性心理 D.求穩(wěn)性心理

　　25.組織文化的傳統(tǒng)表現(xiàn)形式是( )

　　A.文字和標(biāo)識(shí) B.物質(zhì)象征

　　C.儀式 D.實(shí)物形象和藝術(shù)造型

　　二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

　　26.創(chuàng)造性行為的特點(diǎn)包括( )

　　A.有效性 B.首創(chuàng)性

　　C.有用性 D.適應(yīng)性

　　E.主動(dòng)性

　　27.影響合作與競爭的因素有( )

　　A.個(gè)性特征 B.動(dòng)機(jī)

　　C.信息溝通 D.群體規(guī)模

　　E.領(lǐng)導(dǎo)水平

　　28.領(lǐng)導(dǎo)者決定著組織運(yùn)行與發(fā)展的( )

　　A.方向 B.層次

　　C.高度 D.水平

　　E.深度

　　29.決策民主化的特征包括( )

　　A.決策觀念的民主化 B.決策體制的合理化

　　C.決策方法的科學(xué)化 D.決策研究的公開化

　　E.決策的法制化

　　30.組織文化的特點(diǎn)包括( )

　　A.階級(jí)性 B.民族性

　　C.整體性與個(gè)體性 D.歷史連續(xù)性

　　E.創(chuàng)新性

　　三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　31.組織行為學(xué)

　　32.觀察法

　　33.群體轉(zhuǎn)移

　　34.事業(yè)生涯

　　35.組織行為科學(xué)化

　　四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　36.簡述如何根據(jù)個(gè)性差異實(shí)施有效的管理。

　　37.簡述制約群體有效性的因素。

　　38.簡述集權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)的主要特征。

　　39.簡述動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的條件及其之間的關(guān)系。

　　40.簡述激勵(lì)因素與保健因素的區(qū)別。

　　五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　41.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾谓鉀Q沖突與激發(fā)沖突。

　　42.試論組織文化理論的興起在組織行為學(xué)中的地位與作用。

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