環(huán)球網(wǎng)校:公務(wù)員考試申論作答常見問題
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環(huán)球網(wǎng)校:公務(wù)員考試申論作答常見問題
2014年下半年四川省公務(wù)員考試報名已經(jīng)結(jié)束,筆試時間擬定于2014年9月27日進行。申論是公務(wù)員考試必考科目,而很多考生因為對申論作答存在一定的認(rèn)知誤區(qū)導(dǎo)致得分偏低。為此,環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試?yán)蠋煈{借多年經(jīng)驗,總結(jié)了考生在作答申論時的幾大常見問題,以幫助大家在備考過程中有所側(cè)重,提高備考效率。
問題一、不看材料,匆忙下筆
申論的給定材料是一個統(tǒng)一的整體,沒有任何一則材料是脫離這個整體存在的。正是由于這個原因,在申論的作答時,一定不能脫離整個材料,要仔細把握住材料的核心思想和整體脈絡(luò)?忌枰靼,給定材料就是申論考試作答的依據(jù),貫穿于申論作答的始終?傮w來說,在歸納概括題部分,答案全都來自材料。所提對策的可行性、針對性也是對材料而言的,而綜合分析題所提到的言論或現(xiàn)象都已經(jīng)包含在材料里,而論述寫作題的論點和根本對策思路也都源自材料,論證更是要充分利用材料來論證。通過對以上各題型的分析,環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員老師認(rèn)為申論考試取得成功的關(guān)鍵就是“用材料說話”。根據(jù)閱卷的經(jīng)驗來看,如果沒有把三成熟的材料通過消化加熱到八成熟或九成熟,那么即使你具有作家的書面表達能力,也不可能取得一個理想的成績。這是因為申論考題的答案往往都來自對材料的概括和分析,而不是完全脫離材料的自由發(fā)揮。
問題二、作答模板化和套路化
文章寫作的第一大忌就是套用模板和套路?忌嵊蔡啄切┧^的高分模式,就會顯得拘謹(jǐn),不能很好地表達自己的觀點,從而文章便會顯得非常呆板,沒有新意,從而形成“千人一面,千篇一律”的局面,而閱卷老師就會覺得枯燥無味,那么你的文章就很難吸引閱卷老師的注意力,要想從眾多考生中脫穎而出,獲取高分恐怕就是異想天開了。
問題三、觀點幼稚、膚淺
論點是文章的關(guān)鍵所在,擬定文題、結(jié)構(gòu)選擇、論述內(nèi)容都以論點為核心,因此,能否準(zhǔn)確、犀利地提出論點直接影響到整篇文章的立意與要求契合度,從而直接關(guān)系到考試的成與敗。閱卷老師拿到答卷后首先去文章中找論點,論點模糊或膚淺,該文已經(jīng)被打入三類或四類文章當(dāng)中去了。因此,環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試?yán)蠋熤赋隹忌欢ㄒ刑岢稣擖c的意識,并且能夠根據(jù)不同的要求采用一定的提出論點的方法,使論點得以突出,從而抓住閱卷老師的眼球。
問題四、層次模糊,邏輯混亂
部分報考者不能有效立足于整體思維,謀篇布局,分析材料時分不清主次、輕重、緩急;或者概述問題不集中,陷入零散的材料中,有一個算一個,蜻蜓點水,面面俱到,抓不住要害;或者陳列方案時,沒有系統(tǒng),層次不清,邏輯混亂;或者論證方案時,取小舍大,舍本逐末。整個作答前后雜亂,不能抓住既定主題,一以貫之。
問題五、語言表達生硬、刻板
文字表達能力是申論科目主要考查的能力,大綱明確要求考生熟練運用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。由此可知,語言風(fēng)格是申論得分的關(guān)鍵之一。怎樣才能準(zhǔn)確、流暢地表達自己的觀點?環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試?yán)蠋煘槟阒д校荷暾搶懽饕皇且朴眯揶o手法,二是要注意用詞?v觀申論文章佳作,運用修辭使文章形成華美流暢之感,使文章增強不可辯駁之勢。申論用詞可追求適度的生動性,避免平淡直白,增強表達效果,如一味使用平白直敘的語言,則會事倍功半,難以產(chǎn)生說服力、感染力。
問題六、論述虛華,脫離實際
文章堆滿了不能解決問題的華麗辭章,對問題概述模糊不清,分析問題空談闊論,所提對策泛泛而談,脫離實際,缺乏可操作性,論證用詞華麗,冗雜不實。對主要問題的判斷不透徹,不能抓住問題的根源,找到其癥結(jié)所在?傊,這樣的作答是游走于要害之外。
以上是環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道小編整理的公務(wù)員考試?yán)蠋熤赋隹忌谧鞔鹕暾摃r易出現(xiàn)的六點問題,希望能給大家?guī)韼椭,想要了解更多有關(guān)公務(wù)員考試信息及復(fù)習(xí)資料請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道.
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