2014年國家公務(wù)員考試申論要吃透材料
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國考申論考試讀懂、吃透材料是基礎(chǔ)。想活用材料，靈活表達，創(chuàng)新個性化表達，必須調(diào)整心態(tài)，品讀關(guān)鍵性材料，理解材料內(nèi)容精髓，這是前提。如果讀不懂材料或者對材料一知半解，及時想用個性化方式表達，可能會出現(xiàn)對問題相關(guān)要素拿捏、把握不準的情況，即：從“抽象”到“抽象”，背離命題人的思維，遠離命題的初衷。消化好申論材料，除了熟練掌握基本的閱讀技巧，高效挖掘材料中所蘊含的信息之外，關(guān)注社會熱點、媒體焦點，對社會諸領(lǐng)域的問題有自己基本的認知也是學(xué)好申論的核心途徑，不了解世情、黨情、國情，單靠材料解決所有問題是功利、浮躁的行為，是對申論認知的嚴重錯位。
掌握“轉(zhuǎn)化”表達的思考邏輯是關(guān)鍵。在申論答題中，主要有以下幾種轉(zhuǎn)化表達方式：
1、語句字數(shù)(化繁為簡)
找到材料核心詞，結(jié)合材料表達意思，減少表達字數(shù)，這是在申論作答中最常用的一種表達轉(zhuǎn)化方式。
例：
材料：“自救優(yōu)于互救，互救優(yōu)于公救”，早已是降低災(zāi)害損失的經(jīng)驗之談。但部分市民依然習(xí)慣于等待以政府為主導(dǎo)的公共救援，而這類救援往往因為需要一定時間，不夠及時，而影響救援效果。S市火災(zāi)的確不同程度地反映出市民自救、應(yīng)急疏散能力的明顯不足，部分居民耽誤了寶貴的逃生時間。事后發(fā)現(xiàn)，連居住在二樓的有些居民都沒有及時撤離而窒息在家中浴室里，令人痛惜。
簡化：市民過度依賴公共救援，自救、互救與應(yīng)急逃生能力明顯不足
2、同義替換
理解材料含義，用另外的語言精準表“意”，擺脫“抄襲”嫌疑。
例：
材料： 國外數(shù)十年的研究表明，當一個國家中大部分人尚未解決溫飽問題時，發(fā)展經(jīng)濟能顯著提高國民的幸福度;但當經(jīng)濟發(fā)展到一定程度，經(jīng)濟與幸福的關(guān)系會減弱，并且在一些經(jīng)濟發(fā)展帶來較大變革的發(fā)展中國家，經(jīng)濟的增長反而帶來幸福水平的下降
替換：經(jīng)濟落后，溫飽未解決，無幸?？裳?，但經(jīng)濟發(fā)展到一定程度后，經(jīng)濟與幸福的關(guān)系會減弱，可以說，適度的經(jīng)濟發(fā)展水平是人民幸福的保障。
3、內(nèi)容轉(zhuǎn)換
把材料內(nèi)容中的各個部分，調(diào)換位置，換角色。
例：
材料：針對移民長期受旱作農(nóng)業(yè)耕作方式束縛，短時間內(nèi)難以使用溫棚種植技術(shù)的狀況，原州區(qū)采取舉辦培訓(xùn)班、邀請技術(shù)人員實地講解等方式，強化對移民實施生產(chǎn)技術(shù)和技能培訓(xùn)。
轉(zhuǎn)換：通過生產(chǎn)技術(shù)和技能培訓(xùn)，使移民掌握新技術(shù)，擺脫以往生產(chǎn)方式的束縛
4、重構(gòu)秩序
打破舊的表達邏輯，重構(gòu)新的表達邏輯，重新“牽線搭配“。
例：
材料：30年前的廣東，追求的是速度。那時候的廣東人喊出了“時間就是金錢，效率就是生命”口號。這口號曾經(jīng)像燈塔一樣，照亮了人們對于財富的渴慕、對于未來的期許以及對新生活的展望。速度，改變了廣東，也改變了中國。
搭配： “時間就是金錢，效率就是生命”， 30年前廣東人喊出的這一燈塔似的口號，不僅照亮了廣東人民，更照亮了全國人民對經(jīng)濟快速發(fā)展的訴求，對財富的渴慕、對未來新生活的期許和展望。
精煉真題是不二法門。學(xué)習(xí)方法重要，實戰(zhàn)演練更是重中之重。正所謂“知易行難”，換句話說學(xué)習(xí)申論，掌握再多的技巧，方法，不在真題演練中，你體悟不到其中的微妙變化，申論之“術(shù)”給你的只是申論答題的思維方式?！盎睢笔撬季S的靈魂，而活用的體現(xiàn)只能在每一道真題中做到“具體情況具體分析”，才能提升你的申論想象力，也才能走出申論低分飛“黑洞”，而這一切絕對不是朝夕能夠掌握，分秒就能通透的，需要理性面對，積極而為。
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