浙江省2008年10月自學(xué)考試體育心理學(xué)試題

　　浙江省2008年10月高等教育自學(xué)考試

　　體育心理學(xué)試題

　　課程代碼：00487

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1.在語言文字產(chǎn)生之前，在系統(tǒng)教育形成之前，原始人主要依靠肢體動(dòng)作，即______來完成經(jīng)驗(yàn)的交流、傳播、延續(xù)。(　　)

　　A.雛型的體育教育

　　B.宗教祭祀

　　C.舞蹈娛樂

　　D.軍事格斗

　　2.下列不屬于體育的本質(zhì)功能的是(　　)

　　A.增進(jìn)人的健康

　　B.增強(qiáng)人的體質(zhì)

　　C.促進(jìn)人的社會(huì)化

　　D.豐富人民文化生活

　　3.第一屆國際運(yùn)動(dòng)心理大會(huì)于______年在意大利羅馬召開，并成立了國際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)會(huì)(ISSP)。(　　)

　　A.1945

　　B.1955

　　C.1965

　　D.1975

　　4.人的認(rèn)識(shí)過程由簡單到復(fù)雜可分為幾個(gè)階段，______是認(rèn)識(shí)過程的最初階段。(　　)

　　A.感覺

　　B.知覺

　　C.想象

　　D.表象

　　5.感知運(yùn)動(dòng)幅度所運(yùn)用的感知覺是(　　)

　　A.本體運(yùn)動(dòng)動(dòng)作感知覺

　　B.本體運(yùn)動(dòng)形態(tài)感知覺

　　C.本體運(yùn)動(dòng)方位感知覺

　　D.本體運(yùn)動(dòng)時(shí)間和速度感知覺

　　6.跳高運(yùn)動(dòng)員站在助跑起點(diǎn)上，在做動(dòng)作之前在腦子里將動(dòng)作全過程過一遍“電影”。這種所謂“過電影”的過程，在體育心理學(xué)上稱為(　　)

　　A.表象

　　B.想象

　　C.思維

　　D.記憶

　　7.體育教學(xué)中，教師的示范是以______的方式在學(xué)生大腦中保留下來。(　　)

　　A.動(dòng)作記憶

　　B.情緒記憶

　　C.語詞邏輯記憶

　　D.形象記憶

　　8.屬于______注意類型的運(yùn)動(dòng)員更適合從事體操、武術(shù)項(xiàng)目。(　　)

　　A.廣闊外部

　　B.廣闊內(nèi)部

　　C.狹窄外部

　　D.狹窄內(nèi)部

　　9.個(gè)體對(duì)體育活動(dòng)所持有的評(píng)價(jià)、體驗(yàn)和行為傾向的綜合表現(xiàn)在體育心理學(xué)上稱為(　　)

　　A.體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)

　　B.體育活動(dòng)興趣

　　C.體育活動(dòng)需要

　　D.體育活動(dòng)態(tài)度

　　10.在學(xué)習(xí)理論方面，提出頓悟?qū)W習(xí)理論的代表人物是(　　)

　　A.桑代克

　　B.苛勒

　　C.托爾曼

　　D.斯金納

　　11.以下項(xiàng)目中，屬于閉鎖性運(yùn)動(dòng)技能的項(xiàng)目是(　　)

　　A.拳擊

　　B.籃球罰球

　　C.足球

　　D.排球

　　12.為強(qiáng)化動(dòng)覺形成運(yùn)動(dòng)表象，______是強(qiáng)化動(dòng)覺的主要手段。(　　)

　　A.練習(xí)

　　B.休息

　　C.觀摩

　　D.聽講

　　13.在運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的模仿動(dòng)作階段，教師的講解重點(diǎn)在于(　　)

　　A.簡單概要

　　B.突出細(xì)節(jié)

　　C.注重概念

　　D.既突出細(xì)節(jié)又注重概念

　　14.學(xué)會(huì)了武術(shù)，再學(xué)習(xí)體操時(shí)會(huì)由于兩者腳尖用力等的不同造成一定的學(xué)習(xí)困難，在心理學(xué)上把前者對(duì)后者的影響稱為(　　)

　　A.順向正遷移

　　B.順向負(fù)遷移

　　C.逆向正遷移

　　D.逆向負(fù)遷移

　　15.在訓(xùn)練目標(biāo)制定中，一般來說以下哪種目標(biāo)最有效?(　　)

　　A.模糊目標(biāo)

　　B.長期目標(biāo)

　　C.短期目標(biāo)

　　D.中期目標(biāo)

　　16.利用語言等刺激物對(duì)學(xué)生的心理施加影響，并進(jìn)而控制其行為的過程稱為(　　)

　　A.暗示訓(xùn)練

　　B.放松訓(xùn)練

　　C.表象訓(xùn)練

　　D.模擬訓(xùn)練

　　17.在體育教學(xué)中，以下______屬于非言語指導(dǎo)形式。(　　)

　　A.口哨

　　B.口令

　　C.指示

　　D.講評(píng)

　　18.借助掛圖、幻燈、電影和錄像，先觀看自己過去或他人的最佳動(dòng)作，然后再進(jìn)行表象，這種表象稱為(　　)

　　A.外部表象

　　B.內(nèi)部表象

　　C.模仿表象

　　D.情境表象

　　任務(wù)凝聚力的要求最高?(　　)

　　A.游泳

　　B.花樣滑冰

　　C.拔河

　　D.射擊

　　20.以下測(cè)驗(yàn)屬于紙筆心理測(cè)驗(yàn)是(　　)

　　A.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)

　　B.鑲嵌圖形測(cè)驗(yàn)

　　C.兩點(diǎn)閾量規(guī)

　　D.線綴

　　二、填空題(本大題共14小題，每空1分，共20分)

　　請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。

　　21.體育心理學(xué)是研究人在體育活動(dòng)過程中的心理現(xiàn)象及其______的科學(xué)。

　　22.人的心理活動(dòng)包括______和______兩大方面，體育心理學(xué)也是從這兩方面進(jìn)行研究。

　　23.在學(xué)習(xí)背越式跳高的過桿動(dòng)作前，學(xué)習(xí)者反復(fù)練習(xí)“背弓”動(dòng)作，就是在經(jīng)歷一個(gè)獲取______的認(rèn)識(shí)過程。

　　24.動(dòng)作遺忘在開始階段經(jīng)過一個(gè)______型起伏后，才隨著時(shí)間的推移逐漸地減少遺忘量。

　　25.身體活動(dòng)具有______、______、抵消和對(duì)抗負(fù)性情緒的作用。

　　26.______和直覺思維是體育活動(dòng)中常用的兩種思維形式。

　　27.運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)和體育比賽的結(jié)果和成績接受即刻檢驗(yàn)，因此它更易于刺激人的______精神。

　　28.體育參與的動(dòng)力調(diào)節(jié)系統(tǒng)是在外部環(huán)境影響下，以人的______為基礎(chǔ)，由體育參與動(dòng)機(jī)、體育興趣、體育態(tài)度、體育活動(dòng)習(xí)慣等組成。

　　29.閉鎖性運(yùn)動(dòng)技能在大多數(shù)情況下主要是靠______所介入的反饋來調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)，而外部感受器所介入的反饋對(duì)此不起多大的作用。

　　30.一種教材內(nèi)容從動(dòng)作的開始到結(jié)束不分部分和段落進(jìn)行教學(xué)的方法稱為______，把技術(shù)動(dòng)作按結(jié)構(gòu)分成幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)的方法稱為______。

　　31.狹義心理技能訓(xùn)練指采用特殊的方法和手段使訓(xùn)練者學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的______并進(jìn)而調(diào)節(jié)和控制自己的______的過程。

　　32.心理技能訓(xùn)練的方法有模擬訓(xùn)練、放松訓(xùn)練、表象訓(xùn)練、自我暗示訓(xùn)練、______訓(xùn)練和______訓(xùn)練等。

　　33.體育運(yùn)動(dòng)團(tuán)體中，______行為是影響團(tuán)體活動(dòng)效率的關(guān)鍵，它對(duì)團(tuán)體的成功，成員心理需求的滿足有著舉足輕重的作用。

　　34.體育團(tuán)體對(duì)其成員心理發(fā)展的影響與促進(jìn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，即______、______、團(tuán)隊(duì)的支持力和團(tuán)隊(duì)可滿足個(gè)體的心理需要。

　　三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　35.運(yùn)動(dòng)表象

　　36.體育習(xí)慣

　　37.模擬訓(xùn)練

　　38.運(yùn)動(dòng)技能的遷移

　　39.心理測(cè)驗(yàn)法

　　四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　40.體育心理學(xué)的研究內(nèi)容是什么?

　　41.為提高反饋的動(dòng)機(jī)功能，教師在反饋時(shí)要注意哪些事項(xiàng)?

　　42.示范法的心理學(xué)意義是什么?

　　43.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論包括哪幾個(gè)子過程?

　　44.如何解釋“沒有情緒的運(yùn)動(dòng)和沒有運(yùn)動(dòng)的情緒，對(duì)有機(jī)體都是有害的”?

　　五、論述題(本大題15分)

　　45.試述如何才能創(chuàng)造良好的體育課堂教學(xué)心理氣氛。

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