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上海公務(wù)員面試真題解析之三

更新時(shí)間:2014-03-25 09:47:40 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  公家車上一個(gè)抱孩子的母親上車無人讓座,司機(jī)停車7分鐘,有人讓座后才開車,引發(fā)熱議,請(qǐng)問你如何看?

  【題目類型】綜合分析

  【考查能力】綜合分析能力

  【參考解析】

  公車讓座是體現(xiàn)社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德的文明表現(xiàn),然而近期在常州的公交上,抱孩子的母親卻無人讓座,司機(jī)無奈停車7分鐘,引起了廣泛爭(zhēng)議。有人認(rèn)為,這位司機(jī)師傅做得對(duì),這樣的司機(jī)太贊了!但也有人認(rèn)為,讓不讓座是私人的事情,司機(jī)的行為是道德綁架!在我看來,我們對(duì)待這些爭(zhēng)議、討論應(yīng)該辯證的看待。

  一方面,司機(jī)的行為是出于職業(yè)道德和安全考慮,為了保證乘客的安全,避免車子的發(fā)動(dòng)給孩子和母親帶來危險(xiǎn),從這個(gè)角度我們應(yīng)該肯定司機(jī)的初衷。另一方面,司機(jī)對(duì)乘客文明素質(zhì)的表示憤慨,用停車的方式警告乘客,雖然可以迫使乘客讓座,但只能算作治標(biāo)不治本的做法,對(duì)于乘客文明意識(shí)和素質(zhì)的提升幫助不大。類似的行為不免引起爭(zhēng)議,如年輕人不讓座遭到指責(zé)、大罵等現(xiàn)象,讓座的人感到寒心。因此,我們應(yīng)該思考如何徹底改變目前狀況,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,形成自覺讓座的風(fēng)氣。

  首先,觀念的轉(zhuǎn)變是核心。媒體要通過有效的宣傳,如公益廣告、提示標(biāo)語等,提升公眾的文明意識(shí);家庭、學(xué)校、單位和社會(huì)各方面要通過有效的教化,增強(qiáng)公眾文明出行的自覺性;公交單位要通過有效的措施,將“黃色座椅為老幼病殘?jiān)袑W钡囊?guī)定落到實(shí)處。在宣傳教育中尤其需要細(xì)化內(nèi)容,提高針對(duì)性、增強(qiáng)操作性。比如,明確要求人們特別是年輕人做到:乘車時(shí)見到老人孩子要讓座……這樣的效果可能要比空講道理好一些。

  其次,轉(zhuǎn)變工作方法是關(guān)鍵。讓老人孩子等體弱者上車有座,司乘人員經(jīng)過努力是可以做得更好一些的。比如,司乘人員要提醒乘客給老人孩子讓座,擔(dān)負(fù)起督促執(zhí)行有關(guān)“專座”規(guī)定的責(zé)任;又如,安排持“老年證”者坐黃座椅,要求其他人為其讓座……俗話說,“只要有心人,萬事能辦成”,解決體弱者乘車難問題也不例外。

  最后,法律約束是保障。提高社會(huì)文明水平,重塑道德感,需要制度、教育、法律多管齊下,方能見效。公民素質(zhì)的提高有時(shí)須依賴法律約束的推動(dòng)。盡管公交車上明確寫著請(qǐng)給有需要者讓座,但現(xiàn)實(shí)中讓座的并不是很多;?;丶铱纯锤改?,本來是最起碼的親情倫理所在,但有多少人能常回家?道德失范的行為越來越多,不但帶來了道德滑坡的拷問,也體現(xiàn)了公民素質(zhì)急需提高。因而,有必要用法律來對(duì)這些道德行為立法,并進(jìn)而讓失范的道德行為回歸正常。當(dāng)然道德立法可行的背后與嚴(yán)格的執(zhí)法有關(guān),有令必行,違法必究,才使得道德立法可行。

  溫良恭儉讓,是中華民族傳統(tǒng)美德。其中的“讓”,有謙讓、辭讓、推讓之意。可敬的“讓”,能給人以幫助、給人以溫暖。讓座拉近距離,互助增進(jìn)友愛。讓座,把方便讓給他人,把辛苦留給自己,是高風(fēng)亮節(jié)、胸懷寬廣,是弘揚(yáng)美德、營造和諧。

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