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2009年4月全國自學考試寫作(一)試題

更新時間:2009-10-19 15:27:29 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

  在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

  1.說明文主要是( )

  A.以形象感染讀者,以情感人

  B.通過解說的方式介紹知識,擴大讀者的視野

  C.以理服人,使人信服

  D.既介紹知識,又以情感人

  2.文章中具有承上啟下功能的過渡段,通常稱之為( )

  A.引文段 B.兼義段

  C.邏輯段 D.結(jié)束段

  3.對下級機關布置某項工作,要求辦理或執(zhí)行時所使用的通知是( )

  A.知照性通知 B.發(fā)布性通知

  C.指示性通知 D.批示性通知

  4.“注釋性材料”、“對比性材料”和“說明性材料”主要用于消息的( )

  A.導語部分 B.主體部分

  C.背景部分 D.結(jié)尾部分

  5.新聞標在“正題”之上的題目叫( )

  A.副題 B.主題

  C.引題 D.輔題

  6.古人說“文如行云流水”,這是指結(jié)構(gòu)的( )

  A.連貫性 B.完整性

  C.嚴密性 D.靈活性

  7.以下理解不正確的一項是( )

  A.文章語言是人類交流思想最有效的物質(zhì)媒介

  B.文章語言是寫作的物質(zhì)媒介

  C.文章語言是表達思想感情的精神媒介

  D.文章語言和思想、思維是不可分割的

  8.處理材料詳略的一條根本原則是( )

  A.服從表現(xiàn)主題的需要 B.服從情節(jié)展開的需要

  C.服從表現(xiàn)人物性格的需要 D.注重材料的新穎獨特

  9.比較說明是( )

  A.用文獻資料與作品片斷進行比較來說明事理

  B.把若干個同類相近事物放在一起,以突出某個事物的特點、性質(zhì)、構(gòu)造等

  C.對文章中有歧義、疑問或不具體、不詳細、不清晰之處進行適當?shù)慕庹f和注釋

  D.對復雜的實體事物,采用化整為零的方法進行說明

  10.說明書為了體現(xiàn)條理性特點,寫作時應該做到( )

  A.內(nèi)容表達上的確鑿和準確 B.抓住使用上的難點和疑點

  C.注意內(nèi)容表達上的有序性 D.排除作者的主觀感情色彩

  11.文章寫作選詞貼切必須做到( )

  A.詞語運用形象 B.采用現(xiàn)成詞語

  C.根據(jù)語境選詞 D.盡量少用動詞

  12.用文藝筆調(diào)介紹科學知識和闡述科學道理的說明文是( )

  A.科學說明文 B.解說詞

  C.科學小品 D.說明書

  13.“凡事預則立,不預則廢”,說的是要完成任務,事先必須( )

  A.擬問卷 B.訂計劃

  C.作訪談 D.寫請示

  14.為了增強游記散文思想內(nèi)容的清晰度和深刻性,作者要重視( )

  A.錘煉語言 B.描繪自然風貌

  C.提煉主旨 D.再現(xiàn)人文景觀

  15.被稱做文章核心的是( )

  A.標題 B.主題

  C.課題 D.論題

  16.文章中生動材料的特點之一是( )

  A.具體形象 B.有代表性

  C.鮮為人知 D.毫不虛假

  17.寫文章的運思理序( )

  A.就是選擇文章體裁的具體類型和樣式

  B.就是設置線索、脈絡,具體安排材料,使主題得到充分的展開

  C.主要解決主題的提煉方向和表達類型

  D.就是根據(jù)不同主題和文體選擇合乎要求的材料

  18.議論文觀點與材料的統(tǒng)一,小觀點和基本觀點的統(tǒng)一,前后提法的一致,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)要求的( )

  A.嚴密性 B.連貫性

  C.靈活性 D.完整性

  19.在總敘述之后對若干人物或事件的并列敘述手法是( )

  A.倒敘 B.插敘

  C.詳敘 D.分敘

  20.學術論文的主體被稱為( )

  A.中心思想 B.緒論

  C.本論 D.論題

  二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)

  在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

  21.用數(shù)字說明,其主要功能是( )

  A.使引文大大簡化 B.使表意更加清晰

  C.使形式新穎別致 D.使版面有所變化

  E.輔助文字說明使之形象化

  22.主題對文章的其他要素有制約的作用,具體指( )

  A.主題決定材料取舍 B.主題支配謀篇布局

  C.主題制約表達手法的運用 D.主題影響遣詞造句

  E.主題決定文章的篇幅

  23.以下幾種應用文文種,屬法定行政公文的有( )

  A.通知 B.通告

  C.簡報 D.通報

  E.調(diào)查報告

  24.解說詞的主要文體特點是( )

  A.通俗性 B.明晰性

  C.擴引性 D.指要性

  E.趣味性

  25.文藝評論的要求是( )

  A.尊重藝術規(guī)律,拓寬審美視野 B.提倡實事求是,防止以偏概全

  C.重視優(yōu)點,表揚為主 D.理解工作性質(zhì),明確服務對象

  E.大中見小,小中見大

  三、簡答題(本大題共3小題,共10分)

  26.通訊與消息在形式與內(nèi)容上的區(qū)別是什么?(4分)

  27.結(jié)合寫作實際,談談你對古人“文莫先于辨體”這句話的理解。(3分)

  28.從文章的社會功能來看,記敘文體可以如何劃分?(3分)

  四、閱讀分析題(本題10分)

  29.閱讀南帆的散文《螞蟻》,回答問題:

  螞 蟻

  南 帆

  一只螞蟻畏畏縮縮地爬上了我的書桌,如同一個成功的偷渡者。

  一縷陽光穿過窗簾的縫隙投射到桌面上。這只螞蟻越過陽光地帶,微小的身軀透徹晶瑩,沒有一點雜質(zhì)。

  書桌是一塊陌生的大陸。這只孤獨的螞蟻有一點膽怯。它謹慎地左顧右盼,慢慢地朝著一個方向邁出了幾步,隨后又不放心地退了回來,往另一個方向試探。它的小腦袋不停地搖晃,仿佛在認真地嗅著什么,作出某種重大的判斷。終于,它下定了決心,義無反顧地對準一個方向前進。此刻,這只螞蟻從我面前的稿紙上面爬過,信念堅定。

  我在稿紙上寫下兩個字:“螞蟻”。

  這只螞蟻在桌面上發(fā)現(xiàn)了我丟下的一個餅干屑,它驚奇地停了下來,快樂得就要暈過去了。螞蟻圍繞著這個餅干屑不斷地打圈子,沖上去嘗了嘗,隨即又退回原處,遠遠地打量這個意外的戰(zhàn)利品。它在瞬息之間明白了運氣的涵義。

  我在心里想,可憐的小東西,多么渺小的幸福。它的世界僅僅是這一張桌面。它無法知道,它的上方就有一副憐憫的眼光居高臨下地觀察它,更不知道某一根手指頃刻之間就能將它捻成碎末。

  我并沒有感到自己比螞蟻優(yōu)越。也許,另一高度上面,同樣有一副眼光正在注視著我,主宰我的命運――一切正如同我之于螞蟻一樣。

  這只螞蟻竭盡全力地扛起了那塊餅干屑,在我的眼光下面蹣跚地往回走。它的幸福是貨真價實的,我實在不忍心伸手戳破它的快樂。

  于是,我伸手拿起了筆,在稿紙上寫下一行字:“螞蟻是令人感慨的動物”。我不知道,我是在感慨我自己嗎?

  (《叩訪感覺》,東方出版社2001年版)

  (1)請概括這篇文章的主題思想。(4分)

  (2)為什么說螞蟻的幸福是“多么渺小的幸福”?(2分)

  (3)你認為作者是在感慨螞蟻還是在感慨自己?從哪里看得出來?(4分)

  五、小作文(本題10分)

  30.請給本地領導寫一封關于當?shù)匚幕ㄔO的建議信。要求格式規(guī)范、內(nèi)容有價值、語言得體、字數(shù)300字。

  六、大作文(本題40分)

  31.對海明威的《老人與海》,有人贊美老人擁有捕到大魚的信念,雖很久未能捕獲,仍然堅持自己的信念;有人欣賞老人在海上同鯊魚和孤獨搏斗,表現(xiàn)出的勇敢與毅力;有人欽佩老人盡管最終只拖回了魚骨架,卻能坦然面對命運的捉弄。你是怎么看的?題目自擬,寫一篇記敘性或議論性文章,字數(shù)不少于800字。

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